Аннотация. В статье представлен опыт работы по формированию основ инженерного мышления у детей дошкольного возраста. Рассмотрены условия, способствующие формированию основ детского научно-технического творчества, направленного на выявление, развитие и реализацию потенциала детей дошкольного возраста в области технического образования. Составляющие основу формирования инженерного мышления у детей дошкольного возраста являются модули: конструирование, робототехника, алгоритмика и основы программир
Аннотация. В статье рассмотрены методы и формы работы по развитию инженерного мышления у детей дошкольного возраста в детском саду. Раскрыты особенности комплектов, его пластмассовых блоков и электронных элементов, линейки конструктора нового поколения по образовательной робототехнике фирмы HUNA, приобретенной для изучения детьми основ робототехнического моделирования.
Ключевые слова: инженерное мышление, образовательная робототехника, конструктор HUNA-робот, робототехнический фестиваль
Автор: Бабенкова Валентина Геннадьевна, Суровешкина Ирина Геннадьевна
Аннотация. В статье рассмотрены условия для внедрения образовательной системы «Cuboro», ее положительное влияние на формирование предпосылок инженерного мышления детей старшего дошкольного возраста. Конструкторы «Cuboro» представляют собой набор одинаковых по размеру (5см* 5см*5 см) кубических элементов, из которых можно по желанию построить какую угодно дорожку-лабиринт для шарика. «Cuboro» способствует развитию пространственного воображения и творческих навыков.
Ключевые слова: Инженерное мышл
Автор: Антонова Мария Андреевна, Чухалёва Оксана Васильевна
Аннотация. В статье рассмотрены условия для внедрения технологии «Время выбора/Time Сhoice», развития и становления произвольности и саморегуляции дошкольников. Технология направлена на создание условий для становления произвольности дошкольника в парадигме культурно-исторической концепции Л.С. Выготского, в которой психическое развитие ребенка предстает как утверждение самостоятельности, при всё более содержательной близости с взрослым, т.е. именно как развитие личности. Становление произвольнос
В статье говорится о важности проблемы развития речи у детей дошкольного возраста. Одной из четких проблем является отставание в развитии речи у некоторых дошкольников, которое может стать преградой на пути их успешной адаптации в школьной среде.
В статье рассматриваются виды изобразительной деятельности, которые можно использовать на занятиях с дошкольниками с нарушением зрения для развития мелкой моторики.
В статье рассмотрены возможности использования компьютерных и интерактивных игр в экологическом воспитании дошкольников в качестве инструмента в формировании начала экологической культуры у дошкольников и формировании осознанно правильного отношения к объектам и явлениям природы.
Конспект образовательной деятельности по ФЦКМ в старшей группе на тему «Приключения в волшебном лесу». Конспект разработан для детей старшей группы с ЗПР. Дети выполняют задания с целью освободить насекомых. Цель: Уточнить и обобщить знания детей о насекомых
Задачи:
Коррекционно – развивающие :
• Формирование представлений о внешнем виде и образе жизни насекомых
• Уточнение и расширение словаря по теме (насекомые, бабочка, жук, кузнечик, божья коровка, стрекоза, крылья, лапки, усы)
• Фор
Воспитание звуковой культуры речи занимает важное место в системе работы по обучению детей родному языку. В процессе воспитания звуковой культуры речи ребенок учится правильно произносить все звуки, достаточно громко отвечать на занятиях и в повседневном общении, говорить выразительно, не торопясь.
