Формирование духовно-нравственных качеств у дошкольников с речевыми нарушениями посредством произведений русского народного творчества
Автор: Качуева Янина Андреевна, Фролова Елизавета Юрьевна
Статья посвящена духовно-нравственному воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. В статье раскрывается значимость знакомства детей с произведениями русского народного творчества.
Опубликовано: 31.03.2024
Создание условий для психоэмоционального благополучия детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ
Автор: Долонина Наталья Владимировна
Период адаптации к условиям ДОУ и то как он пройдёт очень важен для психоэмоционального и физического состояния ребёнка. Лёгкая адаптация залог того, что в дальнейшем ребёнок с удовольствием будет посещать детский сад. Поэтому необходимо создать в группе все условия для успешной адаптации.
Опубликовано: 27.03.2024
Сюжетно-ролевая игра «Я-блогер», как средство развития и поддержки детской инициативы в коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Россова Мария Николаевна
В статье раскрыты актуальность сюжетно-ролевой игры «Я-блогер», её цель, задачи, развивающий потенциал, результативность.
Опубликовано: 27.03.2024
Проект по экологическому воспитанию «Огород на окне»
Автор: Тетерина Валентина Васильевна
Методическая разработка
Опубликовано: 27.03.2024
Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста, имеющие расстройства аутистического спектра
Автор: Караева Анна Леонидовна
Синдром аутизм. Симптомы, причины появления. Особенности обучения. Задачи коррекционной работы. Занимательные игры.
Опубликовано: 25.03.2024
Конспект индивидуально-подгруппового занятия по звукопроизношению Тема: «Звук [л]. В гости к Лосяшу»
Автор: Матвеева Татьяна Александровна
Конспект индивидуально-подгруппового занятия по звукопроизношению на автоматизацию звука [л] в слогах и словах с использованием современной педагогической технологии квест-игры. Конспект оборудован иллюстративным материалом и предназначен для работы с детьми 5-7 лет. Конспект может использоваться в практической работе учителями-логопедами, студентами педагогических факультетов и родителями дошкольников.
Опубликовано: 25.03.2024
Воспитание исследовательского поведения дошкольников с помощью технологии дополненной реальности
Автор: Голубина Мария Игоревна, Кулешова Лада Владимировна
Статья посвящена использованию цифровых технологий для воспитания исследовательского поведения дошкольников
Опубликовано: 21.03.2024
Дисциплина, что это и зачем?
Автор: Смелова Лилия Фердинандовна
В этой статье я хочу поговорить о дисциплине. Это самая щепетильная тема для воспитателей и родителей, так как многие взрослые не могут добиться дисциплины от своих детей, либо наоборот добиваются от детей дисциплины путём давления и наказания.
Опубликовано: 19.03.2024
Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей раннего возраста
Автор: Смилянец Светлана Александровна
Сенсорное развитие во все времена было и остается необходимым для полноценного воспитания детей. Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов: их форме, величине, цвете, положение в пространстве.
Опубликовано: 16.03.2024
Методические рекомендации для педагогов «Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагогов ДОО в условиях реализации ФОП ДО»
Автор: Маммаева Кристина Руслановна
Задача оздоровления ребенка в дошкольном возрасте признается одной из наиболее важных. Каждое ДОО должно осознать важность одной из основных задач – нести радость здорового образа жизни, закреплять ценность здоровья, как важнейшего условия благополучной жизни человека.
Опубликовано: 14.03.2024
Конспект по обучению элементам грамоте в старшей группе на тему «Звук [о], буква О»
Автор: Цуркан Ольга Дмитриевна
Данная статья посвящена знакомству с новым материалом по обучению грамоте у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 14.03.2024
О чем рассказывает музыка?
Автор: Сулимова Анна Викторовна
В статье рассказывается какими методами и приемами заинтересовать и увлечь ребенка в детском саду слушать музыку. Приведены примеры из практики.
Опубликовано: 14.03.2024
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений
Автор: Сайпулаева Марият Салмановна
Занятие по формированию элементарных математических представлений «Путешествие по сказкам». Данное занятие предназначено для детей младшего дошкольного возраста, проводиться как закрепляющие занятие.
Опубликовано: 13.03.2024
Сценарий развлечения «Казачий курень»
Автор: Масликова Наталья Васильевна
Сценарий мероприятия
Опубликовано: 11.03.2024
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через математические дидактические игры
Автор: Белякова Виктория Викторовна
На сегодняшний день одной из главных задач воспитателя является создание условий для проявления личностного потенциала ребенка. Дидактическая игра выступает эффективным средством развития мышления, речи, воображения, памяти, расширения и закрепления представлений об окружающей жизни у ребенка, а также в игровой интересной форме знакомит с окружающим миром и с элементарными математическими понятиями.
Опубликовано: 10.03.2024
Совместный рабочий проект учителя-логопеда и музыкального руководителя по коррекции речевых нарушений у старших дошкольников
Автор: Юсупова Гульнара Салимзяновна
Обобщение опыта
Опубликовано: 10.03.2024
Конспект занятия по аппликации «Автобус» для детей 3-4 лет
Автор: Исакова Светлана Сергеевна
Конспект занятия направлен на развитие продуктивной деятельности. В ходе занятия решались такие задачи: обобщение представления детей об автобусе, как виде наземного транспорта, развитие умения располагать на плоскости готовые геометрические фигуры, для создания заданного образца, воспитание у детей чувство отзывчивости, желание помочь.
Опубликовано: 04.03.2024
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Автор: Богуславская Ирина Владимировна
Дошкольный возраст считается наиболее важным для физического, психического и умственного развития ребенка. В этот период закладываются основы его здоровья. Поэтому основная задача оздоровительной технологии заключается в укреплении здоровья и физического развития дошкольника.
Опубликовано: 01.03.2024
Развитие речи дошкольников через театрально-игровую деятельность
Автор: Куликова Светлана Петровна
Период дошкольного детства считается фундаментом для дальнейшего развития всех сторон речи. Успешность обучения детей к школе во многом зависит от уровня овладениями связной речью. Целенаправленное формирование связной речи имеет важнейшее значение в общей системе работы с детьми. Формирование связной речи детей в детском саде осуществляется как в процессе разнообразной практической деятельности при проведении игр, режимных моментов, наблюдений за окружающим и др., так и в процессе организова
Опубликовано: 29.02.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера