Песни на уроках английского языка

Автор: Касенко Елена Викторовна

Организация: МБУ Школа № 34

Населенный пункт: Самарская область, г. Тольятти

Ни для кого не секрет, что музыка играет важную роль в развитии детей. Она способствует развитию слуха, чувства ритма, моторики и творческих способностей. Слушание и исполнение музыки помогают улучшить память, концентрацию и эмоциональное состояние ребенка. Музыкальные занятия развивают воображение, коммуникативные навыки и социальное взаимодействие. Не зря в свое время в каждой семье было обязательным обучение детей музыки и пению, так как музыка — это мощный инструмент для всестороннего развития детей и их гармоничного роста.

В этой статье я хочу поделиться своим опытом изучения и пения песен на английском языке на уроках. Начнем с младшей школы. Изучение английского языка начинается во втором классе. Дети еще не все хорошо читают на русском языке, не все  усидчивы и внимательны на занятиях. Использование песен в процессе обучения английскому языку делает уроки более интересными и запоминающимися, что способствует более эффективному усвоению материала. Одним из главных преимуществ пения песен является расширение словарного запаса. Через музыку дети знакомятся с новыми словами и выражениями в контексте, что помогает им лучше понять и запомнить их. Кроме того, ритмическая структура песен способствует развитию слуха и чувства ритма, что важно для правильного произношения и интонации. Повторение слов и фраз в песнях помогает закрепить их в памяти и улучшить навыки говорения и восприятия на слух. Огромное количество разнообразных песен можно взять себе на вооружение, но почему не придумать свое. Я перекладываю изученные слова на английском языке на знакомую детям  мелодию, так изучение новой темы становится увлекательным способом обучения.

Пение также способствует развитию произносительных навыков. Дети подражают звучанию и интонации исполнителей, что помогает им говорить более правильно и естественно. В процессе пения у ребенка появляется уверенность в своих силах, он становится более раскрепощенным и готовым к активному участию в разговоре.

Кроме того, пение песен оказывает положительное влияние на эмоциональное развитие детей. Я подбираю не просто песни, а песни с каким-либо видеорядом.  Эти видео вызывают у них положительные эмоции. Ребята с нетерпением ждут как повторения старых и знакомых им мелодий, так и новых.

В средней школе ребята становятся стеснительными, поэтому меняю пение на обычное слушание. Помимо всех вышеперечисленных положительных моментов  популярные песни могут содержать идиомы и фразовые глаголы, которые трудно объяснить на уроках грамматики, но легко усваиваются на слух.  Одна из моих любимых песен, которая на неделю приклеивается к детям в том числе, - это песня «Everything at once» австралийской певицы Lenka. Убиваю двух зайцев – замечательно отрабатывается конструкция as….as, а также учим животных.

Чем старше становятся дети, тем скучнее  им становится просто петь или слушать, поэтому к слушанию я добавляю выполнения заданий. При выполнении заданий, связанных с песнями, таких как заполнение пропусков или определение тематики текста, ребята становятся более внимательными к деталям и начинают легче различать слова и фразы. Это, в свою очередь, повышает уверенность учащихся в понимании языка. Ну и конечно в среднем звене делаем акцент на знакомство с культурой англоговорящих стран. Задания, связанные с культурными аспектами текста, помогают понять, почему используются те или иные выражения. Это способствует более глубокому пониманию языка и его культурного контекста.

В целом, использование песен на уроках английского языка способствует более эффективному и приятному обучению, а также гармоничному развитию ребенка. Пойте! Пойте больше!

Опубликовано: 20.06.2025