Читательская культура у дошкольников
Автор: Аванесова Диана Радионовна
В статье раскрыты проблемы формирования целостного отношения детей дошкольного возраста у книжной культуре
Опубликовано: 07.09.2023
Этнокультурный компонент учебно-воспитательного процесса Центра детского творчества «Детская академия»
Автор: Титова Анна Александровна
В статье представлен опыт формирования и развития этнокультурной компетентности обучающихся. В течение семи лет в ЦДТ «Детская академия» осуществлялась проектная деятельность, основанная на изучении народного устного, музыкального, художественного творчества, древних традиций, обычаев, культуры народов, проживающих в Республике Татарстан и соседних регионах.
Опубликовано: 07.09.2023
Технологическая карта урока по русскому языку в 9 классе «Понятие о бессоюзном сложном предложении»
Автор: Чистякова Любовь Васильевна
Методическая разработка урока русского языка в 9 классе направлена на изучение новой темы «Бессоюзное сложное предложение»
Опубликовано: 07.09.2023
Важный телефонный номер: куда звонить при пожаре?
Автор: Багина Вероника Сергеевна
Важный телефонный номер: куда звонить при пожаре?
Опубликовано: 02.09.2023
Философские наброски в тихий час
Автор: Маринина Ирина Борисовна
Статья о мировозрении, ощущении детьми окружающего мира и людей
Опубликовано: 02.09.2023
Курс технологии как ресурс подготовки инженерных кадров страны
Автор: Конищева Елена Михайловна
Принятые ФГОС обозначили новые требования к преподаванию предмета «Технология» в школах. Важной государственной задачей, поставленной перед образованием, начиная со школьного, является воспитание собственных высококвалифицированных инженерных кадров. В этой связи важно сформировать у детей представление о роботизированных системах, развить навыки конструирования, моделирования, системного мышления и алгоритмизации. Для достижения указанных целей в курс «Технологии» введен модуль «Роботехника». В
Опубликовано: 02.09.2023
Цифровые образовательные технологии на уроках русского языка и литературы как средство повышения мотивации обучающихся
Автор: Несветайло Ирина Владимировна
Использование цифровых технологий на уроках русского языка и литературы позволяют наполнить их новым содержанием, осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению, организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями, развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность учащихся, организовать урок в соответствии с современными требованиями, тем самым выполнить требования ФГОС и повысить мотивацию к учению. Какие
Опубликовано: 30.08.2023
Материалы для проведения литературного челенджа «Вспоминая Михалкова»
Автор: Несветайло Ирина Владимировна
Проводится в рамках недели литературы, разнообразные задания увлекают учащихся и нацеливают на углубленное изучение творчества автора.
Опубликовано: 30.08.2023
Игра как средство обучения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Денисенко Ирина Сергеевна, Брянцева Татьяна Ивановна
Игровая деятельность имеет очень большое значение, как важнейший этап становления и развития личности детей младшего школьного возраста. Особо остро проблема формирования игровых действий и операций встаёт перед детьми с ОВЗ, испытывающих значительные трудности не только в адаптации к школьной жизни, но и в реабилитации и абилитации в целом
Опубликовано: 30.08.2023
Актуальные тенденции приемов преподавания информатики на уроках: инновационный подход
Автор: Лобанова Наталья Александровна
Целью данной научной статьи является представление и обсуждение новых приемов преподавания информатики, которые способствуют повышению эффективности обучения и улучшению результатов учащихся. В статье рассмотрены практические примеры применения инновационных подходов на уроках информатики, а также их влияние на развитие критического мышления, творческого мышления и коммуникативных навыков учащихся. Введение: В современном мире информационных технологий, учителю информатики необходимо не только о
Опубликовано: 25.08.2023
Технология «Портфель читателя» как средство повышения интереса к чтению младших школьников
Автор: Витищенко Виктория Николаевна
В статье дается информация об инновационной технологии «Портфель читателя» для повышения интереса к чтению у младших школьников. Указаны проблемы начального общего образования в контексте рассмотрения вопроса читательской самостоятельности и самого процесса чтения. Автор подробно описывает как снижение мотивации к чтению у современного младшего школьника негативно влияет на его учебно-воспитательный процесс. Также автор указывает низкую эффективность тех методов и приемов, которые используют совр
Опубликовано: 25.08.2023
Открытый урок по математике в 4 классе. Обобщение по теме «Нахождение неизвестного вычитаемого или неизвестного уменьшаемого» (в форме Квеста)
Автор: Фасихова Алсу Равилевна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. На уроке использовались информационные компьютерные средства для активизации познавательной активности, повышения качества образования учащихся. Были применены следующие формы познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая, работа в парах, которые в ходе урока сменяли друг друга.
Опубликовано: 22.08.2023
Открытый урок по русскому языку во 2 классе Обобщение по теме: «Безударные гласные в корне слова» (в форме игры «Счастливый случай»)
Автор: Гатауллина Эльмира Айратовна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Знания дети получают через деятельность в форме игры «Счастливый случай». На данном уроке сочетаются различные методы и приёмы проведения занятий: наглядная презентация по ходу выполнения заданий урока, беседа, практическая работа, фронтальный опрос. Данная разработка урока предназначена для учителей начальной школы. При разработке данного урока учитывались возрастные и психологические особенности младших школьников, реальн
Опубликовано: 20.08.2023
О дидактической игре: От истоков к системе дидактических грамматических игр на уроках английского языка
Автор: Ожеред Алена Сергеевна
В данной статье рассматривается исторический путь развития дидактической игры. Автор исследует ее происхождение от XVII века до современности, подчеркивая важность этой методики как эффективного инструмента восприятия знаний и формирования коммуникационных навыков учеников. Также автор анализирует особенности использования грамматических дидактических игр при преподавании английского языка в школе и выводит рекомендации по их оптимальному использованию на уроках. В целом, статья представляет инте
Опубликовано: 20.08.2023
Метод проектов в профессиональном обучении лиц с ОВЗ в условиях среднего профессионального образования (История родного края и профессиональная подготовка)
Автор: Шатилова Наталья Владимировна
Статья посвящена особенностям применения на практике метода проектов в профессиональном обучении лиц с ОВЗ в условиях среднего профессионального образования. Представлена целесообразность и эффективность данного метода в подготовке лиц с ОВЗ к трудовой деятельности.
Опубликовано: 18.08.2023
Актерское мастерство и его применение в хореографии
Автор: Максимова Юлия Александровна
В статье рассматривается роль актерского мастерства в хореографии, ее важность в раскрытии потенциала юных танцоров на сцене. Показаны упражнения, которые нацелены на снятие мышечных блоков и зажимов, работу над передачей эмоций и выражению собственного «Я», также большое внимание уделяется импровизации и ощущения себя в пространстве.
Опубликовано: 18.08.2023
Формирование элементарных навыков конструирования у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на примере использования счетных палочек
Автор: Лиманская Юлия Александровна
Формирование элементарных навыков конструирования у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является важным аспектом их образования и развития. Одним из эффективных методов обучения этим навыкам является использование счетных палочек. В данной статье будут рассмотрены основные аспекты формирования элементарных навыков конструирования у детей с ОВЗ на примере использования счетных палочек.
Опубликовано: 18.08.2023
Урок окружающего мира в 3 классе «Дорожные знаки»
Автор: Балышева Наталья Викторовна
Урок окружающего мира в 3 классе. УМК «Школа России». Тема: Дорожные знаки. Цель урока: Познакомить с дорожными знаками и их группами, формировать регулятивные, личностные, познавательные и коммуникативные УУД.
Опубликовано: 16.08.2023
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Дети Великой Отечественной войны»
Автор: Микайылова Эльмира Сиябовна
Война и дети. Как эти понятия могут сочетаться между собой? Какие страшные обстоятельства могут превратить ребенка в солдата, защитника? Потомки будут помнить и подвиг солдат, и трудовой героизм тех, кто оставался в тылу. Будут помнить о детях, которые несли на своих плечах непосильную ношу военных лет.
Опубликовано: 16.08.2023
Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития детей в условиях детского сада
Автор: Кушакова Татьяна Михайловна
Статья раскрывает опыт работы по организации театрализованной деятельности.
Опубликовано: 16.08.2023
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера