Как Нехочуха узнал, что за праздник 23 февраля

Автор: Погосян Юлия Николаевна

Организация: МАДОУ д/с № 26

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск

Цель: приобщать детей к здоровому образу жизни, повышать интерес к физкультурным мероприятиям, расширять представления детей о государственном празднике и защитниках Отечества. Воспитывать любовь к Родине и желание стать защитниками Родины.

Задачи:

1. Развивать способность чувствовать, сопереживать, формировать умение слушать окружающих.
2. Развивать позитивное отношение к службе в рядах Российской Армии, умение дружить, беречь дружбу.

 

Оборудование: аудио записи, гимнастические маты, кубики, шнуры, тоннель игровой, парашют игровой, шарики сухого бассейна, бинокль.

Ход развлечения:

Под музыку папы проходят в зал и садятся на спортивные маты. Дети заходят в зал и садятся к своим папам, у кого папы не смогли прийти на праздник, присоединяются к остальным.

Инструктор: добрый день, ребята и уважаемые гости! Сегодня мы собрались на праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Дети, скажите, вы знаете, когда наша страна его отмечает? Верно.

Этот праздник всех мужчин, и мы с радостью хотим пожелать мирного неба, яркого солнца, здоровья, чтобы ваши семьи были для вас крепким тылом и дети радовали своими успехами, ну а вы в свою очередь были поддержкой и защитой им!

 

Прежде, чем мы начнем, давайте сделаем разминку.

Неожиданно в зал вбегает Нехочуха и кричит: помогите, помогите, я потерял свой бинокль! Он мне очень нужен, я играл с ним и не хотел ничегошеньки делать.

Воспитатель: подожди, мальчик, ты кто?

Нехочуха: не хочу ничего рассказывать, не хочу показывать, не хочу, не хочу, помогите и все!

Инструктор: как же мы поможем, если ты ничего не хочешь?

Воспитатель: ааа, я поняла, кажется, ребята, кто это. Это Нехочуха, самый ленивый мальчик на свете.

Нехочуха: и вовсе я не ленивый, я играл со своим биноклем. А вы зачем здесь собрались?

Инструктор: а мы с ребятами и их папами собрались отметить праздник самых смелых, самых сильных, самых лучших! Будем играть вместе, присоединяйся к нам, Нехочуха, возможно, участие в нашем мероприятии поможет тебе найти пропажу.

Нехочуха: ну не знаю, что-то мне не хочется с вами тут играть…надо подумать..

Инструктор: пока думаешь, мы сделаем разминку.

 

Проводится игра-повторялка, во время которой Нехочухе становится интересно, и он со всеми начинает делать упражнения.

 

Инструктор: замечательно и дружно размялись! Первая игра, в которую играем все вместе. Название предстоит угадать вам, ребята, слушаем внимательно:

Очень быстро в небе мчится удивительная птица, ввысь летит на ней пилот, что за птица? (самолет) Правильно ребята, слушайте правила игры, папы, внимание!

 

Самолёты.

Участники делятся на три равные команды и строятся в колонны: одна команда у синего кубика, вторая - у красного, третья- у зеленого.  Игроки должны чётко запомнить свой кубик. По сигналу «Готовимся к полету», игроки вращают согнутыми руками перед грудью (заводят моторы), по сигналу «Самолёты полетели!» игроки врассыпную разбегаются по залу, изображая самолёты. На сигнал «На посадку!» участники должны построиться у своего кубика, как в начале игры. Инструктор вновь даёт команду к полёту, после чего переставляет кубики на другие места, затем вновь объявляет посадку.

Инструктор: вы внимательными оказались, это очень важно! Молодцы! Следующая загадка для пап, слушаем:

Чутко, зорко, неусыпно

Свою службу он несёт.

Энергично, непрерывно

Рубежи он стережёт.

(Пограничник)

 

На границе.

Из детей выбираются двое водящих – пограничников. Они встают в центре зала (на границе). Остальные участники выстраиваются в шеренгу вдоль одной из стен зала. Пограничники говорят слова:

Мы границу охраняем,

Никого не пропускаем.

Будем до конца стоять,

Наши земли охранять.

Остальные участники отвечают:

Мы немножко подождём,

Вместе мимо вас пройдём.

После этих слов участники должны перебежать на противоположную половину зала, а пограничники пытаются их поймать. Осаленные выбывают из игры.

Сначала играют дети, а пограничники выбираются из пап. Затем пограничниками назначаются дети, а играют папы.

 

Инструктор: здорово получилось, молодцы! Нехочуха, тебе интересно?

Нехочуха: да, и весело!

Инструктор: отлично, тогда следующая загадка для тебя: где встречается такое, что земля над головою? (Тоннель) Ты молодец, Нехочуха!

Тоннель (игра с родителями).

Папы выстраиваются в колонну и встают в широкую стойку. Дети по очереди пролезают на четвереньках под родителями. Игра заканчивается, когда проползёт под тоннелем последний ребёнок. Затем папы проползают сквозь большой тоннель.

Инструктор обращает внимание детей на сложенный парашют и просит отгадать загадку: тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик, через несколько минут опустился… (парашют) Правильно, друзья, вы умнички!

Нехочуха, помоги, пожалуйста, развернуть парашют. Нехочуха находит в игровом парашюте свой бинокль и радуется.

Инструктор: вот видишь, Нехочуха, как только ты с интересом играешь, занимаешься, общаешься с другими ребятами и не ленишься, ты сразу нашел свою потеряшку! Надеемся, ты будешь хорошим мальчиком?

Нехочуха: конечно, спасибо вам за веселый праздник, давайте поиграем с этим парашютом. Игра называется «Салют»

Инструктор: прекрасное предложение! Давайте устроим салют в честь праздника и наших защитников.

 

«Салют»

Дети встают в круг и растягивают парашют, на него высыпаются шарики сухого бассейна. По команде инструктора «Салют!» ребята поднимают парашют, подбрасывая шарики вверх и кричат «Урра!», потом собирают их обратно на парашют. Игра повторяется 2 раза.

Рефлексия проводится Нехочухой:

1. Ребята какому празднику было посвящено ваше мероприятие сегодня?
2. Какая игра была самой активной, как вы думаете?
3. Друзья, а с помощью бинокля что можно делать?
4. Уважаемые родители, расскажите ребятам, какими должны быть настоящие защитники Родины?

Опубликовано: 18.06.2025