Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках немецкого языка
Автор: Андреева Анна Владимировна
Читательская грамотность выделяется как компонент функциональной грамотности. Актуальность работы в данном направлении определена тем, что на сегодняшний день обострилась проблема в области чтения, а именно, по мере обучения в школе сокращается время чтения, изменяются литературные вкусы обучающихся, сужается круг чтения и другое. Учитывая данные факторы педагогу иностранного языка необходимо организовать работу таким образом, чтобы она была направлена на привлечение обучающихся к чтению, формиро
Опубликовано: 29.10.2024
Методика применения игровых технологий в работе классного руководителя
Автор: Шмидт Ирина Александровна
Методика применения игровых технологий в работе классного руководителя
Опубликовано: 29.10.2024
Использование ТРИЗ-технологий в детском саду
Автор: Набиева Джума Кахримановна
В статье рассматриваются особенности применения ТРИЗ-технологий в работе с дошкольниками. Упор сделан на развитие творческого мышления, креативности и самостоятельности детей. Приводятся примеры конкретных игровых занятий, способствующих активизации познавательной деятельности детей, развитию логического мышления и способности решать нестандартные задачи. Автор делает вывод о том, что внедрение ТРИЗ способствует всестороннему развитию личности ребенка и готовит его к успешной учебной деятельности
Опубликовано: 29.10.2024
Индивидуализация коррекционно- развивающего процесса в детском саду
Автор: Наталия Анатольевна Городилова, Марина Борисовна Нефёдова
Дошкольный возраст важный этап в развитии познавательных интересов, потребностей детей, личностных качеств, обеспечивающих успешный школьный старт. Но не все воспитанники детского сада способны в полном объёме осваивать обычную общеобразовательную программу. Тем, кто имеет особенности в развитии, как правило, требуется дополнительная, целенаправленная коррекционная помощь. Рассмотрим три важных аспекта индивидуального подхода к развитию ребенка.
Опубликовано: 29.10.2024
Классификация социально активных методов в современной педагогике
Автор: Кокоулина Дарья Александровна
Статья посвящена классификации социально активных методов в современной педагогике. В ней рассматриваются различный классификации, предложенные известными педагогами и психологами, анализируется преимущества и недостатки каждого метода. Статья будет полезна педагогам, психологам и всем, кто интересуется вопросами современного образования.
Опубликовано: 29.10.2024
Рабочая программа дополнительной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Основы музыкального исполнительства» (сольное пение)
Автор: Анциферова Наталья Петровна
Программа разработана на основе рекомендаций по образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающие программ в области искусств, утвержденных приказом Министерства культуры РФ от 21.11.2013√191-01-39/06 - ГИ
Опубликовано: 29.10.2024
Развивающий диалог, как средство развития речи дошкольников
Автор: Буракова Юлия Евгеньевна
В данной статье говорится о способах и средствах развития речи дошкольников
Опубликовано: 29.10.2024
Игровые технологии и коррекция неконструктивного поведения у детей
Автор: Сычева Марина Валериевна
В статье говориться о том, как целенаправленно обогащать игровой опыт детей с целью коррекции неконструктивного, конформного, протестного, агрессивного поведения у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.10.2024
Проектная деятельность на уроках английского языка
Автор: Лисина Кристина Юрьевна
Данная методическая разработка посвящена изучению использования метода проектов в обучении иностранному языку. Ее целью является выявление специфики использования метода проектов на уроках иностранного языка и определение условий его эффективности при обучении английскому языку.
Опубликовано: 29.10.2024
Дидактическая игра «Сыйла! Угости!»
Автор: Габидуллина Римма Равилевна, Гильманова Алсу Равилевна
Дидактическая игра по обучению татарскому языку
Опубликовано: 29.10.2024
Развитие музыкального слуха в музыкальной школе на уроках фортепиано
Автор: Ашихина Анна Анатольевна
В статье рассматривается специфика развития музыкального слуха в музыкальной школе на уроках фортепиано. Автор анализируют теоретические основы, особенности, методики развития музыкального слуха, дает рекомендации по совершенствованию методик развития музыкального слуха на уроках фортепиано.
Опубликовано: 27.10.2024
Особенности развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Автор: Матвеева Софья Андреевна
В статье рассматривается вопрос изучения особенностей развития творческого воображения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития, применения различных методик в формате творческой деятельности для выявления уровня развития творческого воображения
Опубликовано: 27.10.2024
Лето с пользой. Из опыта работы учителя-логопеда в доу общеобразовательной направленности
Автор: Светлана Васильевна Лылова
Летние каникулы самое подходящее время для того, чтобы накопить положительные эмоциональные ресурсы на весь год. Самое главное, чтобы дети отдохнули летом, набрались сил, окрепли, но важно также и то, чтобы они не забыли все, чему научились за год. В статье представлен опыт работы учителя-логопеда в летний период в дошкольном учреждении общеобразовательной направленности.
Опубликовано: 27.10.2024
Методическая разработка «Здоровьесберегающее пространство ДОУ как среда воспитания здорового ребенка»
Автор: Богданович Оксана Владимировна
На сегодняшний день в России остро стоит проблема ухудшения здоровья детей. Поэтому оздоровление и воспитание потребности к здоровому образу жизни являются важнейшими задачами, стоящими перед обществом. Приоритетными направлением деятельности любого дошкольного образовательного учреждения является создание условий для сохранения психического и физического здоровья каждого ребенка.Успешность организации здоровьесберегающей развивающей среды в первую очередь зависит не только от материального обесп
Опубликовано: 27.10.2024
Филворд – инструмент профилактики нарушений письма и чтения детей с ОВЗ
Автор: Демина Вероника Александровна
Филворды — это буквенные головоломки, которые представляют собой сетку с буквами, среди которых необходимо отыскать слова. Это тот инструмент, который в моей логопедической деятельности позволяет решить множество задач при работе с детьми с ОВЗ. Многие даже не догадываются, какие высокие результаты приносит использование такой простой игры в работе при актуализации и повторении изученного материала. Работать с филвордами просто, но эффективно. Главное правильно подобрать или сгенерировать под нуж
Опубликовано: 27.10.2024
Дидактическая игра «В поисках гробницы Осириса»
Автор: Плотникова Инесса Павловна
Дидактическая игра «В поисках гробницы Осириса» предназначена для учащихся 5 класса. Урок дает возможность повторить пройденный материал по теме «Древний Египет», а также расширить знания учащихся по данной теме. Игра построена в форме археологической экспедиции и включает в себя информационный материал по истории Древнего Египта, задания для проверки знаний, познавательные задания, вопросы для дискуссии.
Опубликовано: 27.10.2024
Интеграция всех видов деятельности дошкольной образовательной организации для формирования здорового образа жизни воспитанников
Автор: Пантюхина Юлия Петровна
Цели и задачи статьи предполагают системный подход к исследованию способов интеграции всех видов деятельности в дошкольных учреждениях для формирования здорового образа жизни. Это важно не только для здоровья детей, но и для их всестороннего развития и успешной социализации в обществе.
Опубликовано: 27.10.2024
Игровая деятельность в группе продленного дня
Автор: Манкошева Ольга Дмитриевна
Роль, значение и функции игровой деятельности в группе продленного дня. Виды и классификация игр.
Опубликовано: 27.10.2024
Формирование и развитие глобальных компетенций на уроках английского языка
Автор: Лисничук Наталья Александровна
В данной статье раскрывается понятие компетенций,какие они бывают,возможность их развития на уроках английского языка
Опубликовано: 27.10.2024
Легко ли быть «Маленькими дизайнерами»
Автор: Романенко Марина Евгеньевна, Бабурова Надежда Николаевна
В данной статье описан опыт работы по проекту для воспитанников подготовительной к школе группы "Маленькие дизайнеры".
Опубликовано: 27.10.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера