Современные иновационные технологии на уроках английского языка
Автор: Соукал Инна Николаевна
Цель исследования - проанализировать возможности применения инновационных технологий при обучении английскому языку. В статье рассматривается понятие " инновационные технологии",актуальность использования .Полученные результаты комплексного анализа инновационных технологий доказывают эффективность использования электронных ресурсов в преподавании иностранных языков.
Опубликовано: 11.11.2024
Методы и приемы интерактивного обучения в деятельности учителя-логопеда с учащимися, имеющие тяжелые нарушения речи
Автор: Шабанина Наталья Васильевна
В статье раскрыта сущность интерактивных методов обучения, структура интерактивного занятия и условия организации учебного процесса для реализации интерактивного обучения. Предложены интерактивные игровые упражнения и задания, адаптированные к логопедической работе с учащимися, имеющими тяжелые нарушения речи.
Опубликовано: 11.11.2024
Организация занятий коррекционно-развивающей области и внеурочной деятельности для обучающихся с легкими интеллектуальными нарушениями
Автор: Голубева Екатерина Алексеевна
В современном обществе наблюдается тенденция роста количества детей с интеллектуальными нарушениями. В процессе обучения и воспитания таких детей необходимо не только обеспечить их определенными знаниями, умениями и навыками, но и организовать коррекцию нарушенных функций. В связи с этим возникает необходимость в индивидуальных или групповых коррекционно-развивающих занятиях. Эти занятия, учитывая психофизические особенности обучающихся с интеллектуальными нарушениями, направлены на развитие инте
Опубликовано: 11.11.2024
Использование современных образовательных технологий в работе с детьми 6-7 лет
Автор: Матушкина Марина Игоревна
Статья посвящена актуальной теме использования современных образовательных технологий в работе с детьми 6-7 лет. Период средней дошкольной возрастной категории является критическим для формирования базовых когнитивных навыков, и в этом контексте современные образовательные технологии играют ключевую роль. Они помогают педагогам оптимизировать обучение, делая его более увлекательным и доступным для детей. Автор рассматривает различные аспекты внедрения технологий, особое внимание уделяя поддержани
Опубликовано: 11.11.2024
Организация работы учителя-логопеда в начальной школе
Автор: Князева Алина Айратовна
Статья освещает ключевые аспекты деятельности логопеда, направленные на решение речевых проблем у младших школьников. Особое внимание уделяется важности логопедической помощи в начальных классах, поскольку это оказывает значительное влияние на академическое развитие детей и их уверенность в себе. Автор рассматривает разнообразие речевых нарушений и подчеркивает необходимость индивидуальной диагностики с учетом особенностей каждого ребенка. В статье рассматривается социальная сторона логопедическ
Опубликовано: 11.11.2024
Метод ключевой задачи как инструмент формирования универсальных учебных действий
Автор: Ивлева Александра Алексеевна
Одним из основных направлений работы современной системы образования в Российской Федерации является развитие универсальных учебных действий. В предмете математика используются задачи, решение которых позволяет реализовывать образовательные цели. В обучении математики важное место занимают геометрические задачи, которые возможно решать на основании одной ключевой задачи. Рассмотрено понятие метод ключевой задачи и представлено решение задач в курсе геометрии. На основании рассмотренных задач сдел
Опубликовано: 11.11.2024
Организация образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО
Автор: Матушкина Марина Игоревна
Статья посвящена особенностям организации образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста, в частности для группы 3-4 лет, в контексте Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Особое внимание уделяется важности создания условий, способствующих всестороннему развитию ребёнка, опираясь на культурный и социальный контекст. Подчеркивается роль игры как ведущей деятельности этого возраста, а также значение правильной организации образовательной среды
Опубликовано: 11.11.2024
Исследование развития физических качеств футболистов в разных возрастных группах
Автор: Тюликова Светлана Олеговна
В статье автор изучает проблему развития физических качеств футболистов разного возраста. В первую очередь необходимо определить физические качества, которые существенно влияют на результативность игры, а также знать, особенности развития физических качеств на разных этапах онтогенеза. В учебно-тренировочном процессе подготовки футболистов важно соблюдать баланс между общей физической и специальной подготовкой, не забывая, что высокий уровень физической подготовленности является в дальнейшем базо
Опубликовано: 11.11.2024
Логарифмирование и потенцирование при работе с тождествами, уравнениями и неравенствами
Автор: Егоров Дмитрий Сергеевич
В школьных учебниках по алгебре операции логарифмирования и потенцирования часто либо не рассматриваются, либо определяются кратко. При этом не даются примеры применения этих операций, не вводятся их обозначения при работе с уравнениями, неравенствами и тождествами, доказываются не все свойства логарифмов. Вместо этого перед изучением показательных и логарифмических уравнений и неравенств разбираются довольно длинные свойства соответствующих функций. В связи с этим учащиеся нередко плохо ориентир
Опубликовано: 11.11.2024
Организация работы по укреплению здоровья детей
Автор: Жук Елена Геннадьевна
Здоровье — это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Необходимо проводить постоянную работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций. Эффективным cредством укрепления здоровья, cнижения заболеваемоcти и повышения уровня работоспособности детей является закаливание организма. Cолнце, воздух и вода – факторы, при систематическом воздействии которых повышается устойчивость ор
Опубликовано: 11.11.2024
Как сделать урок воспитывающим: средства, способы, приемы
Автор: Шведун Елена Александровна
выступление на педсовете
Опубликовано: 11.11.2024
Профилактика деструктивного поведения в образовательном учреждении
Автор: Сиротина Марина Олеговна
Профилактика деструктивного поведения в образовательном учреждении
Опубликовано: 11.11.2024
Использование фонограмм на первых этапах обучения игре на аккордеоне
Автор: Окунцова Юлия Сергеевна
Статья предназначена для педагогов-музыкантов, которые используют или планируют использовать в своей деятельности метод обучение игре под фонограмму
Опубликовано: 11.11.2024
Применение арт-терапии для стабилизации эмоционального состояния детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Игнатова Фаина Викторовна
Старший дошкольный возраст – это критический период в развитии детей, когда происходит формирование основ эмоционального мира и социальных навыков. Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) этот этап может быть особенно сложным, так как они часто сталкиваются с трудностями в общении, самовыражении и социализации. Эффективные методики, направленные на стабилизацию эмоционального состояния и развитие психоэмоциональной сферы таких детей, являются важной частью работы педагога-психолога
Опубликовано: 11.11.2024
Коррекционная работа по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников с дислалией
Автор: Кондрашова Анастасия Витальевна
В статье раскрывается понятие коррекционной работы, описаны особенности коррекционной работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников с дислалией. Представлена характеристика методов, приемов и средств коррекционной работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников с дислалией, специфика их применения на занятиях с детьми.
Опубликовано: 11.11.2024
Память, как основная и важная роль в жизни музыканта
Автор: Филипьева Екатерина Юрьевна
В статье рассмотрены важные и основные проблемы исполнения наизусть, работы с памятью и сценических сбоев при исполнении произведений наизусть. Приведены несколько упражнений для укрепления и работы памяти. Влияние памяти на физическое и внутреннее состояние музыканта. Возрастные особенности работы памяти.
Опубликовано: 11.11.2024
Формирование интеллектуальных операций в младшем школьном возрасте
Автор: Ломакина Эльвира Владимировна
В данной статье раскрывается суть понятий «интеллектуальная операция» у зарубежных и отечественных ученых и «метаинтеллектуальная операция» в трактовке В.Д.Шадрикова. Показана взаимосвязь школы и необходимости формирования интеллектуальных операций у обучающихся начальной школы, роль учителя в процессе формирования интеллектуальных операций. Ключевые слова: интеллектуальная операция, метаинтеллектуальная операция, ителлектуальные эмоции, интеллект, способности
Опубликовано: 08.11.2024
Исследование процесса адаптации к учебной деятельности у обучающихся начальных классов
Автор: Ломакина Эльвира Владимировна
В статье раскрыта суть процесса адаптации первоклассника к учебной деятельности. В качестве методологической основы выступили труды Р.В. Овчаровой, Е.И. Рогова, И.В. Дубровиной, М.М. Безруких, И.Ю. Кулагиной и др. В работе описана психологическая сущность процесса адаптации и дезадаптации первоклассников к учебной деятельности. Изучение школьной дезадаптации в настоящее время не утратило своей актуальности, так как начало обучения в школе – это один из наиболее сложных и ответственных моменто
Опубликовано: 08.11.2024
Решение кейса. Робот снимает видео
Автор: Жигарева Ирина Валерьевна
Промышленный манипулятор, как правило, применяется для перемещения предметов и выполнения технологических операций на производствах. Однако с каждым днём промышленных роботов всё чаще можно застать за довольно необычными для них работами: от разлития напитков в баре до написания художественных картин. Эффектные видео с замедленной съёмкой, популярные сейчас на видеосервисах, в рекламе и в фильмах, открыли новую сферу применения роботов, ведь перемещения по сложным траекториям с высокой точность
Опубликовано: 08.11.2024
Практическая направленность школьного курса математики
Автор: Данилова Ольга Вячеславовна
Практическая направленность обучения математике формирует у учащихся понимание математики как метода познания и преобразования окружающего мира, который должен рассматриваться не только областью применений математики, но и неисчерпаемым источником новых математических идей. Обучение математическому моделированию, применение математических знаний к решению задач прикладного содержания, возникающих вне математики и решаемых математическими методами, способствует укреплению мотивации обучения, систе
Опубликовано: 08.11.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера