Проблемная ситуация – это средство организации проблемного обучения, начальный момент мышления, вызывающий познавательную потребность учения и создающий внутренние условия для активного усвоения новых знаний и способов деятельности.
В последние годы все большее внимание уделяется развитию мышления у детей, особенно в раннем и младшем возрасте. Одним из наиболее эффективных способов содействия этому процессу является игровая деятельность. В этом контексте особую ценность представляют собой «Дары Фребеля» — уникальный игровой набор, созданный немецким педагогом Фридрихом Фребелем в XIX веке. Понимание того, как «Дары Фребеля» могут помочь в развитии технического и естественно-научного мышления, важно для педагогов и родителей.
Взаимодействие с семьями воспитанников — одна из важнейших составляющих эффективного воспитания и образования. Успешное сотрудничество между образовательными учреждениями и семьями помогает создать гармоничную среду для развития ребенка, а также способствует формированию позитивного отношения к обучению и воспитанию. В данной статье мы рассмотрим ключевые принципы успешного взаимодействия с семьями воспитанников.
В статье описаны основы школьного географического краеведения— как составной части школьного краеведения. Оно направлено на всестороннее и взаимосвязанное познание школьниками (в учебное и внеурочное время) природы, природных богатств, населения и хозяйства местного края, то есть изучения географии своей местности, или «малой географии». На примерах знакомых фактов, касающихся окружающей природы и хозяйства, учащиеся практически, наглядно знакомятся с важнейшими географическими понятиями. Приводя
Автор: Урманова Ирина Владимировна, Перелыгина Анна Олеговна
Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно – транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно – транспортных происшествий являются дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Встал малыш на ноги – он уже пешеход. Сел ребенок на велосипед – он уже водитель. Поехал на автобусе – он пассажир. Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образован
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему "Деньги", с целью закрепить у детей элементарное понятие – деньги, что на них покупается, научиться разделять желанные и нужные покупки, отличать российские купюры от заграничных, познакомиться со схемой кругооборота денег.
Конспект открытого занятия по опытно-исследовательской экспериментальной деятельности в подготовительной группе на тему «Удивительные свойства магнита» Цель: познакомить детей с магнитом, его свойствами, а также с физическим явлением – магнетизм, основываясь на опытническую деятельность.
В статье Романцовой Ю.И., учителя музыки ГБОУ школы №131, рассматриваются особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в музыкальном образовании. Автор подчеркивает необходимость индивидуального подхода к каждому ученику, учитывая его уникальные потребности и способности. Музыка представляется как универсальный язык, способный преодолеть барьеры в общении и обучении, создавая инклюзивную атмосферу в классе.
Статья акцентирует внимание на важных аспектах коррекционно-
Рассматривается структура профессиональной компетентности преподавателя профессионального цикла. Анализируются ее составляющие: интеллектуально-педагогическая, коммуникативная, информационная, рефлексивная компетенции. Раскрывается мотивационная сфера личности преподавателя профессионального цикла и пути повышения его научно-методической квалификации.
Чтобы человек действительно чтил память предков, уважал Отечество, чувствовал ответственность за свою Родину, его надо таким воспитать. Одними призывами любить свой город, свою Родину ничего не сделать. Среда, образ жизни в семье, отношения в детском коллективе все формирует у малыша чувство любви к тому месту, где он живет.
Это статья о Александре Гасановиче Гафара, художнике, о педагоге дополнительного образования, работавшего в средней школе №58 Приморского района г. Санкт-Петербурга, в период с 1990 по 2018 год.
Медицина – это, прежде всего, общение человека с человеком, медработника с пациентом. Пациент в связи со своей болезнью испытывает физические и психологические трудности, имеет проблемы, может быть подавленным, растерянным, испуганным или даже агрессивным. Именно особенности внутренней картины болезни диктуют необходимость создания вокруг больного определенной психотерапевтической среды с непременным участием медработника среднего звена. К сожалению, в современной медицине изучение внутренней кар
В статье рассмотрен вопрос взаимодействия учителя и тьютора в работе с детьми с ограниченными особенностями здоровья в пространстве урока. Представлены возможные приемы совместной работы, чтобы грамотно и с пользой направлять ребенка и давать ему подсказки, которые могли бы помочь справиться с непростыми образовательными задачами.
Совместная слаженная работа в команде учителя и тьютора является залогом успешной помощи в развитии, обучению и коррекции обучающихся с ограниченными особенностями здо
Развитие активного словаря—ключевая составляющая речевого развития детей, особенно у тех, кто имеет тяжелые нарушения речи (ТНР). Глаголы, как основа смыслового наполнения предложений, играют важную роль в формировании активной лексики. Они не только описывают действия, но и помогают детям выражать свои мысли, эмоции и намерения. В этой статье мы рассмотрим важность расширения глагольной лексики и методы, способствующие формированию активного словаря у детей с ТНР.
