Мастер-класс «Ромашки для планеты»
Автор: Гурьева Александра Александровна
Данный мастер-класс можно провести в пришкольном лагере, может быть интересен воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, работникам, которые ведут работу с детьми во время каникул, учителям обществознания, истории, начальных классов.
Опубликовано: 13.09.2025
Визуализация на уроках литературы и русского языка в 5-9 классах
Автор: Дементьев Никита Анатольевич
Данная статья рассказывает о методах и приёмах визуализации на уроках русского языка и литературы
Опубликовано: 12.09.2025
Технология Буктрейлер, как эффективная практика в речевом развитии детей дошкольного возраста
Автор: Наумова Наталья Станиславовна, Гуленкова Татьяна Владимировна
Необходимость повышения интереса к детскому чтению сейчас очень актуальна. Современный мир и его цифровые гаджеты давно проникли во все сферы жизни человека, порой заменяя ему чтение книг. Этот вопрос касается, как и взрослых, так и детей, причем нередко родители сами становятся инициаторами использования ребенком гаджетов, объясняя это тем, что таким образом он развивается, тем самым чтение книг дома уходит на второй план. Сотрудничество между детским садом и родителями воспитанников, способству
Опубликовано: 12.09.2025
Методическая разработка открытого занятия: «Остров сокровищ» для детей ОВЗ
Автор: Бондарева Лилиана Александровна
Ребята отправляются в путешествие в сказочную страну на поиски сокровищ, где выполняют различные задания предложенные пиратом. На занятии формируется групповая сплоченность, ребята учатся находить бесконфликтные способы разрешения спорных ситуаций. Развивается социально-коммуникативные умения в процессе коллективного обсуждения проблемы. Закрепляется умение наблюдать, классифицировать, сравнивать, анализировать предметы, обследовать, выделять их характерные особенности, группировать, делать о
Опубликовано: 12.09.2025
Проектная работа на тему: «Современная музыка: способы создания»
Автор: Тероева Ирина Адальфовна
Проектная работа на тему: «Современная музыка: способы создания» для обучающихся 9 класса. Данный проект способствует развитию креативного мышления, повышению уровня информационной грамотности и расширению кругозора обучающихся. Он также помогает подготовить обучающихся к дальнейшему профессиональному самоопределению в области искусства и культуры, а также в области IT-технологий. Данная методическая разработка является важным инструментом для формирования всесторонне развитой личности, способс
Опубликовано: 12.09.2025
Разработка дидактические игры для детей раннего развития
Автор: Махалова Любовь Александровна
Цель: Развивать речь детей и расширять их представления об окружающем мире в процессе игровой деятельности. Исходя из цели, были определены следующие задачи: 1.Вызвать интерес к познавательно-речевой деятельности посредством применения различных игр и игровых упражнений; 2.Развивать понимание ребёнком речи взрослого; 3.Обогащать пассивный и активный словарь детей, используя существительные, глаголы, наречия, прилагательные, предлоги; формировать активную речь ребенка путём использования сюж
Опубликовано: 12.09.2025
Эффективные методы запоминания английских слов
Автор: Абакумова Яна Альбертовна
Существует огромное количество методов запоминания английской лексики, каждый из которых имеет свои преимущества и недостатки. Однако, чтобы достичь максимальной эффективности в изучении английского языка, рекомендуется компилировать различные методы в зависимости от индивидуальных особенностей и предпочтений каждого учащегося.
Опубликовано: 12.09.2025
Азбука экологического воспитания дошкольников
Автор: Мацишена-Югас Наталья Васильевна
В условиях надвигающейся экологической катастрофы громадное значение приобретает экологическое воспитание и воспитание человека всех возрастов и профессий. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия природы с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя.
Опубликовано: 12.09.2025
Игры по финансовой грамотности для старших дошкольников с ТНР
Автор: Карабанова Ирина Васильевна
Игры по финансовой грамотности в работе логопеда помогают не только формировать экономические представления, но и развивать речь, мышление, воображение, память и коммуникативные навыки у детей с ТНР. В статью включены авторские загадки и игры по финансовой грамотности. Эти игры можно использовать в непосредственной образовательной деятельности, как с группой детей, так и индивидуально.
Опубликовано: 12.09.2025
Технологические карты к урокам по теме «Living and spending» and «Going green»
Автор: Галимова Халида Габдурахмановна
Технологические карты к урокам по теме «Living and spending» and «Going green»
Опубликовано: 12.09.2025
Развитие эмоционального интеллекта, навыков творческого и критического мышления у школьников на уроках истории
Автор: Баляева Екатерина Евгеньевна
В статье раскрыты базовые компетенции XXI века, необходимые современному человеку, а также представлены методы обучения, направленные на развитие эмоционального интеллекта, навыков творческого и критического мышления у школьников на уроках истории.
Опубликовано: 12.09.2025
Реверсивное наставничество
Автор: Зозулина Виктория Викторовна, Устюжанина Анастасия Владимировна
Статья посвящена вопросу реверсивного наставничества - актуальному направлению взаимодействия с целью обмена практическим опытом. Рассматриваются общие теоретические вопросы, а также проблемы, связанные с практическим применением обозначенной технологии в образовательном учреждении
Опубликовано: 12.09.2025
Духовно-нравственное воспитание на уроках ОРКСЭ в рамках изучения модуля «Основы религиозных культур народов России
Автор: Куренкова Дарья Викторовна
Данная статья подойдет педагогам 4 классов, которые стоят перед выбором модуля ОРКСЭ. Однозначно выбирайте «Основы религиозных культур народов России».
Опубликовано: 12.09.2025
Роль учебных проектов на уроках предмета «Труд (технология)»
Автор: Стадник Алина Владимировна
Учебные проекты на уроках предмета «Труд (технология)» играют важную роль в обучении учащихся практическим навыкам и творческому мышлению. Один из таких проектов может быть создание предмета ручной работы, например, текстильного изделия или предмета интерьера. Учащиеся могут выбирать тему проекта сами, разрабатывать дизайн, выбирать материалы и техники исполнения. В процессе работы они учатся планировать свои действия, работать с различными инструментами и материалами, а также развивают свою фант
Опубликовано: 09.09.2025
Образовательная программа «СИНТЕЗ ИСКУССТВ» отделение раннего творческого развития
Автор: Воробьёва Алена Валерьевна
№ п/п Тема Количество часов 1. 1 полугодие: Вводное занятие. Знакомство с инструментом. 1 2. Клавиатура. Регистры. Звуки высокие и низкие. 3 3. Мелодия и её движение. Ритм. Звуки короткие и длинные. 3 4. Клавиатура. Знакомство с названием белых клавиш и 7 нот, с нотой «ДО». Знакомство с руками и пальцами. 5 5. Контрольный урок. Повторение пройденного материала. 1 Итого: 13 часов. 1. 2 полугодие: Повторение пройденного в 1 полугодии материала. 1 2. Клавиатура. Знакомство
Опубликовано: 09.09.2025
Развитие финансовой грамотности в начальной школе: умные привычки экономии
Автор: Марова Дарья Петровна
В данной статье представлен педагогический опыт работы по внеурочной деятельности "Финансовая грамотность". Представлен опыт создания книжки, в которой описаны умные привычки экономии нак каждый день, доступные пониманию ученика начальной школы.
Опубликовано: 09.09.2025
Роль имиджа педагога в его профессиональной деятельности
Автор: Карнова Евгения Николаевна
Не секрет, что педагог, воздействуя на учеников – своих воспитанников, стремится донести до них свои идеи, мысли, чувства. Поэтому образ педагога должен вдохновлять.
Опубликовано: 09.09.2025
Хакасский фольклор, как средство приобщение детей дошкольного возраста к национальной культуре
Автор: Дмитриева Наталия Геннадьевна, Ужакина Ольга Александровна, Голубкова Наталья Алексеевна
В материале описаны народные традиции хакасского народа.
Опубликовано: 09.09.2025
Дистанционное обучение: опыт и перспективы развития
Автор: Овчинникова Евгения Анатольевна
В статье рассматривается феномен дистанционного обучения как неотъемлемого элемента современной образовательной парадигмы. Анализируется практический опыт, полученный в период массового перехода на дистанционный формат, выделяются ключевые проблемы и вызовы. Особое внимание уделяется перспективам развития и интеграции дистанционных технологий в традиционный учебный процесс для создания гибкой и эффективной образовательной среды.
Опубликовано: 09.09.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера