Конспект урока по окружающему миру по теме: «Рыбы - позвоночные животные. Многообразие рыб»

Автор: Мигель Светлана Савельевна
Пoзнaкoмить c ocoбеннocтями cтpoeния и oбpaза жизни pыб. Bocпитывать бepeжное oтнoшeние к пpиpоде.
Опубликовано: 09.10.2024

Доклад о значимости круговых и интервальных тренировок в хоккее

Автор: Богомягков Владимир Леонидович
Подготовка – одна из главных задач для любого хоккеиста, его будущее в спорте зависит от того, насколько усердно и вдумчиво он тренируется, поэтому определено, что круговая тренировка высокоэффективна не только для хоккеистов, но и для любого вида спорта. Специально разработанная методика круговой тренировки поможет спортсмену быстро овладеть необходимыми навыками и развить все физические качества хоккеистов.
Опубликовано: 09.10.2024

Профилактика дислексии и дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Автор: Шарифуллина Ирина Николаевна
В данной статье представлены особенности и развития всех компонентов речи у детей с общим недоразвитием речи. Влияние несформированности фонематических процессов на дальнейшем обучении в школе. Дисграфия и дислексия являются главной проблемой обучения. Профилактика дисграфии и дислексии в старшем дошкольном возрасте у детей с общим недоразвитием речи является залогом успешного обучения в школе.
Опубликовано: 09.10.2024

Чтение художественной литературы как средство нравственного развития детей 3-4 лет

Автор: Дахина Елизавета Сергеевна
Чтобы воспитать и развить желание читать и слушать книги в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека. Знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения. Книга не только развивает ребёнка, но и формирует его как личность. Мудры и дальновидны те родители, которые помнят об этом.
Опубликовано: 09.10.2024

Использование технологии «Лэп бук» в речевом развитии детей

Автор: Пономарева Анна Михайловна
Лэпбук- это современное доступное средство обучения, способствующее взаимодействию всех участников образовательного процесса.
Опубликовано: 09.10.2024

Я здоровым быть хочу !

Автор: Клинцова Наталья Юрьевна
Урок здоровья для родителей с детьми в старшей группе
Опубликовано: 09.10.2024

Семейные традиции в музыкальном воспитании дошкольников

Автор: Петрухина Людмила Геннадьевна
В жизни, для каждого из нас, семья — это первая общественная ступень. Под руководством родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт. Задача родителей — суметь передать детям музыкальные традиции семьи, которые положительным образом действуют на подрастающее поколение и формируют жизненные представления.
Опубликовано: 09.10.2024

Влияние изобразительной деятельности на здоровье ребенка

Автор: Звягинцева Татьяна Владимировна
В статье проводится анализ действия изобразительной деятельности на здоровье ребенка. Являются ли нетрадиционные техники и технологии изобразительной деятельности здоровьесберегающими.
Опубликовано: 08.10.2024

Методическая разработка урока в 3м классе «Разделительный «ь» знак»

Автор: Назмиева Алсу Рашатовна
Урок рассчитан на учащихся 3 классов. Это урок получения новых знаний, не требует навыков знания компьютера, помогает повторить изученное об именах существительных, повышает интерес к изучению русского языка через игровые моменты.
Опубликовано: 07.10.2024

Исследовательский проект «Развитие умения пересказывать на уроках литературного чтения в начальной школе»

Автор: Музалева Наталья Сергеевна
Исследование приема пересказа, как важнейшей составляющей развития речи младших школьников
Опубликовано: 07.10.2024

Формирование умения у старших дошкольников сочинять стихи посредством применения поэтических дидактических игр

Автор: Швайко Ирина Михайловна
Формирование речевого развития детей дошкольного возраста актуально и сегодня, так как процент детей с нарушением речи ежегодно увеличивается. Привить дошкольникам любовь к слову наиболее актуально через игровые приёмы, поэтому в своей работе я продемонстрирую поэтические дидактические игры, на основе которых дети смогут проявить творческие способности в сочинении стихотворений.
Опубликовано: 07.10.2024

Психология цвета: как цвет влияет на восприятие картины

Автор: Валиева Ильсияр Тауфиковна
Актуальность: Цвет играет ключевую роль в восприятии произведений искусства, оказывая сильное эмоциональное и смысловое воздействие на зрителя. Понимание психологии цвета позволяет художникам более эффективно доносить свои идеи и чувства, а зрителям – глубже проникать в замысел картины. Цель: Исследование влияния цвета на восприятие живописных произведений. Задачи: * Рассмотреть основные теоретические концепции психологии цвета. * Проанализировать символику цвета в различных культурах и
Опубликовано: 07.10.2024

Наставничество как форма профессиональной самореализации педагога

Автор: Егорова Ирина Николаевна
Статья о системе профессиональной и психолого-педагогической поддержки педагогов в школах Санкт-Петербурга. О целях, задачах и оценки эффективности системы, программах работы по направлению Наставничества. Об оценке самореализация педагога, наращивании социального капитала образовательного учреждения и результативности деятельности школы в целом.
Опубликовано: 07.10.2024

Использование проектного метода, как средства развития личного потенциала студента СПО

Автор: Авдоченко Юрий Петрович
Сегодня потенциальные работодатели проявляют особый интерес к таким сотрудникам, которые умеют думать самостоятельно, находить решение разнообразных проблем, обладают критическим и творческим мышлением, владеют богатым словарным запасом и т.д. Именно поэтому, в связи с изменяющимися требованиями рынка труда, вызванными появлением новых производственных технологий, техники, осуществляются изменения и в части содержания среднего профессионального образования, вводятся новые дисциплины и программы
Опубликовано: 07.10.2024

Событийность как индикатор открытости школы

Автор: Козлова Елена Александровна
Современные вызовы, стоящие перед системой образования в целом и перед конкретным образовательным учреждением в частности, ставят руководителей в ситуацию необходимости перехода на инновационный путь развития, поиска новых средств, форм, методов управления. В статье рассматривается значение «открытости школы» при организации событийности.
Опубликовано: 07.10.2024

Осень. Деревья осенью

Автор: Зорина Наталья Алексеевна, Гаева Оксана Николаевна
Конструкт занятия разработан для педагогов , работающих с детьми с ТНР 5-6 лет
Опубликовано: 07.10.2024

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования

Автор: Пронина Светлана Николаевна
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования представляет собой уникальную возможность гармоничного развития ребенка. Эти техники не только способствуют укреплению мышц кистей рук и развитию точности движений, но и стимулируют когнитивные, эмоциональные и творческие процессы. Использование разнообразных материалов, таких как пальцы, губки, природные объекты, открывает перед детьми мир новых тактильных ощущений и формирует их художественное восприяти
Опубликовано: 07.10.2024

Развитие читательской грамотности на уроках физики

Автор: Ожегова Надежда Васильевна
В своей работе я рассмотрела несколько приемов для формирования читательской грамотности на уроках физики. Эти способы организации работы по развитию читательской грамотности на уроках физики позволяют решить ряд проблем, связанных с неумением учащихся работать различными видами текстов.
Опубликовано: 07.10.2024

Особенности стимулирования педагогических кадров в дошкольном образовательном учреждении

Автор: Камышева Юлиана Сергеевна
В данной статье указаны особенности стимулирования педагогических кадров в рамках работы в дошкольном образовательном учреждении. Перечислены основные этапы усовершенствования системы мотивации педагогических кадров
Опубликовано: 07.10.2024

ОД «Светофор» в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация)

Автор: Гизатуллина Лейла Хабибулловна, Галимова Альфина Валеевна
Занятие образовательной деятельности «Светофор» в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация) , проведено с детьми ОВЗ в группе ЗПР. в конце конспекта прикрепили колладж фотографий с занятия и итоговую работу
Опубликовано: 07.10.2024

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера