Познавательный проект «Полезные и вредные продукты»
Автор: Слепова Анна Вячеславовна
Правильное питание – это залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, важнейшее и непременное условие нашего здоровья и долголетия. Ухудшение качества питания, недостаток в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей: снижается тонус мышц, нарушается белковый обмен, ослабляется работа нервной системы, дети становятся слабыми, вялыми, болезненными.
Опубликовано: 17.06.2024
Статья для родителей: «Читаем детям книги»
Автор: Слепова Анна Вячеславовна
Дошкольник не читатель, а слушатель книг и входит в прекрасный мир литературы благодаря так называемому громкому чтению. Воспитывайте у детей вдумчивое отношение к книге. А ежедневное чтение помогает детям быстрее научиться читать и расширяет запас слов. Дети, которым много читали, впоследствии лучше осваивали грамматику и другие школьные предметы, лучше запоминали информацию.
Опубликовано: 17.06.2024
Организация и проведение осенней прогулки в младшей группе
Автор: Сорокина Валентина Алексеевна
В данной статье описывается последовательность проведения осенней прогулки в младшей группе с учётом требований ФГОС.
Опубликовано: 10.06.2024
Итоговое открытое занятие по ФЭМП «По сказочной стране с Емелей»
Автор: Елисеева Татьяна Сергеевна
Занятие предназначено воспитателям подготовительных групп.
Опубликовано: 10.06.2024
Комплексное занятие по художественно-эстетическому творчеству «Зимний пейзаж» в подготовительной группе
Автор: Сорокина Валентина Алексеевна
ЦЕЛИ : 1. Развивать у детей воображение, умение формировать композицию рисунка, передавать колорит зимы. 2. Вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на явления природы в передаче своего отношения средствами поэзии и изобразительной деятельности, используя знания детей. З. Воспитывать любовь и уважение к русской классике на примере : А. С. Пушкина, И. З. Сурикова, П. И. Чайковского.
Опубликовано: 10.06.2024
Конспект занятия по развитию интеллектуально-творческих способностей дошкольников с использованием развивающих дидактических игр «IQ Утята»
Автор: Котляр Марина Ивановна
Данный конспект занятия направлен на повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса с детьми младшего дошкольного возраста, с использованием развивающих игр В.В.Воскобовича .
Опубликовано: 09.06.2024
Влияние малых форм фольклора на развитие речи и движений детей раннего и младшего дошкольного возраста
Автор: Чернова Инна Владимировна
Родной язык играет уникальную роль в становлении личности человека. Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической.
Опубликовано: 09.06.2024
Значение сюжетно-ролевой игры для развития детей дошкольного возраста
Автор: Гущина Надежда Олеговна
В статье рассказывается о преимуществах такого способа построения учебно-воспитательного процесса, как сюжетно-ролевая игра.
Опубликовано: 07.06.2024
Адаптация детей младшего дошкольного возраста с помощью игр
Автор: Овчинникова Анастасия Викторовна
В статье рассматриваются трудности адаптации ребёнка к ДОУ, что оказывает негативное влияние на развитие ребёнка. Даются рекомендации по преодолению сложностей адаптационного периода с помощью игр
Опубликовано: 07.06.2024
Итогов Открытое комплексное занятие в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности «Путешествие по островам знаний»
Автор: Елисеева Татьяна Сергеевна
Открытое занятие проводится в конце учебного года в подготовительной группе компенсирующей направленности - дети с ТНР и ЗПР.
Опубликовано: 05.06.2024
Взаимодействие педагога с родителями по вопросам экономического воспитания дошкольников
Автор: Новикова Светлана Александровна
В статье рассматриваются наиболее эффективные формы взаимодействия педагогов с родителями по вопросам экономического воспитания дошкольников, без их участия, заинтересованности, понимания важности проблемы не возможна. Только объединение двух форм экономического воспитания: дома и в детском саду, двух аспектов поведения детей – условного и реального, может дать хороший результат в области их экономического воспитания.
Опубликовано: 05.06.2024
Видео рекомендации, как один из эффективных способов взаимодействия с родителями детей с ОВЗ
Автор: Седойкина Анастасия Владимировна, Шиловская Мария Игоревна
жизнь современного родителя уже не представляется без планшетов, телефонов, компьютеров. Из-за дефицита свободного времени, большой нагрузки на работе и с увеличивающимся темпом жизни, родители очень мало времени уделяют общению со своими детьми. В последнее время, современные родители очень часто черпают информацию по воспитанию и развитию своего ребенка из интернета, но, к сожалению, не вся информация, представленная в интернете оказывается полезна. Главная цель взаимодействия логопеда, дефект
Опубликовано: 05.06.2024
Шахматы как средство интеллектуального развития дошкольников
Автор: Слиж Софья Петровна
Аннотация. В данной статье представлен опыт работы детского сада «Радуга» по обучению дошкольников игре в шахматы. Описаны условия обучения, основные практические методы, а также разнообразные шахматные турниры и мероприятия, способствующие популяризации шахмат. В процесс обучения вовлечены дети, родители и педагоги. Организация турниров поддерживается социальными партнерами. Эффективность обучения подкреплена результатами. Ключевые слова: шахматы, турнир, блиц, квест-игра, этюд
Опубликовано: 05.06.2024
Как быть вместе?
Автор: Федоровских Елена Михайловна
Аннотация. Актуальность и значимость проблемы повышения компетентности родителей в вопросах речевого развития детей определяются реальными потребностями системы дошкольного образования и существующими противоречиями между ростом количества детей с речевыми нарушениями и отсутствием возможности оказания коррекционно-логопедической помощи, а также необходимость участия родителей в коррекционно-логопедическом процессе и отсутствием эффективных технологий взаимодействия образовательного учреждения и
Опубликовано: 04.06.2024
Конструирование как основа формирования инженерного мышления у детей дошкольного возраста
Автор: Ступишина Светлана Юрьевна, Тагильцева Светлана Владимировна
Аннотация. Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования определяет конструирование из различных материалов как один из значимых видов детской деятельности. В статье представлены метолы и приемы организации конструирования в дошкольной образовательной организации. Проблема формирования у детей дошкольного возраста инженерного мышления занимает значимое место в современной дошкольной педагогике. Ключевые слова: инженерное мышление, конструирование, виды конструирования, конструктор
Опубликовано: 04.06.2024
Внедрение сетевых стандартов проекта «Школа Росатома»: становление и поддержка игровой деятельности
Автор: Соколова Татьяна Александровна
Аннотация. В статье рассмотрены условия для внедрения технологии развития игровой деятельности дошкольников. Выявлены проблемы и дефициты организации игровой деятельности в детском саду. В детском саду создана система методического сопровождения педагогов для внедрения технологии игровой деятельности воспитанников. Определены направления (творческие группы). Ключевые слова: Школа Росатома, технология развития игровой деятельности, творческие группы, методическое сопровождение, образовательное пр
Опубликовано: 04.06.2024
Опыт реализации ФГОС дошкольного образования
Автор: Сегень Леся Мирославовна
Аннотация: в статье раскрывается опыт использования эффективных форм работы с детьми и родителями при реализации ФГОС ДО, определяется суть проектной деятельности и кейс-технологии. Автор обращает внимание на роль педагога, который применяет данные формы работы при осуществлении взаимодействия со всеми участниками воспитательного процесса, приводит конкретные примеры из практики. Из текста можно понять разницу между видами ситуационного анализа. Ключевые слова: проектная деятельность, кейс-техн
Опубликовано: 04.06.2024
Становление личности ребенка дошкольного возраста через домашний труд, игру и учение
Автор: Осколкова Татьяна Матвеевна, Годлевская Наталья Владимировна
Аннотация. Становление характера ребенка дошкольного возраста происходит в играх; в межличностном общении и в домашнем труде, а с началом обучения в школе к этим видам деятельности добавляется учение. С помощью слова, примера, можно создать четкие представления о том, как надо себя вести, более того — пробудить потребность в таком поведении, но сформировать само поведение, тем более привычки поведения, нельзя. Это можно сделать, лишь включая в деятельность, организуя поведение, упражняя в тех ил
Опубликовано: 04.06.2024
Фестиваль как форма взаимодействия с родителями в условиях ФГОС ДО
Автор: Котлярова Анна Анатольевна
Аннотация. В статье рассматривается опыт работы с семьями воспитанников по активному включению родителей в совместный творческий процесс. Ключевые слова: фестиваль, семья, партнёрские отношения участников образовательного процесса, музыкальная деятельность дошкольников, интеграция
Опубликовано: 04.06.2024
Образно-ролевая игра и условия ее организации в возрастной группе 4-5 лет
Автор: Горбунова Полина Викторовна, Чернова Людмила Дмитриевна
Аннотация. В статье рассмотрены условия для внедрения технологии развития игровой деятельности дошкольников. Выявлены проблемы и дефициты организации образно – ролевой игры. Представлена классификация игры Е.Е.Кравцовой. Ключевые слова: игра, технология развития игровой деятельности, образно – ролевая игра, режиссерская игра, образовательное пространство
Опубликовано: 04.06.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера