В данной статье описывается совместная работа детского сада и семьи воспитанников в физическом воспитании детей, к приобщению их спорту. Описывается виды работ, их эффективность для достижения цели - воспитания физически здорового ребенка
В статье раскрывается методика организации и проведения сюжетно-ролевых игр среди старших дошкольников, описаны трудности при организации сюжетно-ролевой игры в условиях детского сада, причины конфликтов детей, участвующих в игре. Предложены приемы формирования бесконфликтного поведения у старших дошкольников; предложена методика организации и проведения сюжетно-ролевых игр с целью формирования бесконфликтного поведения детей старшего дошкольного возраста
В статье даны рекомендации для развития мелкой моторики у детей раннего возраста. Существует тесная взаимосвязь между развитием мелкой моторики и мыслительной деятельностью. Описанные в статье игровые приёмы можно использовать как родителями, так и воспитателями групп раннего возраста
В современном обществе остро стоит проблема сохранения и укрепления здоровья детей ,приобщения их к здоровому образу жизни ,активному отдыху так как к дошкольникам при переходе из детского сада в школу предъявляются очень высокие требования . В связи с этим активизируется поиск новых подходов в физическом воспитании ,которые могли бы одновременно совершенствовать физические качества и развивать познавательные , умственные ,коммуникативные способности детей
Формирование отношения к стране и государству начинается с детства. Поэтому одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является патриотическое воспитание. Только любовь к России, к ее истории, ее культуре, к ее народу может возродить великую страну. Эта любовь начинается с малого – с любви к нашей малой родине. Но чтобы любить, надо знать. С чего начинается Родина для малыша? Вопрос этот не праздный. В дошкольном возрасте дети должны обязательно знать и ценить свою малую родину
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с дошкольниками 2 группы раннего возраста
на тему: «В магазине игрушек (по стихам А.Л. Барто)»
В данном конспекте представлен педагогический опыт воспитателей по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через педагогический проект, родительский клуб и другие формы организации
В статье автор раскрывает значимость участия современных родителей в процессе образования ребенка. Общение со взрослым имеет исключительное значение на всех этапах детства. Родители, принимая участие в праздниках, видят весь процесс изнутри. Дети и родители меняются местами: родители- артисты, дети- зрители
Влияние театрализованной деятельности на развитие речи детей неоспоримо. Театрализованная деятельность – один из самых эффективных способов развития речи и проявления их творческих способностей, а также та деятельность, в которой наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя
Автор: Синкина Наталья Александровна, Чурикова Екатерина Петровна, Рахуба Юлия Владимировна
Сценарий праздничного развлечения, посвященный юбилею города Осинники. Дети познакомились с достопримечательностями города, посетив удивительные и любимые уголки горожан
Аннотация: В статье автор раскрывает проблему и значение общения со взрослыми для психического развития ребенка раннего возраста. Общение со взрослым имеет исключительное значение для ребенка на всех этапах детства, но особенно важным оно является в ранний период, когда закладываются основы личности и деятельности растущего человека. Особую остроту эта проблема приобрела в связи с недооценкой родителями общения с ребенком в раннем возрасте, а так же организации сотрудничества педагога с ребенко
Интерактивная игра «Цвета» предназначена для знакомства с основными (базовыми) цветами и изучения их названий. Помогает закрепить знания детей о цвете, развивать внимание, память. логическое мышление, воспитывать усидчивость, дружеские взаимоотношения
Для развития познавательной активности у детей раннего возраста при знакомстве с явлениями окружающего мира необходимо обогащать их жизнь новыми впечатлениями, сочетая процесс наблюдения и экспериментирования с показом диафильмов и видеофильмов познавательного характера. Их содержание должно быть интересно и понятно малышам
Экологическое воспитание - это воспитание нравственности, духовности, интеллекта. Человек и природа - философы, поэты, художники всех времён и народов отдали дань этой вечной и всегда актуальной теме. Но, пожалуй, никогда она не стояла так остро, как в наши дни, когда угроза экологического кризиса, а может быть, и катастрофы нависла над человечеством и проблема экологизации материальной и духовной деятельности человека стала жизненной необходимостью, одним из условий сохранения общего для всех
Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, другие находятся на грани вымирания. Очень часто люди не жалеют их, уничтожают для своих целей. Одни существа страдают из-за красивого меха, другие – из-за вкусного мяса, третьи – из-за того, что люди их боятся. Постепенно растений и животных остается все меньше и меньше. Задумались люди: как остановить это безобраз
Автор: Баринова Юлия Владимировна, Куличкина Ольга Владимировна
В данной статье обсуждаются вопросы современных технологий организации воспитательного процесса в системе дошкольного образования. Рассмотрены две формы работы с детьми дошкольного возраста с позиции современных технологий
