Вариативные методические аспекты составления и решения олимпиадных задач
Автор: Алексеева Екатерина Николаевна, Никитина Ирина Михайловна
В статье рассматриваются вариативные методические подходы к составлению и решению олимпиадных задач по химии, направленные на развитие познавательного интереса, критического и межпредметного мышления у учащихся. Автор подчеркивает, что подготовка призёра Всероссийской олимпиады — реальная, хотя и требующая глубокой вовлечённости, целеустремлённости и профессионализма как со стороны ученика, так и со стороны педагога. Особое внимание уделяется ключевым требованиям к олимпиадным задачам: разнообраз
Опубликовано: 13.10.2025
Роль тьютора в современной школе
Автор: Бурлова Анастасия Сергеевна
В данной статье рассматривается работа тьютора как специалиста, помогающего учащемуся, обучающемуся по индивидуальному учебному плану. Разбираемся, что делает тьютор, и какому ученику он может понадобиться
Опубликовано: 13.10.2025
Формирование эстетических ценностей у детей дошкольного возраста
Автор: Кобышева Наталья Анатольевна
В статье рассматривается проблема формирования эстетических ценностей у детей дошкольного возраста. Основные тезисы: Цель: формирование базиса личностной культуры, приобщение к общечеловеческим ценностям через искусство. Эстетическая культура: проявляется в эстетической направленности, включающей интерес, представления, деятельность, гармонизирующую отношения с миром. Эстетические ценностные ориентации: система установок и критериев, формирующихся при взаимодействии с искусством. Формирование цен
Опубликовано: 13.10.2025
Формирование основ безопасности: работа по ПДД с детьми младшей группы
Автор: Иванова Мария Ильинична, Андреева Вия Александровна
Работа с детьми трех-четырех лет по освоению правил движения — это важная и увлекательная задача. Наша главная цель — не просто рассказать, а мягко и ненавязчиво ввести детей в мир улицы, полный не только интересного, но и скрытой опасности.
Опубликовано: 12.10.2025
Нейропсихологический подход в проведении логоритмических занятий с младшими школьниками с задержкой психического развития
Автор: Шарафисламова Юлия Рафиковна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты применения нейропсихологического подхода в рамках логоритмических занятий с младшими школьниками с задержкой психического развития (ЗПР). Обосновывается эффективность интеграции методов сенсомоторной коррекции, направленной на развитие дефицитарных высших психических функций (ВПФ), и традиционных задач логопедической ритмики. Приводятся конкретные методические приемы, структурированные с учетом синдромного анализа дефицита у детей с ЗП
Опубликовано: 12.10.2025
Открытое методическое мероприятие для учителей-логопедов на тему: «Дисграфия «под микроскопом»: нейропсихологический подход к диагностике и коррекции у обучающихся с ЗПР»
Автор: Шарафисламова Юлия Рафиковна
Данный сценарий представляет собой инновационный формат методического взаимодействия для логопедов и дефектологов, сфокусированный на системном решении одной из наиболее сложных профессиональных проблем - стойкой дисграфии у обучающихся с задержкой психического развития. Мероприятие построено как последовательное погружение в проблему через призму нейропсихологического подхода, что позволяет принципиально изменить традиционный взгляд на природу нарушений письменной речи. Ключевой акцент делае
Опубликовано: 12.10.2025
Повышение эффективности обучения техническим приемам футболистов с синдромом Дауна
Автор: Зарудняя Елена Сергеевна
Тренировочный процесс футболистов с синдромом Дауна. Комплексы упражнений, направленные на повышение эффективности обучения техническим приемам.
Опубликовано: 12.10.2025
Спортивные секции во внеурочной деятельности школьников
Автор: Зарудняя Елена Сергеевна
Хочу поделиться с вами размышлениями на тему, значение которой трудно переоценить в современной образовательной среде – о роли спортивных секций во внеурочной деятельности школьников. В условиях возрастающих учебных нагрузок и цифровизации детского досуга эта форма физического воспитания приобретает новое, стратегическое значение.
Опубликовано: 12.10.2025
Логопедическая игра «Логополе»
Автор: Китова Надежда Владимировна
Статья содержит описание логопедической игры, как методики автоматизации и дифференциации звуков позднего онтогенеза у дошкольников и младших школьников. В статье приведены примеры логопедических заданий, содержащихся в данной игре. Материал будет полезен логопедам, дефектологам, педагогам дошкольных учреждений и учителям начальных классов.
Опубликовано: 12.10.2025
План-конспект урока по адаптивной физической культуре во 2 классе «Упражнения на гимнастической скамейке»
Автор: Чепурная Александра Александровна
Равновесие. Упражнения на гимнастической скамейке.Ходьба по полу по начертанной линии, закрепить умение правильно выполнять упражнения на гимнастической скамейке.
Опубликовано: 12.10.2025
Специфика логопедической работы по коррекции фонетико-фонематических нарушений у обучающихся с ОВЗ(ЗПР, РАС, УО) в условиях коррекционной школы
Автор: Шарафисламова Юлия Рафиковна
В статье рассматриваются особенности и представляется адаптированная модель логопедического воздействия при коррекции фонетико-фонематических нарушений у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра, умственной отсталостью) в условиях специальной (коррекционной) школы. Подчеркивается необходимость полисенсорного, индивидуализированного подхода, опоры на сохранные анализаторы и тесной интеграции работы с педагогом-психол
Опубликовано: 12.10.2025
Мастер класс изготовление куклы - «Мотанки»
Автор: Махалова Любовь Александровна
ГБДОУ детский сад №112 Центрального района Санкт - Петербурга Мастер – класс с участием родителей «Изготовление куклы – «Мотанка» Воспитатель: Махалова Л.А. Г.Санкт -Петербург 2025 год. Мастер – класс с участием родителе
Опубликовано: 12.10.2025
Организация коррекционно-развивающей работы по сенсорному развитию детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Автор: Зверева Ольга Викторовна
В статье рассматриваются особенности сенсорного развития детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР), раскрывается значение коррекционно-развивающей работы в данном направлении. Представлены основные принципы, этапы и содержание работы по развитию зрительного, слухового, тактильного и других видов восприятия, предложены примеры игр и упражнений.
Опубликовано: 11.10.2025
Концертмейстер - аранжировщик и импровизатор
Автор: Шкарупа Наталья Александровна
Статья о том, что концертмейстер должен быть не только грамотным аккомпаниатором, но еще обладать навыками аранжировки и импровизации. Для этого нужно постоянно развиваться и самообразовываться.
Опубликовано: 09.10.2025
Имитация у детей с аутизмом: понимание и поддержка
Автор: Пакляшова Анна Васильевна
Имитация – это один из фундаментальных навыков, который помогает детям учиться, взаимодействовать с миром и развивать социальные связи. Для детей с аутизмом этот процесс может быть сложным и отличаться от того, как имитируют нейротипичные дети. Понимание этих особенностей и предоставление соответствующей поддержки – ключ к их развитию. В статье мы раскроем: что такое имитация и почему она важна, особенности имитации у детей с аутизмом, как помочь ребёнку с аутизмом развивать имитацию, роль семьи
Опубликовано: 09.10.2025
Проектная деятельность в начальной школе: формирование профессиональных навыков и ранняя профориентация
Автор: Власенко Екатерина Викторовна
Аннотация. В статье рассматривается роль проектной деятельности в начальной школе как инструмента ранней профориентации учащихся. Исследуются основные преимущества проектной работы, такие как развитие интереса к профессиям, командных навыков и креативного мышления. Также обсуждаются возможные трудности и ограничения, с которыми могут столкнуться педагоги при реализации проектной деятельности, включая нехватку времени, ресурсов и квалификации. Приведены примеры успешных практик, реализуемых в школ
Опубликовано: 09.10.2025
Создание технологии подготовки учащихся коллектива «Стар-денс» к танцевальным конкурсам через мастер-классы профессионалов в рамках программы наставничества
Автор: Михайлова Ксения Вадимовна
В современном мире бальный танец является не только видом искусства, но и спортом, требующим высокого уровня мастерства, техники и артистизма. Программа наставничества, реализуемая через мастер-классы профессионалов, становится эффективным инструментом подготовки учащихся к конкурсам, позволяющим получить ценные знания и навыки от лучших специалистов в данной области и создает условия для конкурентоспособности учащихся на соревнованиях межрегионального и всероссийского уровня.
Опубликовано: 09.10.2025
Воспитание красноярских дошкольников
Автор: Чернецкая Ольга Александровна
Статья посвящена особенностям воспитания дошкольников в Красноярском крае. Рассматриваются местные природно-климатические и культурные условия, влияющие на процессы воспитания и обучения. Выделены ключевые проблемы и перспективы развития региональной системы дошкольного воспитания, сформулированы рекомендации по оптимизации воспитательной работы в Красноярске.
Опубликовано: 09.10.2025
Развитие физических качеств детей дошкольного возраста
Автор: Курукина Ирина Игоревна
Физическое развитие детей среднего дошкольного возраста играет важную роль в формировании здоровья, координации движений и развитии основных двигательных навыков. Вот рекомендации по развитию ключевых физических качеств ребенка в средней группе детского сада (примерно 4-5 лет).
Опубликовано: 09.10.2025
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни «Здоровое поколение» при организация учебной и внеурочной деятельности обучающихся в школе
Автор: Прочанкина Любовь Андреевна
В статье говорится о том, что включает в себя рациональная организация учебной и внеурочной деятельности обучающихся, направленная на повышение учебного процесса, при чередовании обучения и отдыха для охраны здоровья и безопасного образа жизни школьников.
Опубликовано: 09.10.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера