Наше время – время тяжелое для тех, кто не умеет мыслить. А этому навыку, к сожалению, все меньше учат в школе, выпуская, словно штампуя на заводе молодежь, которой так легко манипулировать. Все чаще учителя сталкиваются с проблемой, что даже ученики обладающие высоким уровнем знаний и показывающие стабильные результаты, тем не менее теряются в новой ситуации, ограничены в гибкости мышления. Поэтому главная задача учителя - научить детей мыслить.
Интернет-ресурсами, методическими журналами в с
Дети с кохлеарным имплантом относятся к группе детей, которые после операции нуждаются в активной реабилитационной помощи. Таких детей с каждым днем становится все больше и больше, а родители сталкиваются с трудностями реабилитации детей, а именно – получение квалифицированной помощи сурдопедагога. Это связано с тем, что в местах, где делают такие операции, с такими детьми работают в основном медики, настройщики аппарата , а по месту жительства родителей и детей, зачастую специалистов
В статье показаны возможности повышения качества профилактики употребления подростками наркотических веществ. Организация социально-психологических тренингов показывает свою эффективность по формированию навыков противодействия пагубной привычке у всех категорий школьников.
Автор: Климина Анна Михайловна, Нафикова Роза Сириновна
Литературно-музыкальный конкурс военной песни «Живые, пойте о нас!» проходил в актовом зале лицея №2 в рамках открытого городского мероприятия по празднованию Дня Победы. На мероприятие были приглашены ветераны Великой Отечественной войны. Сцена, оформленная предметами военного времени, перенесла всех в прошлое (палатка, рюкзак, костер с котелком, военная форма, березовые ветки, гармонь на пеньке). Важную роль в этом мероприятии была отведена исполнению песен – народных и профессиональных, доше
Сценарий спектакля для детей дошкольного возраста о пользе еды. Может быть использован в рамках реализации проектов о здоровом и правильном питании в ДОУ.
Конспект музыкальной деятельности для детей старшего дошкольного возраста. Проведение деятельности по данному конспекту в форме досуга или развлечения способствует раскрытию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в таких отраслях как: вокал, хореография, художественное творчество. Игровая форма деятельности легко и с радостью воспринимается детьми, способствует развитию интереса к музыкальному творчеству.
Уроки изобразительного искусства - благодатная почва для эстетического воспитания младших школьников. Необходимо научить детей воплощать фантазии в своих работах через цвет, форму. Дать возможность каждому ребёнку творить.
Изобразительная деятельность, включающая рисование, имеет большое значение для всестороннего развития дошкольников. Она привлекает детей, радует их возможностью самостоятельно создавать что-то красивое. А для этого необходимо накопление и расширение личного опыта ребенка полученного им непосредственным путем через органы чувств; успешное овладение рисованием. С самого раннего возраста дети пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве через визуальные
В статье представлено доказательство теоремы, обобщающей теорему о векторном решении системы линейных уравнений третьего порядка на многомерный случай. Математические модели процессов часто или сразу строятся как линейные алгебраические системы или сводятся к ним. Разнообразие методов решения систем уравнений позволяет под данный пример подобрать самый рациональный и авторы предлагают один из них.
Для того, чтобы связно рассказать о чём-нибудь, нужно ясно представлять себе объект рассказа (предмет, события), уметь анализировать, отбирать основные свойства и качества, устанавливать причинно-следственные, временные и другие отношения между предметами и явлениями.
В младшем дошкольном возрасте вся деятельность ребенка подчинена одной ведущей потребности – познания окружающего мира и себя в нем. Главным средством удовлетворения этой потребности все еще продолжает оставаться сенсорное (чувственное) освоение действительности за счет ощущений, чувственных восприятий и наглядных представлений.
В сценарии, посвященном Году кино, упоминаются названия известных фильмов «Hello! I’m your aunt» («Здравствуйте, я ваша тетя»),«The meeting place can’t be changed» («Место встречи изменить нельзя»), «Ivan Vasilievich changes his occupation.» («Иван Васильевич меняет профессию») ,«Burnt by the sun.» («Утомленные солнцем») , названия серий фильмов о Гарри Поттере, а также исполняется песня на мотив песни американского музыканта Бобби Макферрина. “ Don't worry. Be happy!”
Сегодня мы продолжим тему «Алгоритм». К концу занятия вы должны научиться приводить примеры алгоритмов, выполнять предложенный алгоритм, находить и исправлять ошибки в алгоритме, приводить примеры исполнителей, называть команды, которые входят в СКИ а так же составлять программу для роботов WeDo. Как это делать, я постараюсь вас сегодня научить.
- Как будет построен наш урок!?
1. Повторим предыдущий материал, который нам понадобится для изучения новой темы.
2. Затем я расскажу и покажу вам, ка
Сейчас трудно отыскать ребенка, который бы вслед за героем стихотворения Сергея Михалкова мог бы похвастаться, что видит из окон своего дома главную площадь страны
Именно с нее начинает знакомство с Москвой большинство столичных гостей, именно она является визитной карточкой столицы. Но часто, оказавшись на главной площади страны, ни дети, ни взрослые попросту не знают, какие интересные истории хранят в себе брусчатка, кремлевские стены и прилегающие к площади здания.
Данное занятие позволяет:
расширять знания о диких животных (внешний вид, следы);
продолжать сравнивать предметы по размеру (больше, меньше, самый маленький);
закреплять представление о процессе таяния льда;
формировать умение выделять признаки предмета с помощью зрительного и осязательно-двигательного анализаторов.
Выбор идеи, проблемы проекта, постановка цели и задач, планирование мероприятий проекта, выбор видов и способов оформления продукта проекта. Формирование единых представлений об экспертной оценке проекта. Выявление наиболее успешных и результативных способов и приемов работы. Выявление проблемных зон практического применения проектных способов и приемов деятельности в классе. Поиск путей решения проблем.
Мысль о трагической судьбе России пронизывает с большей или меньшей силой все бунинское творчество эмигрантской поры. Обращение Бунина к теме Востока было обусловлено проявившейся уже в раннем творчестве тенденцией к постановке глобальных вопросов человеческого бытия.
Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.
В статье рассказывается о пяти активных формах работы на уроках английского языка в 5-9 классах общеобразовательной школы.
