В данной статье рассматриваются условия и предпосылки к разработке и внедрению стратегии управления процессом взаимодействия школы и родительской общественности, а также результаты внедрения данной стратегии в деятельность образовательной организации.
Данная статья представляет собой подробную методическую разработку психологической беседы с обучающимися, содержащимися в пенитенциарных заведениях. Основной целью данной беседы служит ресоциализация осужденного. А так же выявления возможного девиантного поведения и его корректировки.
Материал предназначен для кураторов СПО или классных руководителей 10-11 классов. Курс «Семейная этика» раскрывает актуальность данных занятий с молодыми людьми. Предложена программа на 10 часов и пример ролевой игры как формы обратной связи со слушателями курса.
Каждый ученик хочет получать хорошие оценки на уроках. Химия- сложный предмет. Не все ученики могут усвоить определенные темы на должном уровне. Многие не могут запомнить формулы для решения задач. Чтобы каждый ученик мог работать на своем уровне, я в своей работе применяю разноуровневое обучение. Элементы разноуровневого обучения можно включать на разных стадиях и разных типах уроков. Предлагаю Вашему вниманию проверочную работу по теме: «Уравнения химических реакций».
В данной статье рассматривается технология критического мышления, применяемая на уроках английского языка, а также, чем ценна данная технология для обучающихся и учителей. Приводятся примеры основных приемов технологии критического мышления.
Те, кто хоть раз общался с ребенком с ограниченными возможностями, знают, как трудно найти тропинку к его сердцу. Но это не значит, что шансов быть счастливыми у детей с ограниченными возможностями, меньше. Как помочь таким детям увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды? Как помочь им раскрыть свое Я, понять его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать в нем? Средством, способным решать все эти задачи, является театральное искусство. Дети с нар
Современные условия диктуют и новые требования к человеку: сегодня востребованы активные, коммуникабельные, творческие личности, способные масштабно мыслить и действовать. Искусство анимации и представляет собой совокупность различных видов деятельности, формирующих гармонично развитую личность.
Одарённость следует рассматривать и развивать как некую общую, универсальную способность, которая с возрастом приобретает специфические черты и определённую предметную направленность.
Поэтому главная педагогическая задача должна смещаться с развития общих способностей к поиску адекватного способа реализации личности в определённых видах деятельности. Если взрослые смогли разглядеть талант, то их главная задача – формировать у ребёнка высокую мотивацию.
Для успешной работы с одаренным ребенком
Урок по русскому языку для 3 класса по УМК «Школа России»
Универсальные учебные действия, формирующиеся на данном уроке:
регулятивные (волевая саморегуляция, прогнозирование, целепологание как постановка учебной задачи, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном, оценивание качества и уровня усвоения, того, что усвоено и что еще подлежит усвоению);
личностные (действие смыслообразования);
познавательные (общеучебные: умение структурировать знания, знаково-
Данный конспект урока Rules and Freedom по английскому языку предназначен для 9 класса с углубленные изучением английского языка. На уроке систематизируются знания модальных глаголов.
В этой статье раскрывается понятие об изложении и сочинении в контексте развития речи обучающихся. Взаимосвязь обучения изложению и сочинению, их сходство и различие. Классификация изложений и сочинений по различным основаниям. Особенности проведения подготовительной работы при написании изложений. Требования к изложениям. Методика проведения урока изложения. Специфика подготовительной работы над сочинением. Выбор темы и вида сочинения. Накопление материала. Составление плана сочинения. Методик
Дошкольное детство – период особой социально – эмоциональной чувствительности, время, когда ребенок открыт миру, когда он совершает разнообразные открытия, в том числе изучает и себя самого. Детям в этом возрасте необходимо общаться со взрослыми, сверстниками, природой, самим собой, осваивать сущность человеческих отношений. Действия родителей, педагогов, психологов направлены на то, чтобы помочь детям научиться жить среди других людей, быть эмоционально отзывчивыми, способными к сопереживанию, с
В статье рассказывается о значении развития тактильного восприятия у детей с нарушением зрения, а также о значении использования «Тактильной книги». Делимся опытом внедрения в практику с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения игр и пособий для развития тактильного восприятия. Использование игр и пособий помогает решать задачи, направленные на формирование познавательного развития детей, обогащение их опыта, знаний об окружающем и социальном мире, учит беречь и ценить зрение и умело им по
Технологическая карта занятия содержит здоровьесберегающую технологию, интегрировано с дисциплиной «История», а также содержит профориентированное задание.
Летняя пора – это самое активное время года. Дети ждут лето c большим нетерпением, вспоминая его даже зимой. И вот лето наступило. А какое лето может быть без подвижных игр и плавания на свежем воздухе.
Поэтому, я хочу поделиться разными играми и порекомендовать родителям изучить и соблюдать правила игр в летний период.
Работа с детьми с ОВЗ с нарушением слуха , у которых также есть интеллектуальное нарушение, требует особого внимания, терпения и специальных методик. В этой статье хочу поделиться своим опытом, как работаю с такими особенными детьми. Как важно отмечать День матери у слабо слышащих детей с интеллектуальными нарушениями. Свои особенности в работе.
