По страницам блокадного Ленинграда

Автор: Гюлметова Анна Витальевна
Мероприятие посвящено осмыслению событий в период блокады Ленинграда. Воспитатель рассматривает трагические страницы указанного времени. Актуальность данной темы определяется тем, что до сих пор дискуссионными остаются вопросы, связанные с событиями блокадного времени 1941-1944 гг., в которых нашли отражение тяжелейшие и драматические условия жизни Ленинграда и горожан.
Опубликовано: 24.04.2024

Открытый урок по предмету речь и альтернативная коммуникация на тему «Звук и буква С»

Автор: Ильина Полина Дмитриевна
Конспект открытого урока по предмету речь и альтернативная коммуникация для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (8.2) в первом классе первого года обучения. Занятие направлено на формирование первоначальных навыков чтения и письма, умения выделять изучаемый звук в словах, определять местоположение звука в слове на слух.
Опубликовано: 24.04.2024

Использование музейной педагогики для развития духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников

Автор: Косарева Татьяна Федоровна
В современной России стремительно формируется поликультурное общество, актуализирующее проблему готовности представителей различных культур к взаимодействию. Усиление роли культуры во всех сферах общественной жизни, включая образование, диктует необходимость сохранения и познания личностью своей культуры. Именно родная культура должна найти дорогу к сердцу, душе ребенка и лежать в основе его личности. На современном этапе обновления российского образования, в условиях реализации ФГОС общего и дош
Опубликовано: 24.04.2024

Реализация в образовательной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья воспитательного потенциала музея Государственный Эрмитаж

Автор: Григорьева Светлана Владимировна
В статье описан опыт использования партнерского взаимодействия с музеем в процессе реализации программ воспитания и коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ОВЗ через проект «Наш Эрмитаж».
Опубликовано: 24.04.2024

Внеклассная и концертная деятельность как мотивированный фактор развития творческого потенциала учащихся ДМШ

Автор: Звонков Данил Анатольевич
Cтатья посвящена изучению мотивированных факторов развития творческого потенциала учащихся ДМШ, одними из которых являются внеклассная и концертная деятельность.
Опубликовано: 24.04.2024

Педагогические истории: «Мой наставник»

Автор: Король Наталья Александровна
Описание значимости наставничества в профессиональном становлении педагога.
Опубликовано: 24.04.2024

ПРОЩАНИЕ С 1 КЛАССОМ

Автор: Дуркина Татьяна Юрьевна
Праздник прощания с 1 классом
Опубликовано: 24.04.2024

Спастическая диплегия. Особенности развития мелкой моторики

Автор: Гашникова Валерия Игоревна
В данной статье описаны особенности развития мелкой моторики у людей с диагнозом спастическая диплегия. Также рассказано с чем эти особенности связаны.
Опубликовано: 24.04.2024

Образовательный проект «И тайный шёпот тихих улиц. Как мы готовим к будущему детей»

Автор: Михайловский Роман Александрович
Как заинтересовать ребенка учебой, и тем самым предоставить «билет в будущее» - вопрос, который наверняка задавал себе любой педагог, и каждый родитель. Лениться время от времени свойственно всем, и нестрашно, если это единичные случаи. Но что делать, если ребенок совсем безразличен к школьной программе, не хочет учиться и старается ускользнуть от «домашки» под любым предлогом? Как заинтересовать детей занятиями? Надежный способ - повышение мотивации учащихся путем совместной деятельности на осно
Опубликовано: 24.04.2024

Открытое занятие коррекционно-развивающей области по курсу «Логопедические занятия» на тему «Мягкий знак»

Автор: Лосева Ольга Владимировна
Конспект логопедического занятия для обучающихся с задержкой психического развития (7.2) в первом классе второго года обучения. Занятие направлено на формирование умение использовать мягкий знак на письме как показателя мягкости согласных. Также в занятии используются игры на развитие фонематических процессов детей и на предупреждение дисграфии и дислексии.
Опубликовано: 22.04.2024

Бочче–игровой вид спорта для обучающихся с умственной отсталостью

Автор: Чирка Елена Владимировна
Бочча (итал. Bocce - мяч) — спортивная игра на точность, принадлежащая к семье игр с мячом, близкая к боулингу и петанку, имеющих общие истоки в античных играх, распространенных на территории Римской империи. Цель игры – при броске приблизить свой мяч к «Джек-боллу» (белому контрольному целевому мячу), как можно ближе по отношению к мячу соперника. Игроки производят броски, только сидя на колясках в своих боксах – площадках и играют руками или ногами, а в определенных случаях допускается использо
Опубликовано: 22.04.2024

Проблема развития детей раннего и младшего дошкольного возраста с учетом их ведущей сенсорной модальности

Автор: Бойцова Лейла Иссаевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 22.04.2024

Анализ художественных произведений во внеурочной деятельности как средство формирования представлений об исторических событиях в России у обучающихся четвертого класса

Автор: Голованова Анна Дмитриевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 22.04.2024

Современный урок математики

Автор: Рыбакова Елена Ефимовна, Николина Ольга Борисовна
В настоящее время математика пропитывает насквозь всю нашу жизнь. Мы уже не представляем мир без многочисленных технических средств и приспособлений, которые каждый день совершенствуются. То, что еще 10 лет назад казалось фантастикой, сейчас уже реальность. Кто-то скажет, что это заслуга различных прикладных наук, но он будет ошибаться, так как без математики ничего бы этого не было.
Опубликовано: 22.04.2024

Выступление на практическом семинаре учителей по теме: «Патриотическое воспитание на уроках математики»

Автор: Мусихина Ольга Владимировна
В статье рассматриваются основные направления работы по патриотическому воспитанию на уроках математики.
Опубликовано: 22.04.2024

Консультация «Роль сказки в жизни дошкольника»

Автор: Корнилова Наталия Николаевна
Консультация на тему «Роль сказки в жизни дошкольника»
Опубликовано: 22.04.2024

Методическая разработка «Наши деды – славные победы !»

Автор: Кираева Лилия Дамировна
Санкт – Петербург – это город история, и кому как ни детям созидать его будущее, сохранять традиции и изучать его частичка за частичкой. Дошкольный возраст, неоценимый период познания и развития. Очень важное значение, для вхождения детей в сложный мир культуры, имеет старший дошкольный возраст, когда у ребят активно формируется познавательное, эстетическое и творческое отношение к действительности, происходит становление интересов к широкому кругу социальных явлений. Именно в этот период дети ус
Опубликовано: 21.04.2024

Описание опыта педагогической деятельности «Многокомпонентная технология подготовки к ГИА по математике»

Автор: Королева Елена Ивановна
Математика занимает особое место в науке, культуре и общественной жизни, являясь одной из важнейших составляющих мирового научно-технического прогресса. Изучение математики играет системообразующую роль в образовании, развивая познавательные способности человека, в том числе к логическому мышлению, влияя на преподавание других дисциплин. Качественное математическое образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе.
Опубликовано: 21.04.2024

Особенности двигательного развития детей с синдромом Дауна

Автор: Прищепа Валентина Васильевна
Дети с синдромом Дауна развиваются не так, как обычные дети, двигательное развитие идёт медленнее, с более долгими сроками. Поэтому родители и близкие малыша должны знать, как развить двигательные навыки ребенка, какие существуют методики и как адаптировать ребенка к повседневной жизни.
Опубликовано: 21.04.2024

Дидактическое пособие ЛЭПБУК «Пожарная безопасность»

Автор: Коряхова Елена Александровна
Дидактическое пособие по познавательному развитию детей с использованием игровой инновационной технологии «Лэпбук».
Опубликовано: 21.04.2024