Методическая разработка осеннего развлечения в младшей группе «Овощи и фрукты – полезные продукты»
Автор: Юрова Анастасия Владимировна
Осеннее развлечения для детей младшего возраста «Овощи и фрукты – полезные продукты»
Опубликовано: 19.03.2026
Воспитание навыков самообслуживания у детей с умственной отсталостью
Автор: Герасимова Домна Алексеевна
Эта тема является одной из ключевых в системе коррекционной педагогики и специальной психологии, поскольку напрямую связана с социализацией ребенка и его интеграцией в общество. Для обычного ребенка навыки самообслуживания (умение есть, одеваться, умываться, следить за своим внешним видом) формируются естественным путем, через подражание взрослым. Для ребенка с умственной отсталостью этот процесс не является спонтанным. Навыки самообслуживания для ребенка с умственной отсталостью - это не просто
Опубликовано: 19.03.2026
Консультация для педагогов на тему: «QR-код наш новый друг»
Автор: Саркисьянц Кристина Вячеславовна
В представленной консультации подробно описываются актуальность, инновационность продукта, рекомендации по использованию QR-кода с детьми в образовательном процессе и при взаимодействии с родителями, а также алгоритм кодирования информации путём создания QR-кода. В ходе применения представленного опыта на практике предполагается достижение более высоких качественных результатов образования, открытости образовательного процесса для всех участников образовательных отношений по средствам использован
Опубликовано: 19.03.2026
Использование дидактического пособия «Патриотический кубик» во второй младшей группе
Автор: Колесникова Илона Шералиевна
В статье рассматривается практика использования дидактического пособия «Патриотический кубик» в образовательной деятельности второй младшей группы (3–4 года). Обосновывается значимость раннего формирования основ гражданской идентичности и патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Описываются структура пособия, методика его применения, а также педагогические условия, способствующие эффективному усвоению детьми элементарных представлений о Родине, семье и культурных ценностях.
Опубликовано: 19.03.2026
Сценарий Дня Героев Отечества
Автор: Егорова Анна Евгеньевна
Сценарий торжественного мероприятия, посвящённого Дню Героев Отечества, проходивший 16 марта 2025 года в МАУ ДО "Владивостокский городской Дворец Детского творчества"
Опубликовано: 19.03.2026
Характеристика природно-ресурсного капитала Приморского края по картам и статистическим материалам
Автор: Кабенок Валентина Владимировна
Изучение природно-ресурсного капитала своего края имеет важнейшее значение для формирования у школьников целостного представления о своей малой родине, её месте в экономике страны и перспективах развития. Данная тема реализует краеведческий принцип обучения географии, позволяя учащимся применить теоретические знания о природных ресурсах к анализу конкретной территории — своего региона. Практическая направленность урока способствует формированию функциональной грамотности: умения работать с картог
Опубликовано: 19.03.2026
Презентация «Методы профилактики суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации»
Автор: Дубенкова Инна Евгеньевна
Профилактика суицидов и суицидальных попыток среди несовершеннолетних
Опубликовано: 16.03.2026
Использование активных методов обучения на уроках русского языка и литературы как средства формирования лингвистической компетенции обучающихся СПО
Автор: Рогулёва Анастасия Олеговна
Современное образование, особенно в системе среднего профессионального образования (СПО), ставит перед собой задачу формирования не только профессиональных навыков, но и развития комплексной личности, способной к самообучению и адаптации в быстро меняющемся мире. Ключевым аспектом в этом процессе является формирование лингвистической компетенции у обучающихся, под которой понимается владение языком как системой, способность использовать его в различных сферах общения, а также понимани
Опубликовано: 16.03.2026
Ребенок с речевыми нарушениями в условиях детского сада общеразвивающего вида
Автор: Лылова Светлана Васильевна
В статье представлены рекомендации для педагогов детского сада общеразвивающего вида по работе с детьми, имеющими речевые нарушения.
Опубликовано: 16.03.2026
Информационные технологии в системе образования
Автор: Стогнуто Светлана Андреевна
Современное общество переживает эпоху стремительных изменений, вызванных развитием информационных технологий (ИТ). Эти изменения затрагивают все сферы жизни, включая образование, которое становится все более зависимым от цифровых решений. В условиях глобализации и цифровизации образовательный процесс претерпевает значительные трансформации, что делает актуальным исследование влияния информационных технологий на обучение. Важно понимать, как ИТ меняют традиционные подходы к обучению, делают его бо
Опубликовано: 16.03.2026
Влияние хорового пения на общее развитие детей: формирование личности, познавательных процессов и специальных умений
Автор: Соловьева Наталия Юрьевна
Статья посвящена комплексному анализу влияния хорового пения на развитие детей дошкольного и школьного возраста. Рассматриваются механизмы воздействия хоровой деятельности на формирование личностных качеств, развитие познавательных процессов и специальных музыкальных умений. Особое внимание уделяется современным исследованиям в области музыкальной педагогики, демонстрирующим многоаспектное влияние коллективного пения на эмоциональный интеллект, социализацию, память, внимание и творческое мышление
Опубликовано: 16.03.2026
Мастер-класс для педагогов - квест-игра «Тайна волшебного сундука»
Автор: Кривогузова Ольга Павловна
Цель мастер-класса - повышение мотивации педагогов к применению квест-технологии в работе с детьми посредством представления практического опыта работы. Задачи: • сформировать у участников мастер-класса представления о квест- технологии; • содействовать практическому освоению квест-технологии; • создать условия для профессионального взаимодействия педагогов в рамках участия в квест- игре.
Опубликовано: 16.03.2026
Рабочая программа по коррекционному курсу «Психокоррекционные занятия» для 5 класса
Автор: Дубенкова Инна Евгеньевна
Проблема адаптации учеников актуальна на всех этапах обучения. Но практика показывает, что снижение успеваемости и рост проблем - учебных, социально-эмоциональных, проблем со здоровьем - особенно заметны при переходе учащихся из начальной школы в пятый класс. Это связано не только с привыканием детей к новым условиям обучения, но и с особенностями предподросткового и раннего подросткового возрастного периода. Для учащихся с интеллектуальными нарушениями характерен более затяжной процесс адаптаци
Опубликовано: 16.03.2026
Здоровьесберегающие технологии в музыкально – творческой деятельности
Автор: Петрухина Людмила Геннадьевна
Система музыкально-оздоровительной работы предполагает использование на каждом музыкальном занятии следующих здоровьесберегающих технологий: 1.Валеологические песенки-распевки. 2.Дыхательная гимнастика. 3.Артикуляционная гимнастика. 4.Пальчиковые игры, игровой массаж. 5.Речевые игры. 6.Музыкотерапия.
Опубликовано: 16.03.2026
Эффективные методики подготовки студентов с интеллектуальной недостаточностью к профессиональным конкурсам: опыт педагогического коллектива Ноябрьского колледжа профессиональных и информационных технологий
Автор: Банникова Юлия Наильевна, Курбатова Кристина Витальевна
Данная статья посвящена вопросам организации эффективной подготовки обучающихся с нарушениями интеллектуального развития к участию в конкурсах. Рассматриваются принципы и подходы данной работы, а также приведены примеры реализации их на практике, подчеркнута роль конкурсов в повышении самооценки и мотивации обучающихся. Авторы статьи уверены, что продуманная организация подготовки обеспечивает полноценное включение обучающихся с нарушениями интеллектуального развития в активную жизнь социума.
Опубликовано: 16.03.2026
Кибербезопасность: как уберечь подростка от вербовки в соцсетях и фейков
Автор: Галушко Мария Гагиковна
В статье рассматривается актуальная проблема современного воспитания – вовлечение подростков в деструктивные сообщества через социальные сети. Автор, опираясь на практический опыт работы, предлагает систему профилактических мероприятий, конкретные алгоритмы поведения и сценарии тренингов, которые помогут воспитателям и классным руководителям выстроить эффективную защиту от цифровых угроз.
Опубликовано: 16.03.2026
Посиделки у самовара
Автор: Станицкая Юлия Александровна, Трунева Ксения Александровна
Мероприятие в подготовительной группе, посвященное теме : "Гостеприимство русского народа".
Опубликовано: 16.03.2026
Говорящие странички: создаем книжки-малышки в мнемотехнике
Автор: Сорокина Светлана Викторовна
В статье представлен опыт использования мнемотехники в процессе создания авторских книжек-раскладушек. Описана методика работы с детьми среднего дошкольного возраста (4–5 лет). Особое внимание уделяется принципу «Одно предложение — одна картинка», который позволяет превратить процесс развития речи в увлекательную творческую игру. В современной педагогике мы постоянно ищем универсальные инструменты, которые бы органично сочетали в себе развитие речи, мелкой моторики и творческих способностей. Так
Опубликовано: 16.03.2026
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся начальной школы при переходе на основную ступень обучения
Автор: Демченко Татьяна Анатольевна
В статье представлен опыт системного психолого-педагогического сопровождения учащихся при переходе из начального общего образования в основное. Автор раскрывает трёхэтапную модель сопровождения (подготовительный, адаптационный, закрепляющий), описывает взаимодействие педагогов, психолога и родителей, а также приводит эффективные практики, реализованные в сельской школе. Подчёркивается, что преемственность между ступенями — не формальная процедура, а целостная педагогическая стратегия, направленна
Опубликовано: 16.03.2026
Формы работы на уроках математики в рамках дистанционного образования со слабоуспевающими учащимися с ОВЗ при подготовки к итоговой аттестации
Автор: Черенкова Ирина Владимировна
В силу сложившихся обстоятельств и индивидуальных особенностей обучающиеся с ОВЗ часто испытывают трудности в усвоении программного материала по математике. Возникает необходимость разработки индивидуальных маршрутов для успешности обучения и коррекции пробелов знаний на всех этапах обучения. В данной статье описывается личный опыт практической деятельности по подготовке к ГВЭ слабоуспевающих учащихся с ОВЗ в рамках дистанционного обучения.
Опубликовано: 16.03.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера