Конспект на тему: Дифференциация гласных звуков [ы] и [и]
Автор: Ненашева Анна Андреевна
Цель: Познакомить с акустическими, артикуляционными и графическими признаками звуков – букв [и], [ы] Задачи: Образовательная: Формировать у учащихся умение различать гласные звуки [ы] и [и] по их акустическим и артикуляционным признакам, изолированно и в составе односложных слов. Коррекционно-развивающая: Упражнять в правильном произношении этих звуков; Закреплять звукобуквенные связи; Упражнять в приеме интонационного выделения гласного звука из слов; Воспитательная: Воспитывать поло
Опубликовано: 29.12.2025
Деловая игра как инструмент обучения педагогов дополнительного образования
Автор: Шатунова Елена Валерьевна
В статье представлена методическая разработка проведения деловой игры как интерактивной формы методической работы с педагогами дополнительного образования. Рассматриваются технологические этапы организации, варианты игровых моделей, критерии оценки эффективности и практические рекомендации по внедрению данной формы в систему повышения профессионального мастерства.
Опубликовано: 29.12.2025
Конспект «День Здоровья»
Автор: Тихомирова Елена Александровна
Конспект "День Здоровья" для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.12.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественно – научной направленности «Химия в современном мире»
Автор: Маркова Юлия Анатольевна
Дополнительная общеразвивающая программа «Химия в современном мире» предназначена для учащихся 10–11 классов, ориентированных на поступление в медицинские, химико-технологические и другие ВУЗы с естественно-научными направлениями. Программа делает акцент на практическом применении знаний: учащиеся осваивают методы качественного и количественного анализа веществ, исследуют химические процессы в живых системах и в быту, используя современное оборудование цифровых лабораторий Releon Lite и ZLabs. Ку
Опубликовано: 26.12.2025
Применение искусственного интеллекта в работе учителя начальных классов
Автор: Щеблыкина Светлана Александровна
Проникновение цифровых средств в школьную жизнь — уже сложившаяся реальность. Учителя начальных классов активно используют электронные дневники, цифровые учебные платформы и интерактивные доски. Следующим шагом в этом процессе становится применение умных вычислительных систем, способных обрабатывать данные и помогать в решении отдельных профессиональных задач. Важно понимать, что речь не идет о замене педагога машиной. Учитель, его личный контакт с ребенком, его профессиональное и человеческое чу
Опубликовано: 26.12.2025
Развитие инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста
Автор: Ефремова Алина Игоревна, Косенкова Ирина Игоревна, Малыхина Алена Евгеньевна
Важными качествами, позволяющими ребенку успешно социализироваться и найти свое место в обществе, является самостоятельность и проявление инициативы. Детская инициатива детей проявляется в выборе деятельности в соответствии со своими потребностями и интересами. Самостоятельная деятельность предполагает выстраивание собственной деятельности и ее реализацию с учетом наличных условий, то есть развитие детской деятельности, в том числе и ведущей. Возможность играть, рисовать, конструировать, в соотве
Опубликовано: 24.12.2025
Современный взгляд на задержку психического развития
Автор: Сигарева Светлана Владимировна, Евсеева Антонина Викторовна
Задержка психического развития (ЗПР) – один из самых распространенных психолого-педагогических диагнозов в нашей стране. По данным ВОЗ, эта проблема возникает почти у 30% детей, поступающих в школу. Согласно определению, задержкой психического развития называется такое нарушение темпа нормального психического развития ребенка, когда у него отдельные психические функции (внимание, память, мышление, воля, эмоции) отстают в развитии от имеющихся психологических норм для его возраста.
Опубликовано: 24.12.2025
Преемственность профориентационной работы в системе «Детский сад – школа – социальные институты города»
Автор: Соколова Галина Владимировна
Профориентация детей в значительной степени влияет на самореализацию личности в будущем. Даже когда ребенок определился с выбором учебного заведения и факультета еще рано считать, что выбор будущей профессии сделан окончательно. Не имея опыта работы, не побывав ни разу в рабочей среде, очень трудно решить, нравится тебе эта работа или нет. Далеко не всегда представления о той или иной работе совпадают с реальностью. Поэтому важно предоставить максимум информации о перспективах в работе при обучен
Опубликовано: 24.12.2025
Features of phrasal speech formation in preschool children with general speech underdevelopment( Level II of speech development)
Автор: Ладыгина Дарья Юрьевна
The article presents the results of an experimental study aimed at studying the level of formation of phrasal speech formation in older preschools with general speech underdevelopment, 2 level speech development. General and specific features phrasal speech in Older preschoolers with general speech underdevelopment, level 2 of speech development were revealed.
Опубликовано: 24.12.2025
Взаимодействие информационно-коммуникационных технологий, электронных ресурсов с детьми, имеющими речевые расстройства, как средство обучения и воспитания
Автор: Васильева Татьяна Викторовна
Рассмотрено влияние в коррекционно-образовательном процессе информационно-коммуникативных технологий на воспитание, развитие и становление всесторонне-развитой личности у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 23.12.2025
Волшебное зеркало души
Автор: Савва Ольга Борисовна
В статье рассматривается психокоррекционный и развивающий потенциал сказкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Данный период характеризуется интенсивным развитием эмоционально-волевой сферы, становлением произвольности поведения и бурным расцветом воображения. В статье детально анализируется, как различные элементы сказкотерапии — сюжет, метафора, образы героев, архетипы, процесс слушания, обсуждения и творческой переработки — целенаправленно воздействуют на психоэм
Опубликовано: 23.12.2025
Духовно- нравственное воспитание средствами английского языка
Автор: Тарасова Марина Викторовна
Духовно- нравственное воспитание является одним из важных аспектов моей работы по английскому языку. Изучение языков представляет собой один из наиболее действенных путей воспитания в духе терпимости и взаимопонимания. В данной статье я рассказываю о том как я осуществляю духовно -нравственное воспитание школьников средствами английского языка в урочной и внеурочной деятельности, а также о методах и приемах, и результатах своей деятельности.
Опубликовано: 23.12.2025
Использование цифровых инструментов для синхронного развития математической и функциональной грамотности на уроках математики
Автор: Лозовая Валентина Владимировна
Аннотация: В статье рассматривается интеграция цифровых инструментов в образовательный процесс как эффективный метод одновременного формирования математической и функциональной грамотности учащихся. Представлен практико-ориентированный подход, конкретные цифровые ресурсы и методические приемы, позволяющие превратить абстрактные математические знания в инструмент решения жизненных задач.
Опубликовано: 23.12.2025
Формирующее оценивание: ключ к метапредметным результатам в химии
Автор: Бланк Раиса Николаевна
Данная статья посвящена описанию применения формирующего оценивания на уроках химии. Рассматриваются ключевые принципы и преимущества данного подхода, а также предлагаются конкретные инструменты и методики для его эффективной реализации в процессе обучения хи-мии. Цель статьи – предоставить учителям химии практическое руководство по интеграции формирующего оценивания в свою педагогическую практику для повышения качества обучения и вовлеченности учащихся.
Опубликовано: 23.12.2025
Развитие коммуникативных умений у детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
Автор: Чернуха Алевтина Николаевна, Галушко Ирина Геннадьевна
В статье рассматривается проблема развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста как одного из ключевых условий их успешной социализации. Раскрывается сущность коммуникативных умений, включающих речевые и неречевые компоненты общения, а также их роль в установлении и поддержании взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Обосновывается значимость игровой деятельности как ведущего средства формирования коммуникативных навыков в дошкольном возрасте, опираясь на труды отечественных и
Опубликовано: 23.12.2025
Дидактические игры как эффективный инструмент развития словаря у детей 4-5 лет
Автор: Воронова Софья Артемовна
В статье рассматривается значимость дидактических игр как эффективного инструмента развития словарного запаса у детей 4-5 лет. Подчеркивается важность речи в формировании личности дошкольника и особое внимание уделяется использованию дидактических игр для стимуляции речевого развития. Описаны основные принципы организации таких игр (наглядность, активность, доступность, повторяемость, позитивная мотивация) и приведены конкретные примеры игр, направленных на обогащение словарного запаса, в частнос
Опубликовано: 23.12.2025
«Гвоздичка» за переработку вторсырья!
Автор: Чугунова Елена Владимировна
Сбор вторсырья и его сдача на переработку в детском саду: важный шаг к экологическому воспитанию, считают педагоги детского сада «Гвоздичка». Именно поэтому они разработали долгосрочный проект на эту тематику, который был реализован в прошедшем учебном году.
Опубликовано: 23.12.2025
Коррекция слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста в рамках логопункта
Автор: Шапкина Татьяна Алексеевна
В статье рассматривается проблема нарушения слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста, посещающих логопункт дошкольной образовательной организации. Обосновывается актуальность целенаправленной логопедической работы по коррекции слоговой структуры слова как важного компонента фонетико-фонематической и лексико-грамматической стороны речи. Представлены основные направления, этапы и методы коррекционной работы в условиях логопункта. Отмечается эффективность системного и поэтапног
Опубликовано: 23.12.2025
Значимость изучения фольклора на уроках литературы
Автор: Гатина Дарья Николаевна
В статье рассматривается важность изучения фольклора на уроках литературы. Продемонстрировано как современному учителю необходимо использовать различные формы и методы организации познавательной деятельности учащихся. Роль литературы очень значима в развитии общества, становления духовно богатой личности. Уроки литературы на фольклорной основе особенно помогают ориентировать школьников на общечеловеческие ценности и традиции русской культуры.
Опубликовано: 23.12.2025
Трудом славен человек
Автор: Пегливонян Марина Грантовна
Конспект занятия о пользе труда в жизни людей.
Опубликовано: 23.12.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера