Возрождение национальных традиций хакасской кухни в рамках регионального компонента
Автор: Леонова Елена Владимировна
Статья освещает современные подходы к изучению регионального компонента. Обучение умению готовить хакасские блюда рассматривается как один из эффективных методов познания, направленный на формирование профессиональных компетенций студентов в области национальной культуры.
Опубликовано: 21.11.2023
Особенности профилактической работы с детьми младшего школьного возраста в учреждении дополнительного образования
Автор: Бидник Ирина Геннадьевна
В статье представлен опыт работы педагога-организатора УДО по профилактической работе с учащимися младшего школьного возраста.
Опубликовано: 21.11.2023
Со студенческой скамьи в аграрный бизнес: как молодежь формирует будущее отрасли
Автор: Волощенко Елена Геннадьевна
Данная статья посвящена актуальным вопросам, возникающим после окончания учебного заведения у выпускника, который становится перед выбором своего жизненного пути. Психологический портрет предпринимателя уже давно является одной из самых популярных тем, так как в большинстве случаев человек подсознательно копирует поведение людей, которые достигли успеха и мечтают быть успешными. Успех приходит от образования. Применение знаний на практике является мудростью и приносит успех. Знания сами по себ
Опубликовано: 21.11.2023
Особенности межличностных отношений детей с ЗПР старшего дошкольного возраста
Автор: Комлева Анна Андреевна
В статье анализируются: значение межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста, особенности межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста, специфика межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, последствия проблем в межличностных отношениях у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста. Так же рассматривается, чем определяется разнообразие проявлений ЗПР в старшем дошкольном возрасте. Обращается внимание на деятельность детей старшего дошкольного
Опубликовано: 21.11.2023
Развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Тимашова Татьяна Борисовна
В данной статье анализируются особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Особое внимание уделяется необходимости целенаправленной работы по коррекции и развитии внимания у старших дошкольников с ЗПР.
Опубликовано: 21.11.2023
Методика ведения мяча в баскетболе
Автор: Полетаева Нина Петровна
В статье рассматриваются способы и принципы обучения методике ведения мяча в баскетболе для тренеров-преподавателей работающих с группами начальной подготовки первого года обучения.
Опубликовано: 19.11.2023
Использование многофункционального пособия «Жилет» в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ
Автор: Коробова Светлана Владимировна
В публикации представлено описание пособия «Жилет» и его использование в коррекционной работе. Описаны варианты использования пособия и решаемые коррекционные задачи.
Опубликовано: 19.11.2023
Особенности развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития посредством коррекционно-развивающих игр
Автор: Пьянкова Дарья Валерьевна
Статья посвящена изучению особенностей развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития, применение методик коррекционно-развивающих игр и упражнений для повышения уровня внимания.
Опубликовано: 19.11.2023
Межличностные отношения со сверстниками у младших школьников с ЗПР
Автор: Усарова Юлдуз Кадыровна
В данной статье рассматривается важная роль изучения межличностных отношений у младших школьников с задержкой психического развития. Также подчеркивается, что взаимодействие со сверстниками играет ключевую роль в социальной адаптации, эмоциональном благополучии и когнитивном развитии детей с ЗПР.
Опубликовано: 19.11.2023
Формирование связной речи у старших дошкольников с ОНР III уровня посредством дидактической игры»
Автор: Сазонова Светлана Геннадьевна
Дидактическая игра является помощником для логопеда во время усвоения любого материала, предусмотренного программой, и может проводиться на занятиях, быть одним из элементов прогулки, а также особым видом деятельности. Специфическими структурными элементами дидактической игры являются: обучающая и игровая задача, содержание игры, роль, правила, игровые действия и результат. Развивая связную речь дошкольников, дидактические игры способствуют формированию словарного запаса детей, активизируют дет
Опубликовано: 19.11.2023
На войне молитвы летят прямо к небу: «Подвиг священников в годы войны»
Автор: Гейко Владлена Валерьевна, Войток Алина Сергеевна, Ершова Светлана Анатольевна
Духовно нравственное воспитание школьника – это целенаправленное и методичное развитие в личности ребёнка добра, справедливости, искренности, совести, бескорыстия. Только при взаимодействии педагогов и воспитанников возможно гармоничное эволюционирование личности подростка. События 20 века стали непростым испытанием для православной церкви. Морально – нравственным кризисом нашего общества было принижение роли и значения церкви, разграбление церковных ценностей, гонения и расстрелы священнослужите
Опубликовано: 19.11.2023
Методическая разработка «Дидактическая игра «Весёлые цифры»
Автор: Марахина Татьяна Станиславовна
Игра «Весёлые цифры» с использование камешков марблс, очень интересная для детей, так как сделана с использованием нетрадиционного материала. Радостные эмоции при использовании камешков марблс повышают работоспособность, снижают утомляемость, что благотворно сказывается на общем состоянии здоровья детей.
Опубликовано: 17.11.2023
Опыт использования современных педагогических технологий в процессе преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
Автор: Ионичев Антон Львович
Переход отечественной системы образования на новые ФГОС обострили противоречия и проблемы несовершенства дидактического инструментария и деятельности педагогов в организации образовательного процесса. Представленные современные педагогические технологии в полной мере позволяет организовать процесс обучения, в ходе которого обучающийся является полноценным субъектом образовательного процесса: то есть он не только способен самостоятельно ставить перед собой цели и достигать их с помощью различных
Опубликовано: 17.11.2023
Открытое занятие» по ФЭМП Лексическая тема: «Москва – столица России
Автор: Савельева Мария Васильевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 17.11.2023
Кластерный подход в организации образовательных процессов системы начального и дополнительного образования
Автор: Макеева Юлия Юрьевна
Данная статья исследует особенности реализации кластерного подхода в системе образования.
Опубликовано: 15.11.2023
Использование технологии креативного мышления на уроках английского языка
Автор: Подорова Алла Николаевна
Цель статьи рассмотреть один из важных компонентов функциональной грамотности- креативное мышление. Когда мы говорим о креативном мышлении, возникают вопросы: Что же такое креативное мышление? Для чего же нужно развивать креативное мышление? Какие навыки и умения необходимы для критического мышления? А есть ли польза креативного мышления для изучающих английский язык? Какие же задания можно предложить для развития творческого мышления? Ответы на эти вопросы можно найти в этой статье.
Опубликовано: 15.11.2023
Развитие коммуникативных навыков старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством игровой деятельности
Автор: Цисар Дарья Игоревна
В статье рассматривается вопрос развития коммуникативных функций детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи, применения различных методик в формате игровой деятельности для повышения уровня развития коммуникативных навыков.
Опубликовано: 14.11.2023
Система Монтессори в коррекционной педагогике: теория и практика
Автор: Маркова Елена Олеговна
Современная дефектологическая наука опирается на богатое наследие, которое имеет отражение в работах ведущих зарубежных педагогов. Так, практика работы Марии Монтессори может быть проанализирована и обобщена с позиций отечественной психологии и педагогики. Ключевые слова: Выготский, Монтессори, психология, дефектология.
Опубликовано: 14.11.2023
«Формирование нравственно-патриотических представлений у детей дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения. Организация работы по проекту «Моя страна. Мой город» (из опыта работы)
Автор: Шахова Виктория Викторовна
Представленный опыт работы раскрывает применение метода проектной деятельности в формировании нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста имеющими речевые нарушения.
Опубликовано: 14.11.2023
Развитие мотивационной сферы обучающихся начальной школы через использование возможностей дополнительного образования
Автор: Фролова Светлана Юрьевна
Дополнительное образование -- составная (вариативная) часть общего образования, сущностно - мотивированное образование, позволяющее обучающемуся приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться профессионально и личностно. Дополнительное образование изначально ориентировано на развитие личности ребенка и, в частности, на раскрытие таких качеств, как инициативность, самовыражение, креативность и гибкость мышления, способность к нестандартным
Опубликовано: 14.11.2023
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера