Обогащение предметно-пространственной среды как важнейшая составляющая в становлении и формировании сенсорного развития каждого ребенка
Автор: Шишмарева Татьяна Витальевна
Организация: ГБОУ ООШ №9 С/п Детский сад «Звонкие голоса»
Населенный пункт: Самарская область, г. Новокуйбышевск
Дидактическое пособие своими руками.
Хотелось бы поговорить о том, что может быть волнует каждого воспитателя. Зарплата. Да, это немаловажный момент нашей жизни. И зная эту проблему, мы все пытаемся по - своему ее решить.
Во – первых каждый из нас пытается сэкономить.
Но как экономить, если в группу детям столько всего нужно? Приходится идти на всякие хитрости и делать многое своими руками.
Я решила сделать для детей дидактическое наглядное пособие. Проблема в том, что я не умею рисовать. И тогда я подумала. А почему не воспользоваться раскрасками? Рисовать ничего не нужно. Раскрашивать можно с ребятами в группе на индивидуальных занятиях и с собственными детьми.
Таким образом, мы можем сами составить свои дидактические материалы. Раскрасим с детьми их аккуратно. Отсортируем по теме. И у нас могут получиться такие тематики, как:
Больше – меньше
Что раньше
Один – много
Что лишнее
Что больше
Уже - шире
Длиннее – короче
Что летает
Домашние животные
Дикие животные
Кто как говорит
Животные и их детеныши
Птицы
Рыбы
Овощи
Фрукты
Транспорт
Игрушки
Предметы мебели
Предметы гигиены
Выше – ниже
Один – два и т. д.
Все будет зависеть от количества и тематики раскрасок. Для большей практичности лучше вырезать раскрашенную картинку и приклеить на картон.
А еще их можно будет «выложить» как собственное дидактическое пособие в сеть интернет если прописать к пособию методическое сопровождение игры. Или включить данный материал в методическую разработку.
Наши материалы будут
- Дешевле рыночных.
- Будут более подходить по теме календарного планирования.
- Рисунки могут быть взаимозаменяемыми.
- Их можно использовать для украшения коллажа, детских шкафчиков, папок и тетрадей, предметно развивающей среды в группе, детских уголков в группе, использоваться для масок в подвижных играх.
- Лишних картинок не будет, потому что их с удовольствием раскрасят ребята.
Я купила в магазине три раскраски (Игрушки, и две раскраски без какой то определенной тематики), у меня получились такие дидактические пособия:
- Игрушки
-Дикие животные
-Домашние животные
-Предметы мебели
-Что летает
-Один два, Один много, Что лишнее, Кто как говорит ( все эти формируются сами собой)
Я с удовольствием «выложу» в сеть интернет для ощего пользования все мои дидактические пособия. В каждой папке у меня получилось от 10 картинок до 5. Все картинки яркие, очень красивые. Постараюсь сберечь их, и если получится заламинирую, чтобы радовать детей как можно дольше. Мои детки маленькие от 2-3 лет, как приятно развивать речь с обновленным дидактическим пособием.
Надеюсь, мой маленький опыт поможетвам творить. Желаю всем успехов!
Список используемой литературы:
- Кроме раскрасок материалов нет.