В статье рассматривается влияние международных кулинарных конкурсов на мотивацию студентов к изучению английского языка в системе среднего профессионального образования (СПО). Английский язык играет ключевую роль в кулинарной индустрии, особенно в контексте международных мероприятий, таких как Bocuse d'Or и WorldSkills. Исследование направлено на выявление факторов, способствующих повышению мотивации студентов через участие в международных конкурсах. В работе использованы методы анализа литератур
Современный мир преподавания терпит изменения каждый день. к новым методики обучения иностранных языков, адаптируя их к современным реалиям. В статье описываются тренды 2025, с помощью которых мы сможем изучать иностранный язык еще проще, еще интереснее, еще быстрее!
В статье рассмотрены научные подходы различных авторов к проблеме определения игры как метода обучения, который активизирует познавательную деятельность учащихся в процессе обучения и таким образом представляет собой средство интенсификации учебного процесса. Также в работе изучается эффективность применения игровых технологий в изучении английского языка у обучающихся младшего школьного возраста.Статья посвящена исследованию применения игровых технологий на уроках английского языка, ценностях и
В данной статье мы обсудили технологию подготовки учеников к Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку, которая является важным аспектом образовательного процесса, способствующим развитию языковых навыков, когнитивных способностей и социальных компетенций учащихся. Текст фокусируется на значении грамматики, современных технологий и индивидуализации обучения в контексте успешной подготовки к олимпиаде.
Школьники овладевают иностранным языком как средством общения и должны уметь им пользоваться в устной и письменной формах. Учащиеся должны освоить четыре вида речевой деятельности: рецептивные - аудирование и чтение, продуктивные - говорение и письмо. Очень важно владение всеми формами общения и всеми речевыми функциями для того, чтобы иностранный язык стал средством межличностного общения.
Эмоциональный интеллект (ЭИ) играет ключевую роль в обучении. Он включает в себя способность осознавать и управлять своими эмоциями, а также взаимодействовать с окружающими. ЭИ подразумевает распознавание собственных чувств, эмпатию и стрессоустойчивость. Формирование ЭИ нацелено на развитие личности, и в современных ФГОС акцентируется внимание на эмоциональном благополучии детей. Успех в будущем может зависеть от способности детей быть открытыми, налаживать контакты, уверенно относиться к рискам
Представленная вашему вниманию методическая разработка освещает проблему реализации общеобразовательных и практических целей во внеклассной работе в средней школе.Данный материал предлагает способ организации внеклассной работы по иностранному языку, который способствует повышению интереса учеников к иноязычной деятельности и изучению иностранного языка.
Статья «Социальные диалекты Великобритании» представляет собой всесторонний обзор основных социальных диалектов, используемых в Соединенном Королевстве. Исследование охватывает фонетические и лексические особенности этих диалектов, а также социальные и культурные факторы, влияющие на их развитие и использование. В статье отмечается, что контакт между носителями разных языков также способствовал формированию территориального расслоения английского языка и появлению социальных диалектов. Заемные сл
В методической разработке рассматриваются некоторые аспекты работы в России и Великобритании: рабочее время, выход на пенсию, виды деятельности, праздники, отпуск, что нравится и не нравится в разных профессиях, а также как изменилась работа за последние 100 лет. Основными методами ведения учебного занятия являются: видеофильм «Window on Britain. Work», беседа с элементами дискуссии.
Целями данной работы являются расширение словарного запаса на материале аутентичных текстов, активизирование
В данной работе рассматривается возможность использования технологии Mind-map на уроках английского языка для обучения письменной речи. Автор обосновывает эффективность этой методики и предлагает практические рекомендации по её применению. Работа может быть полезна для учителей английского языка, заинтересованных в повышении эффективности обучения письменной речи.
Если обратиться к Большому Энциклопедическому словарю, то становится понятно, что «Проектирование – это процесс создания проекта-прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта». Отсюда, «педагогическое проектирование – это предварительная разработка основных деталей предстоящей деятельности учащихся и педагогов (урок)».
Умение проектировать – это способность к целеполаганию и распределению целей, организации и анализу деятельности. Проект – это детальное описание процесса достижен
Статья посвящена различным видам нетрадиционных форм проведения уроков английского языка. Определена роль учителя в учебном процессе. В итоге даны рекомендации для проведения подобных уроков, чтобы улучшить коммуникативные навыки обучающихся в средней школе.
Используя интерактивную систему тестирования VOTUM, уроки получаются интересными, насыщенными. Деятельность учителя и учеников становится более эффективной и успешной.
Данная статья раскрывает возможности использования различных нейросетей для подготовки к аудиторным занятиям и самостоятельной деятельности обучающихся преподавателем английского языка.
