В статье раскрывается важность и необходимость для педагогов использовать современные технологии творческого развития личности, так как они нацелены на развитие, самоопределение и социализацию личности, на индивидуализацию обучения, на развитие самостоятельности учащихся, сознательного и ответственного отношения к учебному труду, а также направлены на развитие активности и интерактивности учащихся, на повышение уровня владения иностранным языком, на использование иностранного языка в специализир
В данном материале представлена разработка внеклассного мероприятия по теме «Рождество в Германии», которая будет интересна и актуальна для учащихся 5-8 классов, изучающих немецкий язык как первый или второй иностранный язык
Так уж сложилось, что каждая московская школа особенна. Каждой есть, что рассказать о себе, есть о чем вспомнить и о чем поспорить с другими. Более того, у каждой хорошей школы должна быть своя миссия, то есть представление о том, какими она хочет видеть своих выпускников в будущей взрослой жизни. Может, наш опыт позволит по-новому взглянуть на свою школу, увидеть ее уникальность, поможет в развитии способностей ребят, в подготовке их к жизненным испытаниям, которые могут оказаться намного серь
Технология развития критического мышления (ТРКМ) стала неотъемлемым элементом школьной практики за последние несколько лет. Совсем недавно к ней относились как к интересной новинке, а сегодня тысячи учителей по всей стране применяют ее на практике. Практически нет ни одной учебной дисциплины, где бы учащимся не предлагалось обобщить изученный материал или ознакомиться с новым при помощи различных приемов и стратегий данной технологии
Современные занятия области филологии призваны помочь студентам увидеть глубину изучаемого предмета; вовлечь студентов в творческий процесс постановки и решения разнообразных проблем; открыть перспективу для будущего самостоятельного осмысления. Методисты и преподаватели Франции очень часто используют на практике рекламные тексты. Они утверждают, что реклама дает разносторонние педагогические возможности, которые способны охватить все компетенции и приспособиться к различным аспектам преподавани
Для возникновения процесса обучения необходима коммуникация. Ряд ученых считают, что общение состоится только тогда, когда учтены особенности всех участников. Учитель и ученик должны плотно взаимодействовать и только тогда появится результат. Существуют много приемов, которые помогут учителям наладить контакт с обучающимися, но самыми эффективными являются интерактивные приемы.
Интерактивные формы работы способствуют реализации комфортных условий, так как все школьники вовлечены в одну де
В статье рассмотрены понятия дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, индивидуального образовательного маршрута. Описана необходимость применения ИКТ при выстраивании учебного процесса с младшими школьниками, а также возможности применения ИКТ при индивидуальной работе с детьми младшего школьного возраста
Данная методическая разработка посвящена анализу принципов и методов обучения переводу в рамках изучения английского языка в средней общеобразовательной школе
В данной статье рассмотрены проблемы изучения иностранного языка. Проанализированы характерные особенности обучения грамматике. Выявлена необходимость использования метода «Grammar Chants» в процессе обучения английскому языку. На основе данного метода и педагогического опыта, представлены его основные характеристики и алгоритм работы
В статье отображены наиболее известные подходы к игре в историческом аспекте, а также описано влияние игровой деятельности при обучении иностранному языку
Данная статья направлена на формирование и реализацию базовых представлений читателей о роли иностранного языка в современном обществе, а также приоритетных формах организации занятий по иностранному языку в деятельности современных дошкольных учреждений, которые бы в значительной мере способствовали развитию потенциала детей дошкольного возраста в области овладения иностранной речью
Применение игровых технологий способствует формированию системы УУД младшего школьника, формирует необходимые для приобретения знания, жизненного опыта и социализации компетенции
Данная статья разработана с целью рекомендации использования проектной методики на уроках иностранного языка. Содержание раскрывает суть и эффективность использования данного метода на практике, о чем говорят примеры достойных результатов из личного опыта работы
Данная статья представляет описание интерактивных методов обучения, авторские примеры интерактивных методов обучения на уроках английского языка на примере заданий сайта Learning.apps
Автор: Брезгина Анна Борисовна, Горбатенко Ирина Валерьевна
В статье рассматривается процесс формирования творческой, разносторонне развитой личности на примере применения интеллектуальной игры (квест) во внеурочной деятельности по предмету «английский язык» при работе с учащимися разных возрастов
Данная статья посвящена важности развития диалогической речи учеников, рассмотрены формы и особенности работы с диалогами на уроках английского языка, которые требуют креативного подхода для создания ситуации успеха у ребенка
Цель урока: в конце урока учащиеся смогут выражать написать раскадровку фильма, используя пройденный лексический и грамматический материал.
Образовательные:
совершенствование навыка диалогической речи по теме «Фильмы».
формирование умения вести диалог-обмен мнениями по теме;
составлять высказывания с помощью опор;
расширение кругозора, творческих способностей учащихся;
Развивающие:
развитие логического мышления, внимания, памяти, речемыслит
