У детей с ОНР в большинстве случаев нарушено фонемотическое восприятие, что ведет к нарушению всего строя речи и ее пониманию. Мы предлагаем игры, которые помогут справится с этой проблемой.
Одной из важнейших задач дошкольного периода является социализация ребенка и важнейшая ее часть – развитие коммуникативности, т.е. умения общаться со сверстниками и взрослыми.
Жизнь каждого человека буквально пронизана контактами с другими людьми. Потребность в общении – одна из самых важных человеческих потребностей. Отношения с другими людьми зарождаются и интенсивно развиваются в детском возрасте. Без полноценного общения ребенок не сможет социально адаптироваться в обществе, также это отрази
Когда мы говорим "мелкая моторика", мы подразумеваем движения мелких мышц кистей рук.
Мелкая моторика задействована, когда мы застёгиваем пуговицы, едим ложкой, отщипываем кусочек хлеба, пишем или перелистываем страницы, держим стакан в руках и рисуем. Короче, без развитой мелкой моторики невозможно не только формирование интеллекта, но и азов самообслуживания.
В статье рассмотрена организация платных образовательных услуг в детском саду на примере МАДОУ Детский сад общеобразовательного вида № 83 г. Одинцово. Автор приходит к выводу о положительном влиянии дополнительных платных занятий с детьми.
Умение анализировать художественное произведение, определять тему, главную мысль. Определять и называть сравнения и олицетворения. Выявлять настроение и чувства, заложенные в произведении .Умение выразительно читать, предавать настроение при чтении.
Статья посвящена проблемам реабилитации несовершеннолетних в условиях детского дома по средствам использования элементов песочной терапии. Песочная терапия рассматривается как один из способов гармонизации внутреннего состояния ребенка и снижения негативных переживаний и посредством творческого самовыражения.
В данной работе представлен информационно-аналитический материал, демонстрирующий систематизированный анализ профессиональных достижений Маргариты Витальевны Фильевой, преподавателя хореографического отделения Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Школа искусств» г. Сыктывкара
Здоровье школьников – одно из важных условий благополучия школы. С учётом тех направлений, по которым развивается современная российская школа можно сказать, что: «Успешной и востребованной будет та школа, которая обеспечит здоровье детей, используя здоровьесберегающие педагогические технологии».
Обеспечение здоровья в школе включает в себя все средства, которые использует школа для поддержания здоровья учеников и учителей, а также для пропаганды знаний о здоровье в семьях и в обществе в целом.
В данном конспекте раскрываются направления работы по развитию речи детей дошкольного возраста. Знакомство с русскими народными сказками, формирование умение слушать произведение, отвечать на вопросы, употребляя слова в уменьшительно - ласкательной форме, развивать связную речь, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умение прийти на помощь.
Статья посвящена технологии профессионального самоопределения старшеклассников. В ней рассматривается процесс поиска будущей профессии и называются основные проблемы, которые возникают у учеников на пути выбора будущей специальности. Делаются выводы о роли уроков технологии в формировании необходимой для профессионального самоопределения системы личностных ценностей и знаний.
Гипотеза – это предположение, которое выдвигается первоначально условным объяснением какого либо явления. Выдвигается на основе полученных знаний о конкретном предмете или круге явлений. Получив подтверждение, это вероятное знание становится истиной, в случае её опровержения становится ложным предположением, а изначально является неопределенной. Основной функцией гипотезы является выявление новой научной информации, которая пополняет уже существующие на данный момент знания. В исследовании на осн
Урок знакомит с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами, учить учащихся самостоятельно получать новую информацию, оперировать ею, развивает умения решать экологические проблемы, а также познавательный интерес к окружающему миру.
Термин «актерская терапия» принадлежит Ларисе Вячеславовне Грачевой, кандидату искусствоведения, доценту Санкт-Петербургского института театрального искусства (РГИСИ). В данном контексте он связан с необходимостью «излечить» учащегося от различных зажимов из предшествующей жизни. Проблема "зажима" стала актуальной в настоящее время для детей среднего и старшего школьного возраста. «Если ребенок проводит слишком много времени перед монитором, неизбежно возникает множество психологических и
В данной статье рассматриваются условия успешного обучения математике детей с ограниченными возможностями здоровья, также озвучены особенности коррекционной работы с детьми данной категории. Учителям математики предлагаются различные приемы работы, направленные на повышение мотивации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Разбор заданий Межрегиональной сибирской дистанционной предметной олимпиады школьников с ОВЗ по истории и обществознанию, при выполнении которых у обучающихся возникли трудности.
В статье рассмотренны важные аспекты развития графомоторных навыков, которые существенно влияют на подготовку дошкольников к школе. Особое внимание обращается на то, что работу пот развитию навыков, нужно проводить до поступления ребенка в школу.
Так хотелось, чтобы ребенок безропотно слушался и выполнял все просьбы, указания, советы. Конечно, это очень удобно, но насколько это правильно? Анализируйте свои требования и если они действительно обоснованы, приступайте к осмысленным действиям.
