Использование музейной педагогики для развития духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников
Автор: Косарева Татьяна Федоровна
В современной России стремительно формируется поликультурное общество, актуализирующее проблему готовности представителей различных культур к взаимодействию. Усиление роли культуры во всех сферах общественной жизни, включая образование, диктует необходимость сохранения и познания личностью своей культуры. Именно родная культура должна найти дорогу к сердцу, душе ребенка и лежать в основе его личности. На современном этапе обновления российского образования, в условиях реализации ФГОС общего и дош
Опубликовано: 24.04.2024
Проблема развития детей раннего и младшего дошкольного возраста с учетом их ведущей сенсорной модальности
Автор: Бойцова Лейла Иссаевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 22.04.2024
Методическая разработка «Наши деды – славные победы !»
Автор: Кираева Лилия Дамировна
Санкт – Петербург – это город история, и кому как ни детям созидать его будущее, сохранять традиции и изучать его частичка за частичкой. Дошкольный возраст, неоценимый период познания и развития. Очень важное значение, для вхождения детей в сложный мир культуры, имеет старший дошкольный возраст, когда у ребят активно формируется познавательное, эстетическое и творческое отношение к действительности, происходит становление интересов к широкому кругу социальных явлений. Именно в этот период дети ус
Опубликовано: 21.04.2024
Дидактическое пособие ЛЭПБУК «Пожарная безопасность»
Автор: Коряхова Елена Александровна
Дидактическое пособие по познавательному развитию детей с использованием игровой инновационной технологии «Лэпбук».
Опубликовано: 21.04.2024
Конспект логопедического занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР в подготовительной группе по теме «Путешествие по России»
Автор: Островершенко Татьяна Викторовна
Активизация и актуализация словаря по теме «Путешествие по России». Совершенствование грамматического строя речи. Совершенствование навыков звукового и слогового анализа слов. Совершенствование навыков чтения. Автоматизация правильного произношения и дифференциация сонорных звуков.
Опубликовано: 19.04.2024
Использование ИКТ в ознакомлении дошкольников с художественной литературой: практические рекомендации
Автор: Васильева Тамара Сергеевна
Использование информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении — это одна из самых новых и актуальных тем в современной дошкольной педагогике. В условиях детского сада возможно, целесообразно и необходимо использование ИКТ в различных видах образовательной деятельности.
Опубликовано: 19.04.2024
Подвижные игры с художественным словом в работе учителя - логопеда
Автор: Асанова Ольга Петровна
Обобщение опыта
Опубликовано: 18.04.2024
Планирование системы занятий «Природа и фантазия» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Степанова Ирина Васильевна
Методическая разработка
Опубликовано: 15.04.2024
Методическая разработка «Беседа как способ социально-коммуникативного развития старших дошкольников»
Автор: Степанова Ирина Васильевна
Методическая разработка
Опубликовано: 15.04.2024
Правополушарное рисование в детском саду
Автор: Солотина Татьяна Викторовна
Особенности метода правополушарного рисования. Система его поэтапного введения в практику работы с детьми.
Опубликовано: 15.04.2024
Сценарий семейного досуга «Книжкина Неделя»
Автор: Солотина Татьяна Викторовна
Сценарий викторины для семейных команд. Тематика викторины – детская литература. В заданиях использованы популярные детские произведения.
Опубликовано: 15.04.2024
Формирование и развитие навыков самоконтроля и самодисциплины у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Корзунина Татьяна Васильевна
Статья рассматривает актуальную тему формирования и развития навыков самоконтроля и самодисциплины у детей старшего дошкольного возраста. В статье указывается, что данные навыки начинают формироваться еще в раннем детстве, но приобретают особую значимость в старшем дошкольном возрасте. Описываются признаки недостаточно развитого третьего блока мозга у детей старшего дошкольного возраста (По А.Р. Лурия). В конце статьи указываются основные принципы работы с детьми с трудностями в формировании функ
Опубликовано: 11.04.2024
Мониторинг речевого развития детей группы старшего дошкольного возраста компенсирующей направленности с тяжелым нарушением речи
Автор: Прокофьева Елена Александровна
Целью логопедического мониторинга является изучение динамики формирования речевых процессов в условиях образовательного учреждения для детей старшего возраста, с периодичностью начало и конец года. Данный мониторинг дает возможность оценить речевое развитие детей по следующим направлениям: звукопроизношение, фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез, активный словарь, грамматический строй, связная речь. В работе удобно использовать речевую карту ребенка с общим недоразвитием речи под ре
Опубликовано: 11.04.2024
Организация театрализованной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Синицына Ксения Олеговна
Статья рассматривает важную роль театра в развитии детей старшего дошкольного возраста. Театрализованная деятельность способствует развитию коммуникативных навыков, креативности, воображения и самовыражения у детей. Одной из основных причин, почему театрализованная деятельность полезна, является ее вклад в развитие социальных навыков, таких как работа в команде, сотрудничество, выражение своих идей и мнений, а также слушание других. Автор рассматривает задачи ФОП ДО, согласно которой, для развити
Опубликовано: 09.04.2024
Образовательный проект в младшей группе «ПТИЦЫ»
Автор: Евсеева Ирина Владимировна
Вашему вниманию представляю краткосрочный образовательный проект в младшей группе «ПТИЦЫ».
Опубликовано: 06.04.2024
Особенности развития эмоциональной сферы у старших дошкольников в игровой деятельности
Автор: Ширяева Василиса Юрьевна
В настоящее время, заботясь о физическом и познавательном развитии ребенка, взрослые зачастую забывают о важности его эмоционально-личностного развития, которое напрямую связано с психологическим и социальным благополучием ребенка. У детей наблюдается недостаточно сформированные умения распознавать и описывать свои эмоциональное состояние социально приемлемым способом. Из-за этого возникают конфликты внутри детской группы, у дошкольников появляются внутриличностные проблемы, которые вытекают в тр
Опубликовано: 06.04.2024
Подвижные игры как средство и метод развития у детей дошкольного возраста
Автор: Куприна Валерия Олеговна
В настоящее время проблема организации и качества физического воспитания детей дошкольного возраста является актуальной. Многих специалистов в области физического воспитания данная проблема интересует, как в плане возрастных изменений, так и в плане организации системы физического воспитания детей, использование ее в целях многостороннего развития физических и духовных сил дошкольников, их подготовке к жизни. Значение подвижных игр для разностороннего воспитания ребенка велико: они являются од
Опубликовано: 04.04.2024
Технология посткроссинг, как средство патриотического воспитания
Автор: Дежнева Татьяна Геннадьевна
Представление опыта по знакомству с технологией посткроссинг, как способа формирования у детей среднего дошкольного возраста представлений о своей стране.
Опубликовано: 04.04.2024
Патриотические воспитание детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры
Автор: Новожилова Юлия Александровна
Данная статья рассматривает важность патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста и предлагает использовать дидактические игры в этом процессе. Автор утверждает, что игра позволяет детям активно участвовать в образовательном процессе, развивать различные навыки и способствует формированию патриотического сознания. Автор описывает несколько игр, которые помогают детям расширить знания о своей стране, ее истории и культуре. В заключении автор подчеркивает, что патриотическое воспи
Опубликовано: 04.04.2024
Психологическая игра «Следопыт» для детей подготовительной группы
Автор: Булатова Фериде Джелилевна
Психолого-педагогическое занятие в форме квест-игры позволяет стимулировать интерес детей к поисково-исследовательской деятельности через игру с последовательным планом действий. Также данное занятие направлено на развитие социально-коммуникативной, познавательной и эмоциональной сферы детей подготовительной группы.
Опубликовано: 03.04.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера