Формирование финансовой грамотности у обучающихся начальных классах

Автор: Вилконене Ирина Александровна

Организация: МБОУ Гимназия № 13

Населенный пункт: Тульская область, г. Новомосковск

Аннотация: в статье рассматривается вопрос о формировании финансовой грамотности у младших школьников. Авторами отмечается, что включение уроков финансовой грамотности в школьную программу является важным шагом в развитии финансового благополучия будущих поколений.

Ключевые слова: финансовая грамотность, младший школьный возраст, начальная школа.

Современный мир – это мир, где деньги играют ключевую роль. Они стали неотъемлемой частью нашей жизни, влияющей на все сферы, от выбора продуктов питания до путешествий и образования. Умение распоряжаться деньгами – это не врожденный талант, а приобретенный навык, который формируется с самого детства. К сожалению, многие дети получают карманные деньги, но не понимают их настоящую ценность. Не умеют отличать потребности от желаний, не знают, как планировать расходы и копить на мечту. В итоге вместо того, чтобы стать инструментом для достижения целей, деньги превращаются в источник неоправданных трат и разочарований.

Финансовая грамотность – это ключ к финансовому благополучию: финансовая грамотность – это не просто умение считать деньги. Это комплексный навык, включающий в себя следующее.

1. Понимание ценности денег: деньги – это не просто бумажки, а результат труда, ограниченный ресурс, который нужно ценить. Важно понимать, что деньги – это инструмент для достижения целей, а не самоцель.

2. Умение планировать бюджет: бюджет – это основа финансовой стабильности. Планирование бюджета – это распределение средств на необходимые расходы (еда, одежда, учеба) и желаемые покупки (игрушки, гаджеты), позволяя контролировать свои финансы и избегать неоправданных трат.

3. Развитие навыков сбережения: сбережения – это залог финансовой независимости. Откладывая часть денег, мы формируем «финансовую подушку безопасности», которая поможет преодолеть непредвиденные ситуации. Важно с детства понимать, как важно копить на мечту, будь то покупка новой игрушки или летний отдых.

4. Умение управлять рисками: финансовый мир полон рисков, и важно уметь их прогнозировать, и минимизировать. Инвестиции могут принести прибыль, но могут и привести к убыткам. Кредиты могут облегчить жизнь, но могут привести к долговой яме.

5. Ответственное отношение к финансам: финансовая дисциплина – это основа финансового благополучия. Избегайте импульсивных покупок, не поддавайтесь мошенничеству, будьте осторожны с кредитами и всегда планируйте свои расходы.

Включение уроков финансовой грамотности в школьную программу является важным шагом в развитии финансового благополучия будущих поколений.

Уроки должны:

Преподавать практические навыки: обучение управлению деньгами, инвестированию, банковским продуктам, кредитам, страховым услугам – это практические навыки, которые пригодятся в жизни каждого человека.

Использовать игровую форму: применение игровых методик, которые позволяют изучать финансовые темы в интересной и доступной форме, делает обучение более эффективным и запоминающимся.

Показать важность финансового образования: финансовое образование играет ключевую роль в формировании финансово грамотного общества, где )могут принимать осознанные решения о своих финансах, контролировать свои расходы и строить свое финансовое будущее.

Несколько примеров уроков по финансовой грамотности для детей.

1. Изучение семейного бюджета: попросите ребенка помочь вам составить список семейных расходов и понять, как вы распределяете деньги.

2. Игры с карманными деньгами: используйте игры, которые учат детей планировать бюджет, распределять деньги на разные нужды и копить на мечту.

3. Посещение банка: отправляйтесь с ребенком в банк, чтобы он увидел, как работают банковские услуги, и узнал о различных видах банковских продуктов.

4. Обсуждение финансовых новостей: включайте ребенка в обсуждение финансовых новостей, чтобы он понял, как изменения в экономике влияют на его жизнь.

Финансовая грамотность – это инвестиция в будущее. Научившись грамотно управлять своими финансами, мы не только обеспечиваем себе финансовую стабильность, но и создаем фундамент для счастливой и независимой жизни.

 

 

Список литературы

1. Бузни В.А. Вопросы формирования финансовой грамотности младших школьников / В.А. Бузни // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74 (2).

2. Щетилова Л.С. Формирование финансовой грамотности у обучающихся начальной школы / Л.С. Щетилова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DJ9CA (дата обращения: 24.09.2024).
 

Опубликовано: 12.12.2024