Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков безопасности жизнедеятельности
Автор: Стаценко Юлия Евгеньевна
Презентация опыта работы. Цель опыта: создание условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения дошкольников основам безопасного поведения, выработка необходимых умений и положительных устойчивых навыков.
Опубликовано: 11.04.2026
Русская народная Вечерина, как образовательное событие для старших дошкольников
Автор: Евстифееваа Ольга Сергеевна
Задумывалось данное образовательное событие — «Вечерина» для старших дошкольников с целью показать какие возможности таит в себе русская традиционная культура для развития свободной двигательной активности дошкольников как вовлеченных в образовательную программу, так и участвующих в ней впервые, а также наглядно продемонстрировать, что процессы самоорганизации свойственны старшим дошкольникам в значительно большей степени, чем это принято считать. Ярких образовательных событий в жизни дошкольник
Опубликовано: 10.04.2026
Модульная программа «Финансовый старт: Играя — познаю». Формирование финансовой грамотности младших школьников средствами игровых технологий
Автор: Прохорова Анастасия Сергеевна
В статье представлена авторская модульная программа формирования финансовой грамотности младших школьников «Финансовый старт: Играя — познаю». Описаны структура и содержание программы для 1–4 классов, методы и технологии обучения, организационно-педагогические условия реализации. Приведены результаты четырёхлетней апробации (2022–2026 гг.) с использованием диагностических методик М.С. Семенюк, О.С. Тороповой (педагогическое наблюдение) и Ю.В. Антоновой (опросные методы). Программа построена на иг
Опубликовано: 09.04.2026
План занятия-репетиции вокально-инструментального ансамбля (посв. 65-летию полета человека в космос)
Автор: Бортник Виктория Владимировна
Тема - репетиция песни «Ослепительный мир» Образовательная цель - формирование познавательной и коммуникативной культуры личности учащихся посредством игры в ансамбле гитаристов
Опубликовано: 09.04.2026
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи и ознакомление с художественной литературой в средней группе
Автор: Васильева Наталия Владимировна
Чтение стихотворений С.Я. Маршака из цикла «Детки в клетки». Знакомство детей с яркими образами животных в стихотворениях С.Я. Маршака через игровую, театральную и познавательную деятельность.
Опубликовано: 09.04.2026
Развитие кросс-функциональных навыков у детей на занятиях в системе дополнительного образования
Автор: Ефремова Мария Викторовна
В статье рассматривается значимость развития кросс‑функциональных навыков у детей в системе дополнительного образования как фактора адаптации к современным профессиональным и социальным вызовам.
Опубликовано: 09.04.2026
Из опыта взаимодействия образовательных организаций с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Плужник Жанна Валерьевна
статья посвящена исследованию насущной проблемы инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями. Особое внимание уделяется значимости партнерских отношений между образовательными учреждениями и семьями, воспитывающими таких детей. Подчеркивается, что эффективность социализации учащихся и качество образовательной деятельности напрямую коррелируют с комплексным психолого-педагогическим сопровождением семей. В статье освещаются ключевые направления поддержки, призванные спосо
Опубликовано: 09.04.2026
«Семья и школа» партнеры в воспитании ребенка
Автор: Сабирова Светлана Валерьевна
Воспитание — сложный и многогранный процесс. Ключевые институты: семья и школа. Цель: Гармоничное развитие личности, формирование нравственных качеств и социализация. Идея: Семья и школа — равноправные партнёры с общей целью
Опубликовано: 09.04.2026
Формирование эмоционально – личностного комфорта подростков, в стрессовых ситуациях
Автор: Ефимова Варвара Викторовна
в данной статье исследуются этапы формирования эмоционально – личностного комфорта подростков в стрессовых ситуациях. Рассматриваются проблемы становления подросткового стресса, его задачи и пути решения. Даются методы профилактики и работы со стрессом с момента возникновения и устранения его полностью.
Опубликовано: 07.04.2026
Введение: почему химия и биология должны идти рядом
Автор: Девликамова Лилия Казихановна
Стандартные учебники часто разделяют эти дисциплины: в биологии изучают фотосинтез как процесс, но не спрашивают про уравнение химических реакции. В химии разбирают окислительно-восстановительные реакции, но не связывают их с дыханием клетки. Ученики не видят единой картины мира. Моё наблюдение: в 9 классе только 18% опрошенных смогли объяснить, зачем в растении хлорофилл с точки зрения химии (координационное соединение магния). При этом 80% знали, что он «зелёный и нужен для фотосинтеза». Этот
Опубликовано: 07.04.2026
Сценарий физкультурного развлечения «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!»
Автор: Саркисьянц Кристина Вячеславовна
Данный сценарий физкультурного развлечения рекомендуется применять в работе с детьми младшего дошкольного возраста. В ходе проведения мероприятия дети развивают двигательную активность и физические качества, формируют представления о правилах личной гигиены; создаются ситуации для воспитания чувств ответственности, сопереживания и взаимопомощи. Сценарий будет полезен воспитателям ДОО и инструкторам по физической культуре.
Опубликовано: 07.04.2026
Создание эко-мультфильма «зеленая шапочка» как средство экологического воспитания обучающихся в системе дополнительного образования
Автор: Низамова Татьяна Ренатовна
В статье рассматривается процесс создания экологического мультфильма «Зеленая шапочка» как эффективного педагогического инструмента в системе дополнительного образования. Раскрываются методические подходы к формированию экологической культуры у детей через творческую деятельность, анализируются этапы разработки мультфильма и его воспитательный потенциал. Особое внимание уделяется интеграции художественного творчества и экологического образования.
Опубликовано: 07.04.2026
Обучение дошкольников составлению задач по рисунку
Автор: Буянцова Яна Андреевна
Обучение дошкольников составлению задач по рисунку — это важный этап подготовки к школе. Это не просто математическое упражнение, а сложный процесс, развивающий логическое мышление, речь, воображение и умение анализировать ситуацию. В этой статье мы разберем, как научить ребенка превращать обычную картинку в математическую задачу, и на какие этапы стоит разбить этот процесс. От картинки к уравнению: как научить дошкольника составлять задачи. Многие родители полагают, что умение считать до 100 —
Опубликовано: 07.04.2026
Использование технологий визуализации при разработке учащимися учебных проектов по биологии
Автор: Боровиченко Яна Владимировна
В биологическом образовании важное значение имеет адекватная подача материала, чтобы он был правильно понят и усвоен. Информация должна представляться не только в виде текста, но и в зрительной форме. Зачастую зрительное представление информации в виде схем, графиков позволяет представить более полно и целостно представить изучаемый материал, способствует лучшему запоминанию. Современный мир перенасыщен большим объемом информации, поэтому студентов необходимо подготовить и научить работать с так
Опубликовано: 07.04.2026
Новая педагогика: технология «Индивидуальная пластика мышления» (ИПМ). Методическое пособие для педагога
Автор: Маликов Виктор Григорьевич
Учитель школы или преподаватель вуза — это специалист с огромной нагрузкой, у которого нет времени на изучение философских изысканий. Ему необходим готовый, понятный сценарий: «вопрос — действие — результат». Исходя из этого, с целью трансформации изначально чисто философской идеи «Индивидуальная пластика мышления» (ИПМ) в эффективный практический инструмент настоящая работа представлена в форме практического методического пособия: набор конкретных и простых в использовании инструментов. А для т
Опубликовано: 05.04.2026
Лепка (пластилинография) «Шарики для елочки»
Автор: Ермакова Наталья Александровна
Продолжать знакомить детей с пластилинографией. Учить создавать елочные шарики используя приемы раскатывания, сплющивания и размазывания пластилина на основе.
Опубликовано: 05.04.2026
Корпоративная симуляция как интерактивная технология преподавания экономических дисциплин в системе СПО: опыт внедрения и оценка эффективности
Автор: Деточка Светлана Викторовна
В статье представлены результаты внедрения технологии корпоративной симуляции (бизнес-игры) в процесс преподавания МДК по экономике отрасли в системе среднего профессионального образования. Раскрывается авторская методика проведения игры, ключевым элементом которой выступает механизм учебного банкротства как инструмент повышения мотивации и качества усвоения материала. В ходе педагогического эксперимента доказано, что применение корпоративной симуляции способствует росту успеваемости на 30%, повы
Опубликовано: 05.04.2026
Конспект занятия для детей с ОВЗ с использованием квест-технологии «Русская народная игрушка»
Автор: Жигалова Олеся Валерьевна
КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ с ОВЗ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ «РУССКАЯ НАРОДНАЯ ИГРУШКА» ЦЕЛЬ: приобщить детей к русскому народному декоративно-прикладному искусству посредством квест-технологии.
Опубликовано: 04.04.2026
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП и конструированию «Теремок» во второй младшей группе
Автор: Полякова Анастасия Петровна
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП и конструированию «Теремок» во второй младшей группе. Цель: развитие у дошкольников элементарных математических представлений о величине (большой, маленький), форме (квадрат, треугольник, прямоугольник), цвете; закрепление и включение в активный словарь доступных математических терминов (длинный, короткий); развитие конструктивных способностей и навыков детей в процессе действия с конструктором.
Опубликовано: 04.04.2026
Экспертная деятельность методиста СПО: из опыта ГБПОУ НСО «Куйбышевский политехнический колледж»
Автор: Нагибина Олеся Александровна
В статье обобщается опыт организации экспертной деятельности методической службы в ГБПОУ НСО «Куйбышевский политехнический колледж». На примере специальности 15.02.08 «Технология машиностроения» раскрываются нормативные основания, объекты, алгоритм и критерии проведения внутренней экспертизы учебно-методических материалов. Показано, как выстроено взаимодействие методистов и внешних экспертов – представителей машиностроительных предприятий Новосибирской области. Материалы могут быть полезны методи
Опубликовано: 04.04.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера