Методическая разработка урока «Работа в России и Великобритании»

Автор: Панкова Ирина Михайловна

Организация: Колледж Туризма

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Пояснительная записка

Тема урока: «Работа в России и Великобритании»

Технология: развитие критического мышления

Цели данного урока:

Образовательная – расширение словарного запаса на материале аутентичных текстов, активизирование употребления изученной лексики в условиях реального иноязычного общения, закрепление грамматических форм, формирование навыков аудирования

Развивающая – развитие навыков вероятностного прогнозирования услышанного, речевого слуха, памяти и слухо-произносительных навыков при использовании аудио-видеоматериалов; расширение кругозора с помощью информации, полученной из просмотренного видеофильма и от одногруппников при обсуждении различных аспектов работы в Британии и России

Воспитательная –

• формирование интереса к стране изучаемого языка, образу жизни и работе ее жителей и терпимого отношения к традициям иностранной культуры
• формирование представления об отношении жителей Британии к работе, его отличия и сходства с Россией; критического восприятия фактов, умения анализировать, сравнивать и обобщать полученную информацию

Тип урока – комбинированный (усвоение новых знаний, применение знаний и умений)

Методы –иллюстративные, интерактивные, словесные, частично-поисковые, коммуникативные, исследовательские

Приемы – задания продуктивного характера, приемы «Корзина идей», "Толстые и тонкие вопросы», «Учебный мозговой штурм»

Способы учебного взаимодействия – организация сотрудничества, обеспечение «обратной связи», создание ситуации самостоятельного поиска, приоритет самостоятельной работы, диалог

Виды деятельности учащихся:

- репродуктивная (краткий пересказ);

- поисковая (самостоятельный поиск ответа на проблемный вопрос)

- исследовательская (анализ текстов)

Развиваемые УУД:

- формулирование гипотетических высказываний

- работа с информацией

- сбор и обработка информации

- связные ответы-рассуждения

- обучение в диалоге

- навыки сопоставления и противопоставления

- самокорректирование

Развиваемые предметные компетенции: коммуникативная, языковая

Виды контроля: ответы на проблемные вопросы, анализ содержания текста

 

Структурно-логическая схема учебного занятия

Преподаватель Панкова Ирина Михайловна

Наименование БД. 03 иностранный язык

Специальность/профессия 32.02.03 Операционная деятельность в логистике

Курс I (первый) Группа 190

Тема занятия: «Работа в России и Великобритании»

Технология занятия: развитие критического мышления

Тип занятия: практическое занятие (применение знаний и умений).

Цели:

Цели данного урока:

• Образовательная –расширение словарного запаса на материале аутентичных текстов, активизирование употребления изученной лексики в условиях реального иноязычного общения, закрепление грамматических форм, формирование навыков аудирования

• Развивающая – развитие навыков вероятностного прогнозирования услышанного, речевого слуха, памяти и кругозора с помощью информации, полученной из просмотренного видеофильма при обсуждении фактов о различных аспектах работы в Британии

• Воспитательная – формирование интереса к образу жизни, отношению к работе жителей Великобритании, критического восприятия фактов, умения анализировать, сравнивать и обобщать полученную информацию

 

Прогнозируемые результаты:

Личностные:

• совершенствование духовно-нравственных качеств личности;
• готовность вести диалог, сотрудничать внутри коллектива для достижения нужного результата.

Метапредметные:

• владение   навыками учебно-исследовательской деятельности;
• умение работать с информационным источником, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности;
• умение самостоятельно организовывать собственную деятельность.

Предметные:

• умение сообщать краткие сведения о различных аспектах работы в Британии
• умение употреблять изученную лексику в условиях реального иноязычного общения
• умение извлекать необходимую информацию на слух
• умение систематизировать и анализировать информацию в рамках темы, строить логическое рассуждение
• умение формулировать собственное мнение и позицию

 

Формируемые общие компетенции:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Развивающие:

• Способствовать развитию познавательных умений (выделять главное; ОК 4).
• Способствовать развитию умения учебного труда (умение работать в нужном темпе; ОК 2).
• Способствовать решению задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам (ОК 1).

Воспитательные:

• Способствовать воспитанию духовно развитой личности, готовой к самосовершенствованию
• Способность воспитанию доброжелательного отношения к окружающим

Основные методы ведения учебного занятия:

Наглядные: видеофильм «Window on Britain. Work»

Словесные: беседа с элементами дискуссии

Практические: элементы исследования; приемы «Корзина идей», "Толстые и тонкие вопросы», «Учебный мозговой штурм»

Место проведения: кабинет № 1.2

Продолжительность: 90 минут

Оснащение:

• компьютер,
• телевизор,
• видеофильм
• раздаточный материал: тех. карта урока (приложение 1), раздаточный материал (приложение 2).

Источники информации

основные:  

Смирнова Е.Ю. Смирнов Ю.А. [Электронный ресурс]: Английский язык. Базовый уровень. Учебник для образовательных организаций, реализующих образовательные программы СПО. Акционерное общество “Изд. Просвещение”, 2024 https://znanium.com

1. Richard MacAndrew « Window on Britain»

Activity Book. Oxford University Press 2017.

2. Richard MacAndrew « Window on Britain»

Video Guide. Oxford University Press 2017.

3. Headway new Liz and John Soars. Oxford University press 2017г.

 

дополнительные:

1.Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. [Электронный ресурс]: Английский язык. 10 класс (Базовый уровень). АО "Издательство "Просвещение» 2023г https://biblio-online.ru/book/4A723895-47AC-41D3-BE4E-508998F0E37E.

3. Вербицкая М.В. и др.; под ред. Вербицкой М.В. [Электронный ресурс]: Английский язык. 10 класс (базовый уровень). АО "Издательство "Просвещение» 2023г https://biblio-online.ru/book/4A723895-47AC-41D3-BE4E-508998F0E37E.

4. Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. [Электронный ресурс]: Английский язык. 10 класс (базовый уровень). АО "Издательство "Просвещение» 2023г https://biblio-online.ru/book/4A723895-47AC-41D3-BE4E-508998F0E37E.

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (61,7 КБ)

Опубликовано: 23.12.2024