Как эффективно управлять личными финансами? Стратегии эффективного управления личным бюджетом и максимизация финансовых результатов
Автор: Карагужина Дания Нагимовна, Митрюшова Анна Дмитриевна
В данной статье рассматриваются основные принципы эффективного управления личными финансами. Автор предлагает читателям методы и стратегии по составлению бюджета, планированию расходов, управлению долгами и инвестированию. Статья также содержит советы по повышению финансовой грамотности, установлению финансовых целей и контролю расходов. Практические рекомендации и примеры помогут каждому читателю эффективно управлять своими личными финансами и достичь финансовой устойчивости.
Опубликовано: 21.05.2024
Как научить детей обращаться с огнём?
Автор: Афанасьев Алексей Викторович
Статья предлагает ряд практических советов для родителей, чтобы обучить детей безопасному обращению с огнём. В статье подчёркивается важность объяснения детям опасностей, установления правил, обучения основам безопасности, проведения практических уроков, регулярных напоминаний и обучения первой помощи. Автор статьи подчёркивает, что обучение детей безопасному обращению с огнём требует времени и терпения, но правильно научив их, можно обеспечить их безопасность и помочь им развить ответственное от
Опубликовано: 21.05.2024
Использование проектной технологии на уроках башкирского языка и литературы
Автор: Гайсарова Рашида Факиловна
Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата. Проект может включать элементы докладов, рефератов, исследований и любых других видов самостоятельной творческой работы учащихся, но только как способов достижения результата проекта.
Опубликовано: 18.05.2024
Конспект группового логопедического занятия по теме: «Дифференциация Ч – Ш в словах, словосочетаниях, предложениях» для обучающихся 2 класса
Автор: Бурдак Алёна Степановна
«Дифференциация Ч – Ш в словах, словосочетаниях, предложениях» для обучающихся 2 класса
Опубликовано: 18.05.2024
Дидактическое пособие «Пальчиковые игры по мотивам русских народных сказок и потешек»
Автор: Хайруллина Ирина Николаевна
Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить произношение многих звуков. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребенок говорит.
Опубликовано: 18.05.2024
Повышение мотивации обучения математике студентов СПО в приложении к решению задач профессиональных дисциплин
Автор: Быкова Алёна Сергеевна
Исторически так сложилось, что самым мощным двигателем прогресса является любознательность и интерес самого человека. Без выявления каких-то закономерностей, подмеченных в окружающей среде, решении каких-то задач человек бы не мог выявить, а в дальнейшем и отыскать путь решения проблемы. Эта стратегия имеет эффективное применение и в обучении студентов СПО. Но для того, что бы переключить мышление обучающегося с обычного восприятия информации, бездумного зазубривания математических определений,
Опубликовано: 18.05.2024
Конспект открытого занятия с детьми старшей группы с ограниченными возможностями здоровья (с тяжёлыми нарушениями речи) Тема: «Наша сказка»
Автор: Ставила Любовь Александровна
На данном занятии дошкольники с ОВЗ (ТНР) в возрасте 5-6 лет придумывают сказку для книги используя современную технологию "Сторителлинг"
Опубликовано: 18.05.2024
Особенности ведения социальных сетей для педагогов и сотрудников образовательных учреждений
Автор: Бердышева Анастасия Валентиновна
В статье рассматриваются принципы создания текстового контента для наполнения группы в социальных сетях образовательного учреждения.
Опубликовано: 18.05.2024
Мастер-класс «Упражнения с объемными геометрическими фигурами как средство развития пространственного мышления учащихся в начальной школе»
Автор: Леонтьева Наталья Константиновна, Епифанова Юлия Юрьевна
Данный мастер-класс помогает провести диагностику уровня развития пространственного мышления, изучить качественные особенности познавательной деятельности, пространственного анализа и синтеза. Занятия по данным упражнениям помогают развитию конструктивной деятельности, формировать и развивать пространственные представления, стимулировать и направлять данный процесс. Ребёнок учится активному оперированию образами геометрических объектов, творческому конструированию образов геометрическ
Опубликовано: 18.05.2024
Специфика преподавания истории Древнего мира в школе
Автор: Кухарская Валентина Юрьевна
В школьном курсе Всеобщей истории очень важным является умение показать детям двадцать первого века, что без достижений древних цивилизаций наш мир сегодня не смог бы существовать. Курс истории Древнего мира занимает, на мой взгляд, одно из важнейших мест в формировании интереса к истории как науке, в стремлении познавать, искать в прошлом ответы на вопросы настоящего. У школьников должен возникнуть естественный вопрос: «Кто мы? Откуда мы? Где наши корни?». И должно возникнуть желание найти ответ
Опубликовано: 18.05.2024
Конспект совместной образовательной деятельности в старшей группе по познавательному развитию «Виртуальная экскурсия «Мой город - Ноябрьск»
Автор: Некрасова Любовь Александровна
Конспект непосредственно образовательной деятельности -"Познавательное развитие" для детей старшей группы (4-5 лет). Дети закрепляют знания о родном городе и его достопримечательностях. В основном решаются задачи образовательной области "Познавательное развитие", а также представлены области "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие" Поставленная проблемная ситуация создает мотивационную готовность дошкольников к взаимодействию с воспитателем, а успешное сочетание разных видов деяте
Опубликовано: 18.05.2024
Актуальные сервисы искусственного интеллекта и нейросетей в помощь учителю на уроках и во внеурочной деятельности
Автор: Пацановская Светлана Владимировна
Статья знакомит учителей иностранного языка с опытом использования современных сервисов искусственного интеллекта и нейросетей на уроках и во внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы о разделении нейросетей на несколько блоков, исходя из того, чего учитель может достичь с помощью искусственного интеллекта. Автор статьи предлагает использовать некоторые актуальные сервисы искусственного интеллекта и нейросетей в качестве ассистента для генерации текстов, тренажера для учителей и ученико
Опубликовано: 18.05.2024
Консультация «Влияние игр с мячом на психофизическое развитие детей дошкольного возраста»
Автор: Корнилова Наталия Николаевна, Васильева Тамара Сергеевна
Консультация «Влияние игр с мячом на психофизическое развитие детей дошкольного возраста»
Опубликовано: 18.05.2024
Комплексная программа деятельности Детского спортивного клуба по месту жительства «СПАРТАНЕЦ»
Автор: Сенников Павел Валерьеич, Оксана Леонидовна Литвиненко
Данная программа для детей подросткового возраста может быть реализована в спортивных клубах по месту жительства. основная задача программы - формирование основ здорового образа жизни подрастающего поколения и и мотивация детей к систематическим занятиям спортом.
Опубликовано: 18.05.2024
Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кябуру Татьяна
Статья рассматривает значение патриотического воспитания для детей старшего дошкольного возраста, а также методы и подходы, которые могут быть использованы для эффективного формирования патриотического сознания у детей. Основные аспекты статьи включают роль патриотического воспитания в формировании гордости и привязанности к своей стране, развитие позитивного отношения к своей нации и формирование духовных ценностей и этических принципов.
Опубликовано: 18.05.2024
Освещение проблемы формирования связной речи в психолого - педагогических исследованиях
Автор: Бойцова Лейла Иссаевна
Связная монологическая речь, представляя собой многоаспектную проблему, является предметом изучения разных наук – психологии, лингвистики, психолингвистики, социальной психологии, общей и специальной методики. Поэтому под определением «связная речь» попадает даже такая единица языка, как предложение, на основании того, что все слова в предложении связаны друг с другом. Вместе с тем в психологической и психолингвистической литературе связная речь рассматривается как сложный вид речевого общения
Опубликовано: 15.05.2024
Я – юный петербуржец. Роль экскурсии в формировании и воспитании любви к родному городу
Автор: Горбунова Надежда Владимировна
Статья
Опубликовано: 15.05.2024
Психолого-педагогическое сопровождение детей инофонов в условиях общеобразовательного учреждения
Автор: Меркель Алина Олеговна
В статье рассматриваются различные аспекты психолого-педагогической работы с детьми, выросшими в иной языковой среде. Кратко затронуты проблемы сложностей, возникающих у детей-инофонов при адаптации к новой обстановке. Указаны направления работы специалистов. Также рассмотрены особенности работы с детьми группы риска, продемонстрирована необходимость использования различных средств и возможностей, позволяющих преодолеть коммуникативные сложности. Статья содержит указание на алгоритм работы специа
Опубликовано: 15.05.2024
Взаимные посещения занятий как эффективная форма повышения профессионального мастерства
Автор: Зенькович Галина Васильевна
В статье представлено обобщение собственного многолетнего опыта автора по злободневной проблеме развития профессиональной компетентности педагогических кадров. Автор подробно рассматривает метод взаимных посещений учебных занятий и их анализ, считая его одной из эффективных форм повышения квалификации преподавателей и одним из инструментов совершенствования учебного процесса.
Опубликовано: 15.05.2024
Использование проблемных технологий на уроках математики в начальной школе
Автор: Иванова Эльвира Николаевна
Технология проблемного обучения широко используется на всех предметах, как в старших классах, так и в младших.. Я же, как учитель математики, рассмотрела использовании проблемных технологий на уроках математики в начальной школе.
Опубликовано: 15.05.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера