Активизация познавательного процесса на уроках литературы в старших классах школы при исправительной колонии
Автор: Обозная Людмила Станиславовна
В статье рассказывается об опыте работы в школе при исправительной колонии. Сложность работы заключается в том, что учащиеся имеют большие пробелы в знаниях, у многих не привиты определенные нравственные ценности. Именно уроки литературы помогают скорректировать поведение, привлечь к самостоятельному чтению
Опубликовано: 22.02.2020
Участие сибиряков в Великой Отечественной войне
Автор: Кобзева Анастасия Викторовна
Статья знакомит детей с историческими событиями во время войны, а также с героями этих событий. Нынешнее поколение должно помнить и чтить память о великом сражении и борьбе советского народа за Родину против фашистских захватчиков. Дети дошкольники должны знать историю родного города в участие Великой Отечественной войны
Опубликовано: 22.02.2020
Мастер-класс «Увлекательный мир - оригами» (лотос) Для педагогов МАДОУ №28
Автор: Манькова Виктория Ивановна
Повысить интерес педагогов к искусству оригами. Способствовать формированию навыков по изготовлению поделок в стиле «оригами»; Создать условия для развития творческих способностей и творческой атмосферы
Опубликовано: 22.02.2020
Когнитивные процессы
Автор: Ивашечкина Алёна Алексеевна
Развитие интеллектуальных способностей и психологического развития ребенка
Опубликовано: 22.02.2020
Патриотическое воспитание молодёжи
Автор: Шнайдер Евгения Владимировна
В статье рассматривается понятие «патриотическое воспитание», его сущность и содержание, важнейшие задачи на современном этапе. Раскрывается решение задач патриотического воспитания в условиях школы, выделены направления в изучении патриотизма: социологическое, духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, героико-патриотическое, спортивно-патриотическое
Опубликовано: 22.02.2020
Зарисовки цветущих трав и веточек деревьев
Автор: Халуева Ольга Михайловна
Методическая разработка по «Зарисовки цветущих трав и веточек деревьев» представляет собой план-конспект занятия по рисунок в первом классе МБУДО «ДШИ №3» в соответствии с программой «Пленэр». Данное занятие рассчитано на детей 11-12 лет и направлено на развитие творческих способностей ребенка, его фантазии и воображения. Преподаватель знакомит детей с разнообразием малых растительных форм и художественными средствами при наиболее выразительном их изображение. Педагог через другие виды искусств
Опубликовано: 16.02.2020
Сборник коррекционные игры и упражнения по развитию пространственного представления у детей
Автор: Пащенко Ольга Владимировна
Сборник включает серию коррекционных игр и упражнений по развитию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста на основе конструктивной деятельности
Опубликовано: 16.02.2020
Особенности отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости
Автор: Петрова Алена Игоревна
В статье отражены результаты исследования особенностей отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. В заключении автор отмечает не сформированность когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов отношения к природе у данной категории детей
Опубликовано: 12.02.2020
Школьные новости
Автор: Бизюкина Ирина Ильметдиновна
Школьная жизнь-это не только уроки и перемены. Интересной и запоминающейся её делает внеклассная работа. В данной статье я делюсь педагогическим опытом внеклассной работы начальной школы. Это лишь некоторые мероприятия, которые уже стали традицией в нашей школе
Опубликовано: 12.02.2020
Сказочные Олимпийские игры для первоклассников
Автор: Новичкова Екатерина Александровна
Спортивный праздник по физической культуре «Сказочные Олимпийские игры для первоклассников» проводится с целью: • формировать представление о здоровом образе жизни, • формировать устойчивый интерес к занятиям физическими упражнениями. • Развитие координации движений, ориентировка в пространстве. Задачи: Образовательные: • Совершенствование двигательных умений и навыков; • Развитие физических качеств (быстрота, ловкость, выносливость) Воспитательные: • Воспитание у детей стремления к з
Опубликовано: 12.02.2020
Тема: «Секреты народных мастеров / Декоративное рисование: «Украшение уточки» Средний дошкольный возраст (4-5 лет)
Автор: Романова Светлана Николаевна
Данный конспект посвящен созданию условий для развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, формированию элементарных представлений о народном декоративно-прикладном искусстве у детей среднего дошкольного возраста
Опубликовано: 09.02.2020
Проект «Не славы ради…» (День российской науки)
Автор: Сергеева Наталья Павловна
Цели: популяризация достижений российской и мировой науки, лучших образцов искусства среди обучающихся школы, формирования у них интереса к научному поиску, стремления к повышению своего интеллектуального и культурного уровня
Опубликовано: 09.02.2020
Особенности установления контакта и взаимодействия с ребенком с РАС через игровую деятельность
Автор: Юнеман Ирина Григорьевна
Представлены игровые приемы для установления контакта с ребенком с расстройством аутистического спектра через игровую деятельность. Описаны подходы к организации логопедического воздействия. Даны рекомендации по использованию сенсорных и эмоциональных игр. Предложены способы взаимодействия. Проанализирована роль эмоционально-смыслового комментария и сюжетного рисования
Опубликовано: 09.02.2020
Патриотическое воспитание детей среднего возраста в ДОУ
Автор: Авакян Елена Леонидовна
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. В статье рассказано о целях и задачах воспитания патриотизма у детей среднего возраста
Опубликовано: 09.02.2020
Особенности формирования и развития навыка чтения с листа
Автор: Берникова Елена Сергеевна
Работа посвящена вопросам овладения комплексом навыков беглого чтения нот с листа у учащихся детских музыкальных школ, в ней рассмотрены психолого-педагогические аспекты данной проблемы, исходя из потребности практики. Работа состоит из теоретической части и из методических рекомендаций по обучению чтению с листа с описанием этапов работы. Методическая разработка предназначена преподавателям фортепиано музыкальных школ и школ искусств
Опубликовано: 09.02.2020
Развитие речи у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 1 классе на внеклассных занятиях с помощью альтернативной коммуникации
Автор: Астафьева Елена Анатольевна
В работе по развитию речи применяются разные группы методов и в основном - в сочетании: наглядные (экскурсия, метод демонстрации, наблюдения, осмотр помещения, рассматривание предметов и игрушек); словесные (коллективный разговор, чтение произведений детской литературы, пересказ, беседа, чтение стихов, рассказ); практические (игра, практические действия, труд).
Опубликовано: 09.02.2020
Используемые технологии, методы, приемы на музыкальных занятиях
Автор: Чернова Олеся Алексеевна
В данной статье рассматриваются методы и приемы на музыкальных занятиях. Описание специфических различий в основных положениях, технике и манере исполнения движений, у мальчиков и у девочек.Какими приемами достигать положительных результатов на занятиях
Опубликовано: 09.02.2020
Семейный календарь
Автор: Варлакова Эльвира Михайловна
В данной статье я делюсь опытом своей работы с родителями детей дошкольного возраста
Опубликовано: 09.02.2020
Особенности обучения иностранному языку детей с РАС
Автор: Столярова Светлана Михайловна
Из личного опыта: о роли иностранного языка в образовательном плане детей с РАС
Опубликовано: 04.02.2020
Использование ресурсной карты на уроках географии
Автор: Нуждина Татьяна Александровна
В статье описывается содержание ресурсной карты и возможности её применения на уроках географии. Делается акцент на развитие познавательного интереса у обучающихся
Опубликовано: 04.02.2020
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера