Разработка и применение эффективной методики подготовки обучающихся учебных центров профессиональных квалификаций к экзамену на право управления является важной задачей, направленной на обеспечение высокого уровня знаний, навыков и компетенций обучающихся. Успешное прохождение экзамена на право управления играет ключевую роль в оценке работы коллектива преподавателей и готовности обучающихся к профессиональной деятельности.
Автор: Капельницкая Елена Сергеевна, Тушкова Елена Серафимовна
Статья представляет краткий информационный анализ современного состояния методики использования видеоресурсов на учебных занятиях в учреждениях СПО, и показывает реальные варианты применения видеоматериалов на учебных занятиях по отдельным дисциплинам с целью осуществления межпредметных связей.
В современном мире преподавателю необходим надежный помощник, который оптимизирует ежедневный труд. Таким помощником является разработанный мной «калькулятор преподавателя»
В данной статье представлен механизм создания условий для развития функциональной грамотности на учебных занятиях в начальной школе. Описываются формы организации самостоятельной работы обучающихся на уроках литературного чтения, русского языка, математики, окружающего мира.
Актуальность статьи определяется необходимостью повышения эффективности проводимой работы по правовому воспитанию обучающихся школ. Рассмотрены распространенные методы правового просвещения в образовательных учреждениях. В качестве наиболее эффективного метода рассмотрена игра на конкретном примере авторской разработки «Своя игра».
Авторы статьи на примере своих дисциплин делятся опытом организации учебного процесса и проведения занятий, практических и с элементами деловой игры и приглашают преподавателей поделиться своим педагогическим опытом и высказать свое мнение. Анализируя подготовительную работу для проведений занятий, становится, очевидно, что усилия преподавателей направлены на создания интересных, творческих уроков цель, которых заинтересовать, удивить, научить в процессе обучения. Основным звеном этой цепочки явл
В статье рассмотрены вопросы о необходимости применения образовательных технологий, которые не только личностно ориентированы, но и основаны на взаимодействии информационных сетей и телекоммуникаций.
Ключевые слова: проект, математика, задачи, современные образовательные технологии.
В предлагаемой статье автор проекта делится опытом приобщения дошкольников к истокам русской народной культуры, народному искусству и фольклору, которые являются незаменимым источником прекрасного, оставляет в душе детей глубокий след, сформирует устойчивый интерес с русской культуре, к русскому народному искусству.
В данной статье говориться о важности и значимости художественной литературы в развитии личности, об использовании художественной литературы с последующим анализом почитанного, о влиянии данного метода на нравственное развитие детей разного возраста.
Студенты 3 курса дошкольного отделения на практическом занятии «Проектная деятельность студентов по патриотическому воспитанию дошкольников» провели анализ результатов проектной деятельности студентов 4 курса по патриотическому воспитанию детей разных возрастных групп и увидели один из способов обобщения и презентации их собственного педагогического опыта.
Особое значение развитие самоконтроля у школьников приобретает в контексте личностно-ориентированного образования. Отсутствие у обучающихся умений контролировать учебную деятельность и находить способы предупреждения ошибок может привести к издержкам в их развитии.
В статье рассмотрены вопросы применения проектной технологии по общеобразовательной учебной дисциплине математика в урочное и внеурочное время.
Ключевые слова: учебный исследовательский проект, математика, проектная деятельность, современные педагогические технологии.
Автор: Андрейко Людмила Владимировна, Борходоева Александра Леонидовна
Данная статья проводит анализ ключевых проблем, с которыми сталкиваются преподаватели математики в среднем профессиональном образовании на основе результатов всероссийской проверочной работы 2022-2023 годов. В статье рассматриваются три основные аспекта: недостаточная базовая подготовка студентов, недостаток мотивации и интереса, а также отсутствие инноваций в методах преподавания. Авторы статьи подчеркивают необходимость активного внедрения инноваций, повышения качества базовой подготовки студен
В статье повествуется о том, каким должен быть современный учитель, о личностных качествах, профессиональных умениях и его социальных ролях. Рассматривает такие вопросы, что является важнейшим качеством современного учителя и как к себе расположить ребёнка
В преподавательской практике зачастую встречаются ошибки, связанные именно с межъязыковой интерференцией. В статье приведены самые частые виды языковой интерференции и система упражнений на корректировку данной проблемы.
