Метапредметные результаты

Класс

Регулятивные универсальные учебные действия

5

Ученик научится:

- самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности, выбирать тему проекта;

- составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта);

- работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.

6

Ученик научится:

- определять цель, проблему в учебной деятельности;

- планировать свое речевое и неречевое поведение;

-осуществлять действия самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на английском языке.

7

Ученик научится:

- определять цель, проблему в учебной деятельности;

- развивать умение планировать свое речевое и неречевое поведение;

- пониматьособенности культуры и общественно-экономических отношений отдельной страны;

- понимать особенности образа жизни и манеры общения представителей англоговорящих стран.

8

Ученик научится:

- самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;

фиксировать результаты анкетирования  и делать выводы;

- определять цели и задачи своей деятельности;

- самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;

- работать  по инструкции; осуществлять самоконтроль деятельности;

9

Ученик научится:

- уметь самостоятельно контролировать своё время и управлять им;

- самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности, выбирать тему проекта;

- составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта);

- работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.

Класс

Коммуникативные универсальные учебные действия

5

Учащийся научится:

- отстаивать свою точку зрения в диалоге; осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- аргументировать и координировать её с позициями партнёров задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности;

- владеть устной и письменной речью;

- строить монологическое контекстное высказывание.

6

Учащийся научится:

- отстаивать свою точку зрения в диалоге;

- осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;

-формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности владеть устной и письменной речью;

- строить монологическое контекстное высказывание.

7

Учащийся научится:

- самостоятельно подготовить устное сообщение и выступить с ним;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;

- участвовать в этикетном диалоге.

8

- участвовать в обсуждении, выражать собственное мнение и обосновывать его;

- отстаивать свою точку зрения в диалоге;

9

- осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;

- самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе;

- выступать в роли ведущего обсуждения в группе.

Класс

Познавательные универсальные учебные действия

5

Учащийся научится:

-осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации о другой стране;

- ставить проблему, аргументировать её актуальность;

- строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

- определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать её достоверность; 

- владеть основами ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения.

6

Учащийся научится:

- строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

- осуществлять сравнение,   классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций;  - определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать её достоверность; 

- владеть основами ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения.

7

Учащийся научится:

- читать текстовые материалы, связанные с изучаемой тематикой;

- сравнивать, оценивать, анализировать полученные факты и делать выводы.

8

- научно излагать материал в письменном виде согласно поставленной проблеме;

- выполнять проектную работу (доклад, реферат, презентацию);

-  ставить проблему, аргументировать её актуальность; определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать её достоверность

9

- строить логическоерассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.; осуществлять сравнение,   классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций;  определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать её достоверность;

- владеть основами ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения.

Личностные универсальные учебные действия

5 класс

Учащийся получит возможность:

- сформировать основы социальной культуры;

- развивать толерантное отношение  к жизни в поликультурном обществе;

- формировать образ мира, осознавать себя как члена общества

- патриотизм, любовь к своей стране.

Качества личности, которые учащийся имеет возможность развить в результате занятий:

• толерантность, дружелюбное отношение к представителям других стран;
• познавательная, творческая, общественная активность;
• самостоятельность (в т.ч. в принятии решений);
• умение работать в сотрудничестве с другими, отвечать за свои решения;
• коммуникабельность;
• уважение к себе и другим;
• личная и взаимная ответственность;
• готовность действия в нестандартных ситуациях;

6 класс

Учащийся получит возможность:

- сформировать основы социальной культуры;

- развивать толерантное отношение  к жизни в поликультурном обществе;

- формировать образ мира, осознавать себя как члена общества

- развить патриотизм, любовь к своей стране.

Качества личности, которые учащийся имеет возможность развить в результате занятий:

• толерантность, дружелюбное отношение к представителям других стран;
• познавательная, творческая, общественная активность;
• самостоятельность (в т.ч. в принятии решений);
• умение работать в сотрудничестве с другими, отвечать за свои решения;
• коммуникабельность;
• уважение к себе и другим;
• личная и взаимная ответственность;

готовность действия в нестандартных ситуациях

7 класс

Учащийся научится:

- умению взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли (реализовывать совместную деятельность
как в позиции лидера, так и в позиции рядового участника

Учащийся получит возможность:

- формировать основы социальной культуры;

- развивать толерантное отношение  к жизни в поликультурном обществе;

- формировать образ мира, осознавать себя как члена общества

- патриотизм, любовь к своей стране.

Качества личности, которые учащийся имеет возможность развить в результате занятий:

• толерантность, дружелюбное отношение к представителям других стран;
• познавательная, творческая, общественная активность;
• самостоятельность (в т.ч. в принятии решений);
• умение работать в сотрудничестве с другими, отвечать за свои решения;
• коммуникабельность;
• уважение к себе и другим;
• личная и взаимная ответственность;
• готовность действия в нестандартных ситуациях.

8 класс

Учащийся научится:

- формировать основы социальной культуры;

- развивать толерантное отношение  к жизни в поликультурном обществе;

Качества личности, которые учащийся имеет возможность развить в результате занятий:

• толерантность, дружелюбное отношение к представителям других стран;
• познавательная, творческая, общественная активность;
• самостоятельность (в т.ч. в принятии решений);

9 класс

Учащийся научится:

- формировать образ мира;

-  осознавать себя как члена общества.

Качества личности, которые учащийся имеет возможность развить в результате занятий:

• умение работать в сотрудничестве с другими, отвечать за свои решения;
• коммуникабельность;
• уважение к себе и другим;
• личная и взаимная ответственность;готовность действия в нестандартных ситуациях

Предметные  результаты

5 класс

Учащийся научится:

- понимать обращённые к нему реплики и реагировать на них

- формировать потенциальный словарь по темам

- развивать творческие способности в ходе подготовки и проведения тематических праздников

- формировать представления об окружающем мире через ознакомление с культурой страны изучаемого языка.

- сопоставлять с культурой России

-  сообщать на английском языке элементарные сведения об англоязычных странах

6 класс

Учащийся научится:

- общаться на русском и английском языках с применением этикетных клише;

- формировать потенциальный словарь по заданным темам

- формировать представления об окружающем мире через ознакомление с культурой страны изучаемого языка.

- сопоставлять с культурой России

-  сообщать на английском языке элементарные сведения об англоязычных странах

7 класс

Учащийся научится:

- знать, понимать реалий, слов, обозначающих предметы национальной культуры, и умение их употреблять, знание страноведческих тем, связанных с общими знаниями об англоговорящих странах, текстовый материал

- воспринимать этикетную функцию общения на русском и английском языках, диалогическую речь;

формировать потенциального словаря через заучивание материала

8 класс

Учащийся научится:

-  формировать потенциальный словарь через заучивание материала, монолога и диалога;

- развивать устную диалогическую речь  в ситуациях;

9 класс

- работать со страноведческим видеоматериалом.

Воспитательные результаты

Первый уровень результатов – приобретение социальных знаний о ситуации межличностного взаимоотношения, освоение способов поведения в различных ситуациях.

Второй уровень результатов – получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, родина, природа, мир, знания, труд, культура).

Третий уровень результатов – получение школьниками опыта самостоятельного общественного действия (умение представить зрителям собственные проекты, спектакли, постановки), в том числе и в открытой общественной среде.