Педагогическая интеграция как фактор формирования творческой личности
Автор: Зенькович Галина Васильевна
Сформировать активную творческую личность – задача не простая, но выполнимая в условиях педагогической интеграции, которая является непреложным следствием заинтересованного отношения преподавателя к своей профессиональной деятельности и её результатам.
Опубликовано: 05.06.2024
Взаимодействие педагога с родителями по вопросам экономического воспитания дошкольников
Автор: Новикова Светлана Александровна
В статье рассматриваются наиболее эффективные формы взаимодействия педагогов с родителями по вопросам экономического воспитания дошкольников, без их участия, заинтересованности, понимания важности проблемы не возможна. Только объединение двух форм экономического воспитания: дома и в детском саду, двух аспектов поведения детей – условного и реального, может дать хороший результат в области их экономического воспитания.
Опубликовано: 05.06.2024
Видео рекомендации, как один из эффективных способов взаимодействия с родителями детей с ОВЗ
Автор: Седойкина Анастасия Владимировна, Шиловская Мария Игоревна
жизнь современного родителя уже не представляется без планшетов, телефонов, компьютеров. Из-за дефицита свободного времени, большой нагрузки на работе и с увеличивающимся темпом жизни, родители очень мало времени уделяют общению со своими детьми. В последнее время, современные родители очень часто черпают информацию по воспитанию и развитию своего ребенка из интернета, но, к сожалению, не вся информация, представленная в интернете оказывается полезна. Главная цель взаимодействия логопеда, дефект
Опубликовано: 05.06.2024
Живое слово учителя
Автор: Первомайская Анастасия Борисовна
В статье рассмотрены некoторые проблемные аспекты школьной коммуникации.
Опубликовано: 05.06.2024
Умение находить в тексте необходимую информацию по тексту К.Г. Паустовского «Растрепанный воробей»
Автор: Кровопускова Лариса Алексеевна
• Формировать у детей правильное, полноценное восприятие художественного произведения путем использования технологии критического мышления. • Развивать умения оценивать героев, определять мотивы и последствия поступков героев, видеть динамику эмоций, осознавать идею произведения. • Совершенствовать технику чтения, обогащать словарный запас.
Опубликовано: 05.06.2024
Значение совместной деятельности детей и родителей в системе дополнительного образования
Автор: Юдина Алёна Юрьевна
Аннотация. Взаимодействие родителей и детей на мастер-классе по робототехнике. Цели, задачи, структура построения открытого занятия по робототехнике для родителей. Сопровождение родителей на очных соревнованиях по робототехнике. Помощь родительского комитета в организации экскурсий. Важность систематичности родительских собраний. Значение дополнительного образования для детей и родителей. Ключевые слова: совместная деятельность, формы проведения учебного занятия, мастер-класс, открытое занятие,
Опубликовано: 05.06.2024
Ролевая игра как метод обучения иностранному языку в младшей школе
Автор: Титова Ирина Владимировна
Научная статья посвящается изучению применения ролевой игры как метода обучения иностранному устному общению на уроках английского языка в младшей школе. В статье представлены обзор теоретических основ ролевой игры, а также результаты практического эксперимента, который заключался в проведении серии ролевых игр для улучшения навыков устного иноязычного общения в младшей школе.
Опубликовано: 05.06.2024
Школьный франкофонный театр как эффективное средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий
Автор: Почечуева Светлана Юрьевна
Аннотация. Одной из форм внеурочной деятельности, способствующей формированию коммуникативных универсальных учебных действий, является школьный театр. Театрализованная деятельность – это особый вид художественно – творческой деятельности, в процессе которой дети осваивают различные средства сценического искусства и знакомятся с театральной культурой. Ключевые слова: универсальные учебные действия (УУД), школьная театрализация, коммуникативные универсальные учебные действия, французский язык, теа
Опубликовано: 05.06.2024
Шахматы как средство интеллектуального развития дошкольников
Автор: Слиж Софья Петровна
Аннотация. В данной статье представлен опыт работы детского сада «Радуга» по обучению дошкольников игре в шахматы. Описаны условия обучения, основные практические методы, а также разнообразные шахматные турниры и мероприятия, способствующие популяризации шахмат. В процесс обучения вовлечены дети, родители и педагоги. Организация турниров поддерживается социальными партнерами. Эффективность обучения подкреплена результатами. Ключевые слова: шахматы, турнир, блиц, квест-игра, этюд
Опубликовано: 05.06.2024
Проектная деятельность в творческом объединении «Волшебный бисер» центра детского творчества городского округа Заречный
Автор: Романова Татьяна Анатольевна
Аннотация. В основе проектной деятельности лежит идея, в ходе которой ребёнок открывает для себя много нового и неизведанного ранее. Это уникальная деятельность, всегда творческая, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение заранее определённого результата – создание уникального продукта. Проектной деятельностью, дети творческого объединения «Волшебный бисер» успешно занимаются на протяжении многих лет, становятся призёрами и победителями Областных конкурсов ДПТ. Ключевые сло
Опубликовано: 05.06.2024
Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся на уроках физики
Автор: Бардонова Инна Юрьевна
В работе описана необходимость формирования естественнонаучной функциональной грамотности обучающихся на уроках физики, основы которой приближают к жизненным трудностям, а также описан инструментарий, способствующий оценке способностей обучающихся применять полученные знания для решения учебных и практических задач, приведены примеры нестандартных заданий. Ключевые слова: естественнонаучная грамотность, инструментарий, компетенции, критерии оценивания.
Опубликовано: 05.06.2024
Развитие творческих способностей у детей 5 – 7 лет на занятиях оригами
Автор: Перевалова Марина Федоровна
Аннотация. В системе дополнительного образования формирование творческих способностей – это необходимое условие всестороннего развития личности. Большое значение имеет раннее выявление творческих наклонностей, способностей детей. Это позволяет оптимизировать работу с детьми, максимально использовать все возможности для развития творческих способностей ребенка, выращивать ростки детских талантов, учитывая природосообразность и интерес каждого ученика. Одним из средств активизации творческого поте
Опубликовано: 05.06.2024
Приемы использования информационно-коммуникационных технологий в обучении детей 3d-моделированию
Автор: Михайлова Алена Андреевна
Аннотация. Использование ИКТ в обучении 3D моделированию предоставляет детям возможность развивать свои навыки в творческом мышлении, проблемном решении и коллективной работе. Компьютерное программное обеспечение, интерактивные доски и интернет-ресурсы позволяют детям создавать и взаимодействовать с трехмерными моделями, обмениваться идеями и получать обратную связь. Это открывает широкие перспективы в обучении 3D моделированию и приносит уникальный эффект в образовательный процесс. Ключевые сло
Опубликовано: 05.06.2024
Выявление и поддержка одаренных детей в дополнительном образовании через организацию содержательного досуга детей
Автор: Иштыбаева Татьяна Геннадьевна
Аннотация: В статье рассматривается проблема выявления и развития одаренных детей, которая вызывает интерес во всем мире. Представлено краткое описание программы мероприятий «Марафон Успеха», выявления и поддержки одаренных детей в дополнительном образовании через организацию содержательного досуга детей и подростков во внеурочной деятельности и реализации ситуации успеха в интересах каждого, которая поможет выявлять высокомотивированных детей, начиная с дошкольного возраста, на основе участия их
Опубликовано: 05.06.2024
Выявление и поддержка художественной одарённости детей
Автор: Исаева Екатерина Дмитриевна
Аннотация. В статье рассматривается важность выявления и поддержки художественной одарённости детей. Описан опыт работы с одарёнными детьми, выявление и поддержка в творческом объединении учреждения дополнительного образования. Автор поделился личными критериями для выявления художественной одарённости детей в условиях занятий по направлению лепка из солёного теста и рисование. Ключевые слова: художественного 1, одарённость 2, одарённый ребёнок 3, творческая одарённость 4, детей 5.
Опубликовано: 05.06.2024
Проектная деятельность как средство профессиональной ориентации детей 7-10 лет технической направленности
Автор: Зыбина Елена Сергеевна
Аннотация. В статье рассматривается вопрос проектной деятельности в профессиональной ориентации детей младшего школьного возраста по технической направленности. Описываются основные мероприятия проектной деятельности для профессиональной ориентации обучающихся. Автор рассматривает проектную деятельность как инновационную практику, которая позволяет детям младшего школьного возраста примерить на себя различные профессии и развить навыки необходимые для дальнейшего самоопределения. Ключевые слова:
Опубликовано: 05.06.2024
Легоконструирование как средство развития инженерного мышления у детей младшего школьного возраста
Автор: Захарова Анастасия Викторовна, Власенко Светлана Леонидовна
Аннотация. В связи с проблемой развития предпосылок инженерного мышления у детей особый интерес представляют конструкторы ЛЕГО и их активное внедрение в практику работы образовательных организаций, в образовательный процесс, который позволяет сформировать у ребенка первые технические навыки и познания. Целью легоконструирования является развитие аналитического и творческого мышления, формирование исследовательских умений, коммуникативных навыков, воспитание волевых и нравственно-эстетических каче
Опубликовано: 05.06.2024
Знакомство младших школьников с миром профессий в рамках реализации всероссийского проекта «Школа Росатома»
Автор: Друзь Наталья Анатольевна
Аннотация: в современном обществе важнейшей задачей системы образования является выявление талантливой молодежи, развитие творческих способностей и социальной активности обучающихся. При этом, задача современного учителя состоит в обеспечении условий развития творческой индивидуальности школьника, его профессиональной ориентации путём сотрудничества с различными группами людей и социальными институтами. Образовательные организации территорий присутствия Госкорпорации «Росатом» активно сотрудничаю
Опубликовано: 05.06.2024
Сегодня увлечение техническим творчеством - завтра инженер в атомной энергетике
Автор: Петунина Галина Федоровна, Власенко Светлана Леонидовна
Аннотация. Один из важнейших вопросов, который возникает в жизни каждого человека – это выбор профессии. Как выбрать профессию по душе и по способностям? На этот вопрос дает ответ реализация социально-значимого проекта «Сегодня увлечение техническим творчеством, завтра инженер в атомной энергетике». Важной чертой человека, определяющей успешный характер его деятельности, глубокую личную заинтересованность и удовлетворенность работой, является профессиональная ориентированность. Базовая площадка п
Опубликовано: 05.06.2024
Использование логопедического интерактивного альбома в условиях внедрения ФОП ДО
Автор: Чернышева Агриппина Юрьевна
Аннотация. В статье представлен опыт использования авторского интерактивного альбома на липучках для автоматизации звуков на индивидуальных и подгрупповых занятиях в условиях логопедического пункта в дошкольном образовательном учреждении. Описаны примеры использования некоторых игр и представлены картинки с заданиями. Сделан вывод об эффективности использования альбома на липучках для автоматизации звуков в коррекционной работе. Ключевые слова: автоматизация, интерактивный альбом, коррекционная
Опубликовано: 05.06.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера