Методическая разработка «Использование исторических и культурных традиций России в становлении гражданина-патриота»

Автор: Хапаева Марьям Халитовна

Организация: МБДОУ №25

Населенный пункт: Ставропольский край, город-курорт Кисловодск

Патриотизм — явление многогранное. Любовь и почитание своей страны, уважение к её истории и традициям, готовность трудиться на её благо и защищать её интересы – все это проявление эмоционального компонента патриотизма, но помимо него существует ещё и интеллектуальная составляющая, связанная с изучением истории своего народа, национальной культуры и традициями предков.
Смотря за жизнью современного общества, все больше убеждаюсь в том, насколько важно сохранять и передавать будущим поколениям исторические и культурные традиции России. Именно они являются тем фундаментом, на котором строится личность настоящего гражданина и патриота своей страны.
Культурные традиции России – это не только великие произведения искусства и литературы, но и простые, но такие важные вещи: семейные ценности, уважение к старшим, гостеприимство. Возрождение культурных ценностей и их сохранение – это острый вопрос в современной России, где цифровые технологии всё больше оттесняют живое общение и традиционные ценности. Но именно сейчас, когда молодёжь погружена в виртуальную реальность, так важно вернуть их к истокам, показать красоту и значимость наших традиций. И начало этому пути можем положить мы, педагоги дошкольного образования. С чего же начинается воспитание настоящего гражданина? Прежде всего, с систематического подхода к работе и использовании всех имеющихся на сегодняшний день методов и форм работы. Ниже схематично представлены те способы, которые уже доказали свою эффективность.

Игры выступают не просто как способ развлечения, а как эффективный инструмент познания детьми истории, обычаев и духовных ценностей своей страны. Благодаря грамотно выстроенной системе игровых форм - от простых ролевых перевоплощений до сложных театральных постановок - педагоги открывают перед детьми возможность познакомиться с историческими личностями, приобщиться к культурным традициям и познакомиться с народной культурой. Систематизированные занятия интегрированного типа, объединяющие разнообразные формы активности, представляют собой ценный педагогический ресурс – например, в рамках творческой или музыкальной деятельности дети знакомятся с важными страницами истории страны и малой Родины. Работа с культурным наследием включает знакомство с народными сказками и их обсуждение, изучение пословиц и поговорок, ознакомление с народными промыслами, знакомство с произведениями искусства. Нельзя игнорировать роль семьи в воспитании патриотизма. Своевременное информирование семей о культурно-исторической ценности мероприятий детского сада способно активизировать их участие в процессе патриотического воспитания детей. Проведение мастер-классов и культурных мероприятий, где семья принимает активное участие, способствует налаживанию межпоколенческого диалога, что в свою очередь углубляет понимание культурного наследия и любви к Родине. Организация образовательного процесса в работе по использованию исторических и культурных традиций России должна выстраиваться последовательно и учитывать возрастные особенности дошкольников. Так, с 2-3 лет начинается формирование представлений о семье и детском саде, в возрасте 4-5 лет - обогащение представлений о родном городе, малой Родине, с 6 лет - воспитание гордости за страну и ее историю, знакомство с государственной символикой, знакомство с основами волонтерской деятельности. При этом важно учитывать организацию развивающей предметно-пространственной среды: оснащение тематических центров в группах, оформление тематических патриотических уголков с дидактическими материалами, оформление музейного пространства, включающий региональный компонент, где дети смогут узнать о памятниках архитектуры, местной природе, изучить обряды, традиции народов, проживающих в Ставропольском крае, приобщиться к фольклору и народным играм. История и культура России являются мощнейшими ресурсами для формирования патриотически настроенных граждан. Через изучение собственной истории, приобщение к искусству и литературе молодые россияне получают возможность почувствовать связь поколений, ощутить единство судьбы своего народа и ответственности за будущее своей страны. Воспитание патриотов начинается с уважения к прошлому и понимания уникальности своей родины. Таким образом, именно исторический и культурный опыт позволяет россиянам формировать полноценную национальную идентичность, поддерживать патриотические настроения и развивать гражданственность.

Опубликовано: 14.05.2025