Методы и приемы развития творческой активности у дошкольников в процессе музыкального восприятия
Автор: Луценко Мира Викторовна
Детям необходимо творить и переживать, чтобы понимать. Для того, чтобы сделать музыку своим личным опытом, надо «пребывать в ней» - петь, играть на инструментах, танцевать, самому придумывать , сочинять, переживая при этом чувство восторга и удовольствия. Главный залог успеха – это совместное творчество с детьми.
Опубликовано: 16.12.2019
Конспект НОД «Мойдодыр»
Автор: Баринова Надежда Сергеевна
Конспект занятия с детьми 3-4 лет по произведению К.Чуковского
Опубликовано: 10.12.2019
Творческая деятельность по созданию композиционных проектов
Автор: Стецко Наталья Александровна
Давно уже известно влияние игрушки на воспитание подрастающего поколения. Автор делится опытом работы создания учащимися композиционных работ из глины по русским народным сказкам и всем известных писателей
Опубликовано: 10.12.2019
Конспект НОД «Возвращение в Звуколандию» с детьми старшей группы
Автор: Корнилова Надежда Эдуардовна
Конспект итогового занятия по обучению грамоте в старшей группе. Дети, выполняя задания, помогают потерявшемуся звуку вернуться в страну Звуколандия. Таким образом, педагог ещё раз закрепляет знания детей о том, чем отличаются звуки и буквы. А также умения детей подбирать существительные, прилагательные и глаголы, слова-противоположности и правильно строить предложения
Опубликовано: 10.12.2019
Развитие речи старших дошкольников посредством игры ТАНГРАМ
Автор: Кульбакова Ирина Николаевна
игра «Танграм» вызывает у детей огромный интерес, способствует: развитию речи совершенствованию сенсорных способностей развитию творческого, продуктивного мышления аналитико-синтетической деятельности планирующей деятельности развитию нравственно-волевых качеств личности
Опубликовано: 10.12.2019
Социальный проект «Я в большом мире», как инструмент в формировании ключевых компетенций школьников
Автор: Черданцева Татьяна Андреевна
Для того чтобы ученик осознал, что приобретаемые им знания действительно важны, интересны ему, необходимо поставить перед ним и попросить решить значимую именно для него проблему, взятую из повседневной жизни. Нужно организовать работу учащегося таким образом, чтобы для решения поставленной задачи ему потребовались определенные знания, умения и навыки, как уже имеющиеся у него, так и новые, которые ему только предстоит приобрести. В итоге своей работы ученик должен получить реальные результаты.
Опубликовано: 10.12.2019
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе
Автор: Ефремова Наталья Николаевна, Ходотова Инна Геннадьевна
Статья посвящена актуальной проблеме здоровьесберегающей деятельности в системе образования, вопросам использования здоровьесберегающей технологии на занятиях по иностранному языку
Опубликовано: 10.12.2019
Выразительное чтение произведений разных жанров как средство эстетического сознания младших школьников
Автор: Салаватова Альбина Маратовна
В современной России отечественная педагогика ставит целью обучения и воспитания всестороннее развитие гармоничной личности. Но цель эта будет достигнута в том случае, если в процессе воспитания целенаправленно и параллельно учитываются составные элементы воспитания, а именно: нравственные, физические, трудовые, умственные и эстетические. В целостном педагогическом процессе эти элементы тесно взаимосвязаны. На разных этапах развития общества на первое место выдвигаются различные воспитательные з
Опубликовано: 10.12.2019
Образовательные и воспитательные технологии логопедического сопровождения детей с ОВЗ
Автор: Карагодин Вячеслав Александрович
Образовательные и воспитательные технологии логопедического сопровождения детей с ОВЗ
Опубликовано: 03.12.2019
Реализация технологии деятельностного метода на уроках
Автор: Карагодин Вячеслав Александрович
Реализация технологии деятельностного метода на уроках
Опубликовано: 03.12.2019
Агрессивность и агрессивное поведение детей с ментальными нарушениями в условиях Центров содействия семейному воспитанию
Автор: Параскева Наталья Серафимовна
Пути коррекции эмоционально-волевой сферы детей с ментальными нарушениями развития в условиях Центров содействия семейному воспитанию, как одно из направлений работы социального педагога.
Опубликовано: 03.12.2019
Роль дидактической игры в развитии математических представлений у дошкольников
Автор: Васина Светлана Вячеславовна
В статье указывается и раскрывается значение дидактических игр и упражнений для воспитания и развития детей раннего возраста
Опубликовано: 01.12.2019
Проблемы адаптации детей к условиям дошкольного образовательного учреждения
Автор: Николаева Ольга Викторовна
В данной статье описаны наиболее актуальные проблемы детей при адаптации к ДОУ
Опубликовано: 30.11.2019
Формирование представлений младших школьников о мире труда и профессий
Автор: Мячина Екатерина Евгеньевна
В статье рассматривается понятие профессионального просвещения младших школьников как предмет психолого-педагогических исследований
Опубликовано: 30.11.2019
Дети рисуют музыку
Автор: Красноперова Любовь Александровна
Значительное место в обучении детей изобразительному искусству в детских школах искусств, отводится предмету композиция. Главной задачей, согласно принятым программам, является развитие художественно-эстетическое развитие личности ребенка, раскрытие его творческого потенциала, приобретение художественно-исполнительских и теоретических знаний, умений навыков по данному учебному предмету. При этом главной проблемой современного образования в художественных школах на уроках композиции является дефиц
Опубликовано: 30.11.2019
Осеннее приключение
Автор: Илюхина Виктория Петровна
Сценарий осеннего утренника для детей младшего возраста.
Опубликовано: 30.11.2019
Методика организации интерактивного урока истории для подростков
Автор: Пимус Мария Андреевна
Статья посвящена теоретическим и практическим вопросам организации интерактивного урока истории. Рассматриваются ключевые аспекты организации такого урока: психологические особенности учащегося средней школы, дидактические и методические основы интерактивного обучения. Приведены примеры интерактивных уроков истории
Опубликовано: 27.11.2019
Возникновение дидактических игр
Автор: Бойцова Лейла Иссаевна
Удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь ему овладеть способами познания связей между предметами и явлениями позволит игра. Игра имеет особое значение в умственном, нравственном, физическом, эстетическом и речевом развитии детей.
Опубликовано: 27.11.2019
Широкая Масленица
Автор: Комолова Ольга Юрьевна
Отчет о проведенном мероприятии с игрищами и чаепитием «Широкая Масленица»
Опубликовано: 27.11.2019
Особое значение литературы как предмета в школе
Автор: Кошелева Снежана Викторовна
В данной работе автор поднимает проблему воспитания в школе и размышляет о том, почему литература как школьный предмет имеет особое значение.
Опубликовано: 23.11.2019
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера