В статье рассматриваются трудности адаптации ребёнка к ДОУ, что оказывает негативное влияние на развитие ребёнка. Даются рекомендации по преодолению сложностей адаптационного периода с помощью игр
В статье рассматриваются наиболее эффективные формы взаимодействия педагогов с родителями по вопросам экономического воспитания дошкольников, без их участия, заинтересованности, понимания важности проблемы не возможна. Только объединение двух форм экономического воспитания: дома и в детском саду, двух аспектов поведения детей – условного и реального, может дать хороший результат в области их экономического воспитания.
Автор: Седойкина Анастасия Владимировна, Шиловская Мария Игоревна
жизнь современного родителя уже не представляется без планшетов, телефонов, компьютеров. Из-за дефицита свободного времени, большой нагрузки на работе и с увеличивающимся темпом жизни, родители очень мало времени уделяют общению со своими детьми. В последнее время, современные родители очень часто черпают информацию по воспитанию и развитию своего ребенка из интернета, но, к сожалению, не вся информация, представленная в интернете оказывается полезна.
Главная цель взаимодействия логопеда, дефект
Аннотация. В данной статье представлен опыт работы детского сада «Радуга» по обучению дошкольников игре в шахматы. Описаны условия обучения, основные практические методы, а также разнообразные шахматные турниры и мероприятия, способствующие популяризации шахмат. В процесс обучения вовлечены дети, родители и педагоги. Организация турниров поддерживается социальными партнерами. Эффективность обучения подкреплена результатами.
Ключевые слова: шахматы, турнир, блиц, квест-игра, этюд
Аннотация. Актуальность и значимость проблемы повышения компетентности родителей в вопросах речевого развития детей определяются реальными потребностями системы дошкольного образования и существующими противоречиями между ростом количества детей с речевыми нарушениями и отсутствием возможности оказания коррекционно-логопедической помощи, а также необходимость участия родителей в коррекционно-логопедическом процессе и отсутствием эффективных технологий взаимодействия образовательного учреждения и
Аннотация. Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования определяет конструирование из различных материалов как один из значимых видов детской деятельности. В статье представлены метолы и приемы организации конструирования в дошкольной образовательной организации. Проблема формирования у детей дошкольного возраста инженерного мышления занимает значимое место в современной дошкольной педагогике.
Ключевые слова: инженерное мышление, конструирование, виды конструирования, конструктор
Аннотация. В статье рассмотрены условия для внедрения технологии развития игровой деятельности дошкольников. Выявлены проблемы и дефициты организации игровой деятельности в детском саду. В детском саду создана система методического сопровождения педагогов для внедрения технологии игровой деятельности воспитанников. Определены направления (творческие группы).
Ключевые слова: Школа Росатома, технология развития игровой деятельности, творческие группы, методическое сопровождение, образовательное пр
Аннотация: в статье раскрывается опыт использования эффективных форм работы с детьми и родителями при реализации ФГОС ДО, определяется суть проектной деятельности и кейс-технологии. Автор обращает внимание на роль педагога, который применяет данные формы работы при осуществлении взаимодействия со всеми участниками воспитательного процесса, приводит конкретные примеры из практики. Из текста можно понять разницу между видами ситуационного анализа.
Ключевые слова: проектная деятельность, кейс-техн
Автор: Осколкова Татьяна Матвеевна, Годлевская Наталья Владимировна
Аннотация. Становление характера ребенка дошкольного возраста происходит в играх; в межличностном общении и в домашнем труде, а с началом обучения в школе к этим видам деятельности добавляется учение.
С помощью слова, примера, можно создать четкие представления о том, как надо себя вести, более того — пробудить потребность в таком поведении, но сформировать само поведение, тем более привычки поведения, нельзя. Это можно сделать, лишь включая в деятельность, организуя поведение, упражняя в тех ил
Аннотация. В статье рассматривается опыт работы с семьями воспитанников по активному включению родителей в совместный творческий процесс.
Ключевые слова: фестиваль, семья, партнёрские отношения участников образовательного процесса, музыкальная деятельность дошкольников, интеграция
Автор: Горбунова Полина Викторовна, Чернова Людмила Дмитриевна
Аннотация. В статье рассмотрены условия для внедрения технологии развития игровой деятельности дошкольников. Выявлены проблемы и дефициты организации образно – ролевой игры. Представлена классификация игры Е.Е.Кравцовой.
Ключевые слова: игра, технология развития игровой деятельности, образно – ролевая игра, режиссерская игра, образовательное пространство
Аннотация. В статье представлен опыт работы по формированию основ инженерного мышления у детей дошкольного возраста. Рассмотрены условия, способствующие формированию основ детского научно-технического творчества, направленного на выявление, развитие и реализацию потенциала детей дошкольного возраста в области технического образования. Составляющие основу формирования инженерного мышления у детей дошкольного возраста являются модули: конструирование, робототехника, алгоритмика и основы программир
Аннотация. В статье рассмотрены методы и формы работы по развитию инженерного мышления у детей дошкольного возраста в детском саду. Раскрыты особенности комплектов, его пластмассовых блоков и электронных элементов, линейки конструктора нового поколения по образовательной робототехнике фирмы HUNA, приобретенной для изучения детьми основ робототехнического моделирования.
Ключевые слова: инженерное мышление, образовательная робототехника, конструктор HUNA-робот, робототехнический фестиваль
Автор: Бабенкова Валентина Геннадьевна, Суровешкина Ирина Геннадьевна
Аннотация. В статье рассмотрены условия для внедрения образовательной системы «Cuboro», ее положительное влияние на формирование предпосылок инженерного мышления детей старшего дошкольного возраста. Конструкторы «Cuboro» представляют собой набор одинаковых по размеру (5см* 5см*5 см) кубических элементов, из которых можно по желанию построить какую угодно дорожку-лабиринт для шарика. «Cuboro» способствует развитию пространственного воображения и творческих навыков.
Ключевые слова: Инженерное мышл
Автор: Антонова Мария Андреевна, Чухалёва Оксана Васильевна
Аннотация. В статье рассмотрены условия для внедрения технологии «Время выбора/Time Сhoice», развития и становления произвольности и саморегуляции дошкольников. Технология направлена на создание условий для становления произвольности дошкольника в парадигме культурно-исторической концепции Л.С. Выготского, в которой психическое развитие ребенка предстает как утверждение самостоятельности, при всё более содержательной близости с взрослым, т.е. именно как развитие личности. Становление произвольнос
В статье говорится о важности проблемы развития речи у детей дошкольного возраста. Одной из четких проблем является отставание в развитии речи у некоторых дошкольников, которое может стать преградой на пути их успешной адаптации в школьной среде.
