Данная статья посвящена рассмотрению концепта «Преданность» и способам его репрезентации в английском языке.
Понятие «концепт» изучается на протяжении многих десятилетий, и уже активно вошло в научный обиход. Данное понятие является одним из основных в культурологии, но все равно остается не до конца изученным.
Развитие информационных технологий в современном обществе стимулирует появление новых форм коммуникаций, которые занимают свою нишу в социуме. В настоящее время в лингвистике выстраивается новая когнитивная парадигма, развивающаяся в рамках интернет-дискурса.
Работа посвящена приемам и методам групповой и парной работы на уроках английского языка, раскрывает понятие системно-деятельностного похода и создание условий, способствующих развитию творческих способностей учащихся.
Существует большое количество методических рекомендаций по обучению иностранным языкам детей в возрасте от 5 до 7 лет. Много написано и об использовании игр и игровых пособий, сказок и мультфильмов, однако мало говорится о трудностях в процессе преподавания языков, с которыми приходится сталкиваться учителю при работе с дошкольниками.
Приведенные в статье способы проверки домашнего задания развивают аналитические способности обучающихся, их креативность, способность к рефлексии, помогают самовыражению личности учеников, активизируют их деятельность, а также формируют у школьников положительное отношение к процессу обучения.
В статье я делюсь опытом создания опросников в инструментах Гугл. После каждой темы или подтемы урока автор учебника предлагает небольшие проекты, где необходимо провести опрос общественного мнения по определенным вопросам. Сама продумываю вопросы и предлагаю учащимся высказать свое мнение по этим проблемным вопросам, а также значимость полученных знаний.
Автор: Авдеева Татьяна Петровна, Белокрылова Татьяна Владимировна, Мамонтова Татьяна Борисовна
В статье представлен план интегрированного урока по физике на английском языке в 10 классе. Результатом проделанной работы стало создание технологической карты урока на основании выбора стратегии взаимодействия учителя и учеников с выполнением виртуальной лабораторной работы, описанной в методичке, которая является продуктом проектной работы ученика 10 класса (приложение 1).
Занятия кружка предусматривают обучение различным типам речи на основе различной лексики, развитие фонетических, лексических и грамматических навыков, углубление страноведческих знаний, подготовку к практическому использованию знаний в коммуникативной сфере, раскрытие потенциальных творческих способностей учащихся.
Отличительной особенностью кружка является его духовно – нравственная направленность, позволяющая развивать знания и навыки всех учащихся независимо от уровня освоения ими школьной
Целью данной работы является изучить и проанализировать мнение специалистов и нескольких социальных групп о месте иноязычной деятельности в программировании. Выявление значимости и необходимости английского языка в программировании.
Данный урок позволяет учащимся получить новые сведения о стране изучаемого языка, обобщить уже известный материал. Считаю, что урок способствует формированию мотивации к дальнейшему овладению английским языком, развитию умения коммуникации, способствует развитию разносторонней личности.
Статья посвящена обучению чтению на английском языке. Чтобы повысить эффективность занятий с детьми, испытывающими трудности при обучении чтению, заинтересовать и включить их в педагогический процесс, нужны нестандартные подходы. В данной статье представлен педагогический опыт с конкретными примерами.
В статье раскрыты методы, приемы и этапы технологии критического мышления, приемы формирования УУД (планирование), раскрыто понятие системно-деятельностного подхода. Раскрывается сущность диагностики Ступницкой; прилагаются результаты и диагностический материал. Разработанный урок является практической частью работы и полностью отражает приемы и методы теоретической части.
В данной статье подробно рассматривается семантическая структура предложений с условными союзами в английском языке
(на материале произведений художественной литературы). В английском языке в число условных союзов входят if, unless, имеющий значение “if not”, in case, указывающий на предвидение случайного осуществления событий, suppose, supposing, подчеркивающие предположительный характер высказываемого, provided, providing, вводящие придаточные предложения, которые выражают благоприятное и жел
Статья посвящена роли краеведения при обучении англ.яз.
Ключевые слова: краеведение, межкультурная коммуникация, диалог культур, проектная работа, исследовательская работа
