Перспективное планирование по проекту:
Этапы проекта

Работа с родителями и детьми

Работа с социальными партнерами (студентами)

1. «День бабушек и дедушек России»
Октябрь
 (1 октября «День пожилых людей», 28 октября «День дедушек и бабушек России»)

-Беседа с детьми: «Поклон Вам дедушки и бабушки!»; «Старость нужно уважать» + презентация.
- Дети и родители (фото+ рассказ о бабушке или дедушке), можно предложить нарисовать портрет.
- На страницу в контакте нашей группы: «Картотека стихов для бабушек и дедушек!» (как поздравить?); Консультация для родителей на странице в контакте, по теме.
- Художественная литература:
М.Зощенко «Бабушкин подарок»; Е. Благинина «Бабушка- забота»; Л.Воронкова «Дед рассказывает сказки»; М. Гончаренко «Внучки- бабушки» и др. (см. картотеку в группе, все виды работы по развитию речи).

Изготовление с детьми группы открыток для дедушек и бабушек, перед этим провести необходимую консультацию для студентов.

2. «День народного Единства!»
 (4 ноября)

Ноябрь

-Беседа с детьми + рассматривание карты нашей страны «Моя родина- Россия!»
- рассматривание альбома с национальными костюмами
- Дети и родители: коллаж или рисунок «Я- живу в России!»
- На страницу группы в контакте: презентация для домашнего просмотра: «Что за праздник День народного единства»
- Консультация- рекомендация: «Как рассказать детям об этом празднике?»
Художественная литература:
К.Ушинский «Наше Отечество»; «Хлеб»; «Рассказы для детей»; С.Романовский «Русь»; стихи о России (см. картотеку), разучивание стихотворений по мнемотаблице: «Живут в России разные народы…», затем «Кто лучше всех расскажет?»

Подготовить картотеку народных игр, выучить с детьми 1-2 игры, приготовить атрибуты (показать и обговорить имеющуюся картотеку в группе)

3. «Новый год, в моей стране и моей семье!»

Декабрь
 

- Беседа + презентация «Как возник Новый год?!; «Новогодние традиции нашего народа»
- Дома с родителями: «Что мы делаем всей семьей в Новый год?» или «Как мы встречали Новый год» (рассказ и рисунок, или аппликация)
- На страницу в контакте нашей группы: «Игрушки на елку своими руками»; «Куда сходить всем вместе в новогодние праздники»
-Художественная литература:
М.Зощенко «Елка»
В.Степанов «В новогоднем лесу»
Т.Комзалова «Новогодний почтальон»; «Лесная красавица»
С.Топелиус «Зимняя сказка»
А.Курляндский «С Новым годом Кеша!»
С.Козлов «Как львенок, черепаха и бегемот встречали новый год!» И.Прейулина «Зимняя сказка»; «Как звери елку искали»
Л.Чарская «Царевна Льдинка»
русские сказки «Снегурочка»; «По щучьему велению»
Стихи русских поэтов о зиме и новом годе: А.Пушкин,
А.Блок, Ф.Тютчев,А.Фет и т.д

Изготовление новогодней игрушки с детьми группы (Игрушки на нашу елку для всей семьи!), показать имеющиеся в группе образцы.

Помощь в подготовке Новогоднего утренника, украшение группы и т.д.

4. «Наш город боевой!» 
(27 января «День снятия Блокады»)

Январь

-Беседы: «Блокада нашего города» + презентации по теме, рассматривание книг (подготовка в группе необходимой литературы)
- Петербург- наша малая Родина (презентации и иллюстрации, фото по данной теме)
- Для родителей на нашей странице в контакте: «Что читать и как рассказать детям о Блокаде!»;
- Дети и родители дома: составление совместного рассказа- рассуждения «Почему Блокада- это страшно!"+ рисунок
-Художественная литература:
С.Алексеев «Блокада»; Г.Черкашин «Кукла»; Ю.Герман «Вот как это было»; Е.Верейская «Три девочки»
Л.Пожедаева «Война, Блокада, я и другие»;В.Семенцова «Лист фикуса»
Л.Понтелеев «Маринка»;В.Карасева «Кирюшка»; Ю.Герман «Вот как это было»;  Т.Кудрявцева «Маленьких у войны не бывает»
- Посещение мест связанных с Блокадой например  Пискаревского мемориального кладбища.
 

Подготовить для детей, фото - выставку и беседу с презентацией, по теме: «Как жили малыши в Блокадном городе» (как работали детские сады), фотографии должны соответствовать возрасту детей! (провести необходимую консультацию с разъяснениями)

5. «Наша Армия Родная!»
(23 февраля «День защитников Отечества!»)

Февраль

-Беседа для детей +презентация: «Жить- Родине служить!»; «Что такое Отечество!»; «Наша- Армия»
- Рассматривание альбомов, картинок, фотографий по данной теме, слушание песен, стихов (фонотека)
- Дети и родители дома: «Мой папа- наш защитник» (фото или портрет папы и рассказ о нем)
- рассказ- рассуждение + рисунок «Зачем каждому человеку Армия?»
- Художественная литература:
Л. Кассиль «Твои защитники»; С. Баруздин «Шел по улице солдат»; сборник рассказов «Про армию»+ стихи + загадки (про военную технику). Разучивание стихов по мнемотаблице: «Дуют ветры…»
- Для родителей на нашу страницу в контакте: «Как рассказать и что рассказать детям о празднике»; картотека стихов и поздравлений для пап+ мультфильм для домашнего просмотра «Про Сидорова Вову».
- Посещение с детьми музеев воинской славы, например Артиллерийского музея (составление рекомендация на данную тему)

Изготовление открыток для пап + газета с поздравлениями (или фотоколлаж с фотографиями пап), обговорить разные варианты работ, совместно выбрать нужное.

6. «Моя мамочка родная!»
(8 марта Международный женский день)

Март

-Беседа с детьми: «С чего начинается Родина?» (с мамы!) + презентация «Мамочка- родная!»
«Что за праздник 8 марта!»
- Рисуем портрет мамы, устраиваем выставку.
- Дома дети и папы: «Какая наша мама?» + фото мамы
- Художественная литература:
Сборник «Маме дорогой»; М.Зощенко «Бабушкин подарок»;Н.Полякова «За что спасибо, маме говорят!»; О.Булгакова «Плохо ежику без мамы!»; В.Осеева «Сыновья»; «Печенье»; Л.Воронкова «Что сказала бы мама?»
Б.Емельянов «Рассказы о маме»
В.Сухомлинский «Моя мама пахнет хлебом»; «Все добрые люди, одна большая семья»
Е.Пермяк «Как Миша хотел маму перехитрить»
ненецкая сказка «Кукушка»
С.Баруздин «Алешка…»; «Как Алешка…»;  Б.Житков «Как Саша маму напугал»
А.Платонов «Еще мама»
С.Прокофьева «Не буду просить прощение»; «Сказка про маму»
(используются все виды работы с текстом)
- Для родителей на нашу страницу в контакте: «История праздника»; «Герои женщины, нашего времени»
 

Подготовить картотеку пословиц и поговорок о маме, семье. Выбрать 2-3 пословицы, подготовить презентацию с объяснением пословиц для детей Показать необходимую литературу по теме, объяснить структуру презентации для показа детям)

7. «Первые в космосе!»
(12 апреля День космонавтики)

Апрель

-Беседа для детей «Мы- первые в космосе!»; «Почему 12 апреля- день Космонавтики»; «Герои космоса» + презентации, рассматривание фотографий. книг, журналов, энциклопедий и т.д. по данной теме.
- На нашу страницу в контакте: «Что читать дошкольникам о космосе»; «Наша- страна впереди планеты всей» (презентация);
-Составить совместный рассказ-рассуждение: «Если бы я полетел в космос» или «Каким надо быть, чтобы полететь в космос?» + аппликация по теме.
- Художественная литература:
В. Роньшин «Сказки про космонавтов»; Ф Бубликов «Сказка о ночном небе»; стихи, загадки
- Посещение с родителями планетария.

Изготовление с детьми макета или поделок по данной теме (обговорить, что и каким способом будет выполнено), показать образцы в группе

8. «Этот великий День Победы!»
(9 мая День Победы!)

Май

- Беседа для детей: «Великий День!»; «Герои ВОВ»; «Дети герои ВОВ»+ презентации;
-Рассматривание книг, фото, книг, журналов, картинок и т.д.  
Посещение музеев воинской славы (например Центрального военно- морского музея)
-Обговорить с дома с родителями,  кто из близких воевал (краткая история героев войны), выложить информацию на нашу страницу в контакте.
- Рисование или аппликация по теме ВОВ, с записью рассказа- рассуждения «Почему не должно быть войны?»
-Рассказы из личного опыта детей, например «Как я ходил с родителями на салют..»
- Фотовыставка  посвященная ВОВ
 

Участие студентов в подготовке торжественного мероприятия к славному Дню Победы!