Волшебные рукавички

Автор: Шитикова Вероника Олеговна

Организация: ГБДОУ № 55 Кировского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Игры-общения с детьми с ОВЗ

Чтобы побудить детей к высказыванию своих чувств, эмоций, использую в работе «волшебные рукавички». Происходит контакт взрослого с ребёнком через образ. Это животные и сказочные персонажи надетые на руку, они оживают, двигаются, разговаривают.Происходит диалог между персонажем и ребёнком. Их можно потрогать ,обнять, прижать к себе .Детям это очень нравится. Например:

-тук тук ,кто к нам пришел?

-это зайка!

-Здравствуй зайка !давайте поздороваемся с зайкой за лапку, улыбнёмся ему, кивнём головой и попробуем сказать: Здравствуй зайка !

Давайте спросим как его зовут.

-Зайка, как тебя зовут ?

-Меня зовут Стёпа. А как тебя зовут ? скажи зайке своё имя !(Саша ,Максим).Зайка во что ты любишь играть?

-Я люблю играть в кубики .

А ты окажи  Зайке во что ты любишь играть. Скажи: с машинкой, с мячиком и так далее. Давайте поиграем с Зайкой.

Зайка :давайте попрыгаем -прыг прыг ,ножками потопаем- топ топ ,ручками похлопаем- хлоп хлоп, покружимся немножко- ой ой побежали , присели, спать легли покушали немножко , помылись водичкой буль буль ,на качелях покачались кач кач, сели в машину поехали биби . Детям нравится такие игры .

Волшебные рукавички использую и в режимных моментах :

завтрак -зайка показывает как он кушает ложкой а ам ам вкусная каша, пьёт из чашки вкусное молоко.

одевание на прогулку -зайка просит одеть брюки ,ботинки, шапку, завязать шарф.

Какие вы молодцы ! а меня возьмёте с собой ?

-на качелях будем качаться? Да!

-в песок будете играть? Да!

-а где формочки ,совочки ? как мы будем насыпать песок?

тихий час .Зайка :пора отдыхать ,я хочу спать! Саша покажи как ты будешь раздеваться .(поэтапное раздевание с называнием одежды и действий ).Зайка просит детей повторять за ним слова :а где у Саши кровать,а где у Максима кровать. Зайка показывает детям, как он будет спать: головку положим на подушку, давайте я вас укрою одеялом,глазки закрывайте и засыпайте.

Если ребенок капризничает :живой персонаж спросит, чего ты хочешь скажи мне, покажи мне и постарается выполнить желание ребёнка или успокоить его, обнимет, пощекочет ,рассмешит или переключит  внимание на что-нибудь другое.

Дети в таких играх общениях начинают подражать персонажам ,начинают говорить звукоподражания, слова или показывать действия.

Опубликовано: 27.05.2024