Система работы по патриотическому воспитанию в подготовительной группе ДОУ

Автор: Зубковская Татьяна Игоревна

Организация: МБДОУ д/с № 78

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

В подготовительной группе (6–7 лет) патриотическое воспитание направлено на формирование у детей чувства любви к Родине, уважения к её традициям, истории и культуре. Основные задачи и методы работы:

1. Основные направления

• Любовь к семье и малой Родине
  — Беседы о семейных традициях, составление генеалогического древа.
  — Экскурсии по родному городу/селу, изучение достопримечательностей.
• Знакомство с символами России
  — Флаг, герб, гимн (слушание, рисование, поделки).
  — Беседы о значении цветов флага, истории герба.
• Изучение народной культуры
  — Русские народные сказки, пословицы, поговорки.
  — Праздники (Масленица, День Победы, День России).
  — Ремёсла (роспись матрёшек, лепка из глины).
• Память о героях и истории
  — Рассказы о Великой Отечественной войне (адаптировано для детей).
  — Встречи с ветеранами (или просмотр тематических мультфильмов).
  — Посещение памятников, возложение цветов.

2. Формы работы

• Игровая деятельность
  — Сюжетно-ролевые игры («Путешествие по России», «Мы — защитники»).
  — Дидактические игры («Собери флаг», «Угадай праздник»).
• Творческие занятия
  — Рисование («Моя улица», «Кремль»).
  — Аппликации и поделки (флаг из бумаги, открытки ветеранам).
• Совместные мероприятия
  — Утренники («День народного единства», «9 Мая»).
  — Выставки детских работ («Моя Россия»).

3. Примеры занятий

1. Тема: «Моя семья — часть страны»
   — Чтение стихов о семье.
   — Рисование портретов родителей.
2. Тема: «Герб и флаг России»
   — Просмотр презентации.
   — Коллективная аппликация флага.
3. Тема: «Богатыри земли русской»
   — Рассказ о былинных героях.
   — Лепка богатырей из пластилина.

4. Советы для воспитателей

• Используйте наглядность (карты, иллюстрации, видео).
• Подключайте семьи (проекты «Моя родословная», совместные экскурсии).
• Избегайте сухого назидания — важно эмоциональное вовлечение (песни, игры).

Итог: К выпуску из детского сада дети должны знать:

• название страны, города, символику;
• основные праздники и традиции;
• испытывать гордость за свою Родину.

Программа строится на принципе «от близкого к далёкому»: семья → детский сад → улица → город → страна.

Опубликовано: 04.06.2025