Причины и особенности тревожности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР)
Автор: Курносова Анастасия Олеговна
В последние десятилетия всё большее внимание исследователей привлекает психическое здоровье детей младшего школьного возраста, особенно тех, кто сталкивается с задержкой психического развития (ЗПР). У таких детей наблюдается повышенная уязвимость к эмоциональным нарушениям, среди которых тревожность занимает ведущее место. В отличие от типичного развития, где тревожность может быть временным ответом на стресс, у детей с ЗПР она часто приобретает устойчивый, дисфункциональный характер, обусловленн
Опубликовано: 05.02.2026
Характеристика школьной тревожности в младшем школьном возрасте на этапе перехода в среднее звено
Автор: Голова Анна Александровна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты школьной тревожности, описаны противоречия и основные признаки школьной тревожности, проводиться сравнительный анализ проявлений школьной тревожности в младшем школьном возрасте и подростковом.
Опубликовано: 05.02.2026
Работа по выявлению одаренных детей в творческом объединении «Рукоделие
Автор: Сивенко Марина Селиверстовна
В статье рассматриваются методы и подходы к выявлению одаренных детей в рамках деятельности творческого объединения "Рукоделие".
Опубликовано: 05.02.2026
Использование QR-кодов в работе воспитателя
Автор: Ерофеева Марина Николаевна
Из опыта работы по использованию современных технологий ,таких как QR-код, в работе с детьми дошкольного возраста и родителями (законными представителями). Примеры и рекомендации.
Опубликовано: 05.02.2026
Как междисциплинарный подход превращает информатику в инструмент будущего?
Автор: Лобанова Наталья Александровна
Современное образование часто страдает от фрагментарности: ученики получают знания порциями, не всегда понимая, как формулы из одного учебника связаны с процессами из другого. Чтобы преодолеть этот барьер, мы интегрируем информатику в гуманитарные и естественные науки, превращая сухую теорию в прикладные навыки.
Опубликовано: 05.02.2026
Круговая тренировка как средство реализации межпредметных связей физической культуры и литературы в развитии универсальных компетенций учащихся
Автор: Морозова Татьяна Владимировна
Аннотация: в статье рассматривается инновационный подход к организации учебного процесса через интеграцию физической культуры и литературы на основе метода круговой тренировки. Автор доказывает, что синтез двигательной активности и гуманитарного содержания не только повышает мотивацию учащихся, но и служит эффективным инструментом для формирования ключевых универсальных учебных действий (УУД): личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных. Представлена теоретическая основа, практи
Опубликовано: 04.02.2026
Программа факультативного курса «Русская словесность. От слова к словесности»
Автор: Антонюк-Антимирова Татьяна Валерьевна
Практика показала, что у детей к 9-му классу имеются определенные знания по русскому языку и литературе, сформированы необходимые умения, но чаще всего они школьниками не осознаются в системе, а качество работ, предполагающих устное или письменное высказывание на тему, низкое. Учебные пособия по русскому языку и литературе четко представляют специфику предмета: повышение грамотности письма, знакомство с биографией и творчеством писателя или поэта. Однако в школьной практике отсутствует система об
Опубликовано: 03.02.2026
Тестирование на уроке, как одна из форм технологии оценивания планируемых результатов
Автор: Малхасян Рита Размиковна
Самообразование
Опубликовано: 03.02.2026
Специфика работы с детьми с ОВЗ на уроках английского языка
Автор: Болкисева Светлана Васильевна
Статья посвящена проблеме обучения английскому языку детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях коррекционно-развивающего и инклюзивного образования. Рассматриваются психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ, затрудняющие усвоение иностранного языка, а также обосновывается ведущая роль мотивации как компенсирующего фактора успешного обучения. Я делюсь практическим опытом организации учебного процесса, описываю эффективные формы, методы и приёмы работы на уроках английско
Опубликовано: 03.02.2026
Петр Первый. Россия на рубеже веков
Автор: Табаченкова Елена Федоровна
Развитие исторических событий в период правления императора Петра I
Опубликовано: 03.02.2026
Логоритмика - мост между движением и речью в практике современного, начинающего логопеда»
Автор: Коротя Екатерина Евгеньевна
В статье прослеживается становление логоритмики как науки от её основоположников (Л.С. Волкова, С.Н. Шаховская) до современных практик. Раскрывается особое значение логоритмических занятий для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Представлен практический обзор и методика использования популярных музыкальных сборников (Е. Железновой, Н. Марютиной, Ю. Робилко, Ю. Дерябкиной) в коррекционной работе начинающего логопеда. Логоритмика прочно вошла в практику отечественной коррекционной педаг
Опубликовано: 03.02.2026
Зимние игры и забавы для всей семьи
Автор: Александрова Татьяна Серафимовна, Рачеева Наталья Всеволодовна
Зимние игры и забавы на свежем воздухе очень полезны для укрепления здоровья детей. Особенно важно когда они проходят совместно с родителями, с братом или сестрой. В данной статье говорится и о безопасности детей во время зимних прогулок.
Опубликовано: 03.02.2026
Практическая модель организации юннатского движения в современной школе: из опыта работы клуба «ЭкоЕдинство»
Автор: Мишукова Татьяна Ивановна
В статье представлен практико - ориентированный опыт создания и развития юннатского клуба в условиях современной гимназии. Описана поэтапная модель работы, начиная с мотивации учащихся и заканчивая их вовлечением в проектную, исследовательскую и социально-значимую деятельность. Модель апробирована на базе клуба «ЭкоЕдинство» (г. Коломна) и подтверждена насыщенным календарем мероприятий. Она показала свою эффективность в развитии познавательного интереса к биологии, экологической культуры.
Опубликовано: 03.02.2026
Дистанционное взаимодействие учителя-логопеда ДОУ с дошкольниками
Автор: Вальдман Нина Сергеевна
Эпидемиологическая обстановка в мире вынуждает специалистов в области образования обращаться к новым формам образовательной деятельности – дистанционному обучению. Логопеды, работающие с детьми с речевыми нарушениями знают, что перерыв в их работе приведет к потере сформированных навыков и умений. Дистанционное обучение - это способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расс
Опубликовано: 03.02.2026
Систематизация знаний об окружающем мире у младшего школьника: методы, приёмы, практика
Автор: Волчкова Татьяна Николаевна
Систематизация знаний — ключевой этап обучения, позволяющий младшим школьникам не просто накапливать факты, но и выстраивать целостную картину мира. В начальной школе она помогает упорядочить разрозненные представления о природе, обществе, человеке.
Опубликовано: 03.02.2026
Мастер-класс с родителями и воспитанниками средней группы «Татарский Оберег»
Автор: Анисимова Инга Анатольевна
Цель мастер-класса: роспись камешка в соответствии с традициями татарской исторической национальной росписи, которые подразумевают использование как семейного оберега, познакомить участников с основами татарской декоративной росписи, развить художественные навыки и эстетический вкус.
Опубликовано: 03.02.2026
Компетентно-ориентированные задания на учебных занятиях по обществознанию
Автор: Жукова Владлена Владимировна
В работе рассматривается возможность применения компетентностно-ориентированных заданий на уроках обществознания для формирования у обучающихся познавательных, коммуникативных и регулятивных УУД.
Опубликовано: 02.02.2026
Специфика работы с детьми с ОВЗ на уроках английского языка
Автор: Болкисева Светлана Васильевна
Статья посвящена проблеме обучения английскому языку детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях коррекционно-развивающего и инклюзивного образования. Рассматриваются психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ, затрудняющие усвоение иностранного языка, а также обосновывается ведущая роль мотивации как компенсирующего фактора успешного обучения. Я делюсь практическим опытом организации учебного процесса, описываю эффективные формы, методы и приёмы работы на уроках английс
Опубликовано: 02.02.2026
Психологические особенности возникновения интернет-зависимости
Автор: Соловьёва Мария Сергеевна
Современное общество находится на этапе стремительного развития цифровых технологий, которые глубоко проникли во все сферы человеческой жизнедеятельности. Интернет стал неотъемлемой частью повседневной реальности, обеспечивая доступ к информации, средствам общения, досуга и саморазвития. Однако наряду с несомненными преимуществами, цифровая среда несёт в себе и значительные психологические риски. Одним из наиболее распространённых и социально значимых феноменов конца XX — начала XXI века стало фо
Опубликовано: 02.02.2026
Число и цифра 9
Автор: Маргинова Эльвира Орестовна
Данная статья посвящена знакомству обучающихся с числом 9 и соответствующей цифрой, с составом числа 9, письмом цифры 9. Дети учатся воспроизводить последовательность чисел от 1 до 9 в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа; развивают умение считать различные объекты и устанавливать порядковый номер объекта при заданном порядке счета; развивают умение образовывать следующее число прибавлением 1 к предыдущему числу или вычитанием 1 из следующего за ним в ряду числа, совершенствуют
Опубликовано: 02.02.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера