Научно-методическая статья по теме: «Пути формирования процессов чтения и письма у первоклассников»
Автор: Коткова Светлана Юрьевна
Своевременная помощь учащимся, имеющим трудности в овладении чтением и письмом, позволяет сократить количество неуспевающих детей, способствует успешному развитию чтения и письма у первоклассников, что, в свою очередь, способствует становлению полноценной личности ребенка. Данная статья будет полезна учителям начальных классов, учителям-логопедам и родителям, дети которых испытывают трудности в овладении чтением и письмом.
Опубликовано: 11.05.2024
Использование дополненной реальности (отечественный сервис ARVIS ) на уроках в начальной школе
Автор: Салова Надежда Петровна
Применение дополненной реальности на уроках в начальной школе, на примере изучения фразеологических оборотов.
Опубликовано: 06.05.2024
Игра «Ручеёк»
Автор: Коценко Елена Александровна
Игра может быть использована на уроках русского языка, математики, окружающего мира.
Опубликовано: 06.05.2024
Анализ художественных произведений во внеурочной деятельности как средство формирования представлений об исторических событиях в России у обучающихся четвертого класса
Автор: Голованова Анна Дмитриевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 22.04.2024
Задачи по математике для 1-4 классов на основе краеведческого материала о Москве
Автор: Лукерина Марина Валентиновна
В данной работе представлены задачи по математике для начальных классов на основе краеведческого материала о Москве.
Опубликовано: 19.04.2024
Девиантное поведение младших школьников и его связь с самооценкой
Автор: Еремеева Александра Юрьевна
В данной работе исследуются как девиантное поведение в целом, так и конкретно девиантное поведение младших школьников. Выявляются факторы и формы девиантного поведения. Основная цель работы - определить способы профилактики и коррекции девиантного поведения детей младшего школьного возраста.
Опубликовано: 19.04.2024
Формирование универсальных учебных действий на уроках окружающего мира
Автор: Мищенко Елена Леонидовна
Для чего мы учим детей? Раньше, мы бы ответили: для того, чтобы они умели читать, считать, вычислять и писать. Но с позиции Федеральных государственных Образовательных Стандартов для того, чтобы они стали успешными в жизни. Наиболее благоприятные условия для формирования познавательных УУД возможно создать на уроке «Окружающего мира», основной целью изучения которого является формирование практико-ориентированных знаний о природе, человеке, обществе; ведь уровень сформированности УУД в полной ме
Опубликовано: 11.04.2024
Технологическая карта урока по ФГОС
Автор: Манькова Татьяна Вячеславовна
Образец технологической карты по ФГОС на примере разработки урока по математике на тему «Сравнение дробей», 4 класс
Опубликовано: 06.04.2024
Эффективные способы проведения лексической работы на уроках литературного чтения в начальной школе при изучении жанра рассказа, направленные на формирование универсальных учебных познавательных действий
Автор: Бороздина Ксения Александровна
Данный материал будет полезен учителям начальной школы. В данной статье описаны эффективные приемы лексической работы на уроках литературного чтения (на примере работы с жанром детского рассказа).
Опубликовано: 04.04.2024
Приемы активизации учащихся в процессе обучения сложению и вычитанию на уроках математики в 1 классе
Автор: Данилова Наталия Евгеньевна, Савченко Надежда Сергеевна
Одно из важнейших умений учителя является способность сделать свой предмет интересным для учащихся, так как интерес, как отмечают учёные, положительно влияет на все психические процессы и функции: восприятие, внимание, память, мышление, волю.
Опубликовано: 04.04.2024
Возможности игровых технологий
Автор: Фомина Ольга Васильевна
В статье рассказывается о том, как повысить качество образования средствами игровых технологий.
Опубликовано: 04.04.2024
Программа внеурочной деятельности по экологическому воспитанию «Юный эколог» для учащихся 1 – 4 классов
Автор: Губарева Светлана Вениаминовна
Целью программы является формирование у учащихся ответственности за состояние окружающей среды, т.е. воспитание доброты, человечности, ответственного отношения к природе и животным, к людям, живущим рядом. Школьникам с самого раннего возраста следует прививать понимание о том, что земля должна оставаться пригодной для полноценной жизни будущих поколений людей. Актуальность данной программы состоит в том, что большое внимание уделяется развитию у детей в процессе обучения следующих навыков: формул
Опубликовано: 04.04.2024
Формирование функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Федорова Светлана Евгеньевна
В статье раскрыто понятие « функциональная грамотность в начальной школе», указаны педагогические технологии, методы и формы проведения занятий.
Опубликовано: 03.04.2024
Приёмы обучения выразительному чтению басен как средства формирования универсальных учебных познавательных действий на уроках литературного чтения в начальной школе
Автор: Бороздина Ксения Александровна
Данная статья будет интересна учителям начальных классов. В ней описаны приёмы работы над выразительным чтением басни, на подготовительном и основном этапах работы с текстом данного литературного жанра. Описанные приемы могут стать эффективным средством формирования универсальных учебных познавательных действий.
Опубликовано: 03.04.2024
Сценарий литературного часа «День белых журавлей»
Автор: Максимкина Наталья Дмитриевна
Классный час посвящен истории появления песни «Журавли» поэта Расула Гамзатова, композитора Яна Френкеля, исполнителя Марка Бернеса, ставшей гимном памяти воинам и защитникам Родины.
Опубликовано: 03.04.2024
Функциональная грамотность. 4 класс Урок по теме «Откуда в семье берутся деньги»
Автор: Кузьмина Татьяна Александровна
На уроке даётся представление о роли денег в семье и обществе; определение элементарных проблем в области семейных финансов и путей их решения; умение объяснять, что такое, семейный доход, заработная плата и из чего они формируются и складываются.
Опубликовано: 31.03.2024
Прописная буква в начале предложения. Знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки. Урок русского языка.1 класс
Автор: Кузнецова Ольга Николаевна
Представлена технологическая карта открытого урока по русскому языку для 1 класса, в которой подробно описаны цели урока, планируемые результаты, содержание деятельности учителя и учащихся. Будет интересно познакомиться с уроком учителям, планирующим проводить открытый урок на аттестацию.
Опубликовано: 30.03.2024
Создание коррекционно – развивающей среды для младших школьников на основе применения здоровьесберегающей технологии
Автор: Соболева Оксана Павловна
Современная система образования позволяет включать в образовательное пространство каждого ребёнка. Для детей с отклонениями в развитии функционируют специальные (коррекционные) школы. Но многие родители выбирают другой путь – отдают своих ребятишек в обычные массовые школы. В школе, где учатся дети с ОВЗ, особенности здоровьесберегающей деятельности отягощены множеством отклонений в психическом и физическом развитии школьников. Процесс защиты, сохранения, совершенствования и укрепления з
Опубликовано: 25.03.2024
Содержание, формы и средства курса внеурочной деятельности «Моя история», ее роль в историческом образовании, воспитании в развитии ученика
Автор: Козачек Елена Алексеевна
Актуальность изучения курса внеурочной деятельности «Моя история» заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края Специфика курса состоит в том, что он имеет интегративный характер, соединяет в себе обществоведческие, исторические, краеведческие, природоведческие знания и дает обучающимся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимых для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.
Опубликовано: 21.03.2024
Конспект урока по курсу «Мир природы и человека» для 4 класса для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 по теме «Признаки осени»
Автор: Аксютина Людмила Васильевна
Конспект урока для обучающихся с умственной отсталостью
Опубликовано: 19.03.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера