Педагогический менеджмент как инструмент формирования комфортной образовательной среды в учреждении дополнительного образования
Автор: Кишева Анна Александровна
Статья рассматривает составляющие педагогического менеджмента как инструменты, позволяющие модернизировать и совершенствовать деятельность учреждения дополнительного образования.
Опубликовано: 24.09.2024
Шахматы для начинающих
Автор: Болдырева Светлана Николаевна
Поскольку шахматы по своей природе являются игрой с конечным и совершенно определенным результатом (выигрыш, проигрыш, ничья), основным критерием результативности и освоения материала является успешная игра. Основываясь на принципах систематичности и последовательности, доступности и наглядности, активности, можно выделить следующие методы обучения. На начальном этапе преобладает репродуктивный метод. Он применяется при обучении детей: правилам игры и элементарной технике реализации. Основны
Опубликовано: 23.09.2024
Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа «Выпиливание ручным лобзиком»
Автор: Умутбаев Эдуард Робертович
Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа "Выпиливание ручным лобзиком" имеет техническую направленность и рассчитана на возрастную категорию обучающихся 8-13 лет. Особенностью данной программы является ее краткосрочность. Цель программы - развитие творческих способностей личности ребенка посредством овладения художественными и техническими приёмами работы ручным лобзиком.
Опубликовано: 19.09.2024
Блочное программирование
Автор: Кашицкий Денис Вячеславович
Что такое блочное программирование? Блочное программирование - это метод программирования, основанный на визуальном интерфейсе, который использует блоки вместо текста программы. Блоки представляют собой символы, изображения или небольшие фрагменты кода, которые соединяются друг с другом для создания более сложной программы.
Опубликовано: 15.09.2024
Развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ОВЗ как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями (законными представителями), другими детьми
Автор: Позднякова Ирина Георгиевна
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) требуют особого внимания и индивидуального подхода в образовательном процессе. Одним из ключевых факторов их успешного развития является создание благоприятной среды для раскрытия способностей и творческого потенциала. В статье рассмотрены основные подходы и методы работы с детьми с ОВЗ, подчеркивается значимость взаимодействия педагогов, родителей и других детей. Особое внимание уделено индивидуализации образовательного процесса, созданию инклюзи
Опубликовано: 03.09.2024
Методическая разработка по цветоведению «Основные характеристики цвета. Декоративный пейзаж» по предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись»
Автор: Евдокимова Татьяна Владимировна
В работе рассматриваются методы, приёмы и формы работы на занятиях по учебному предмету "Живопись" при освоении темы "Цетоведение". Предлагается результативная методика - примеры заданий при изучении темы, указаны ключевые моменты. Данная методика помогает развитию образного мышления детей, умению наблюдать, ориентированию в живописи, графике, дизайне, правильному использованию материалов и средств художественного выражения, развивает восприятие цвета и знание основных его характеристик. Работа и
Опубликовано: 01.09.2024
Проект «Азбука дружбы»
Автор: Гроздилова Елена Игоревна
Из опыта работы педагога дополнительного образования с воспитателями подготовительных групп ДОУ №24 и дошкольного отделения «Академической гимназии №56 имени М.Б.Пильдес" Санкт-Петербурга». Приёмы развития мотивационной готовности ребёнка идти в школу, быть учеником. Проектная деятельность учеников начальных классов.
Опубликовано: 29.08.2024
Влияние врожденных особенностей детей нa обучение игре в футбол
Автор: Носачев Сергей Юрьевич
Данная статья посвящена исследованию влияния врожденных особенностей детей на обучение их игре в футбол, в том числе – вопросу влияния уровня интеллекта и возможностей к запоминанию и обучению у детей на их способность играть в футбол, а также вопросам необходимости формирования устойчивых когнитивных синапсов при развитии тактических навыков игры и отрицательного влияния эффекта персептивной готовности на творческую (стратегическую) составляющую игры.
Опубликовано: 23.08.2024
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Самоделкин (конструирование из бумаги)»
Автор: Торопцева Елена Николаевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа«Самоделкин. Конструирование из бумаги» имеет техническую направленность и рассчитана на возрастную категорию обучающихся 10-16 лет. Отличительной особенностью данной программы от уже существующих является то, что она реализуется с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации. Для подростков данной категории важным является создание атмосферы созидания и успеха. Возможность быть значимым, успешным несомненно способствует соци
Опубликовано: 23.08.2024
Использование технологии квест-игры в обучении морскому делу
Автор: Вошко Александр Владимирович
Данная публикация содержит методическую разработку культурно-образовательной квест-игры «Героические страницы истории Российского флота в творчестве И.К. Айвазовского», которая является примером использования социокультурного пространства Санкт-Петербурга при организации обучения морскому делу. Данная квест-игра направлена на приобщение школьников к искусству, расширение кругозора, формирование знаний по истории Российского флота, закрепление знаний по морскому делу.
Опубликовано: 23.08.2024
Конспект внеурочного занятия по физике: «Физика космического полета» (7 класс)
Автор: Попкова Ирина Александровна
В конспекте внеурочного занятия по физике"Физика космического полета" рассматривается принцип полета ракет, механизм реактивного движения.Приводятся примеры такого типа движения в природе и технике.
Опубликовано: 11.08.2024
Открытый урок «Работа над интонированием- основа выразительности»
Автор: Вальченко Наталья Владимировна
В ходе открытого урока показаны разные методы работы над интонированием на начальном этапе (1,2 годы обучения) и в старших классах.Подчеркивается преемственность и актуальность этой работы на всех этапах развития юных пианистов, необходимость начинать заниматься этим как можно раньше.
Опубликовано: 09.08.2024
Учебно-методическое пособие «Я учусь играть на домре» комплексы упражнений для учащихся музыкальных школ
Автор: Соловьева Анна Ивановна
Каждый музыкант, в том числе и юный домрист, для успешной исполнительской деятельности должен овладеть необходимыми техническими навыками игры, которые позволяли бы в полной мере выполнять стоящие перед ним музыкально-художественные задачи. Трудно переоценить роль упражнений в становлении и развитии техники игры домриста. В настоящее время существует большое количество методических трудов ведущих исполнителей и педагогов-домристов на эту тему. При составлении данного пособия использовались иде
Опубликовано: 09.08.2024
Методическая разработка «Методические заметки по работе над пьесами У. Гиллока из цикла «Лирические прелюдии в романтическом стиле»
Автор: Вальченко Наталья Владимировна
Цель данной работы- проанализировать, в чем заключается привлекательность композиторского стиля У.Гиллока, и показать некоторые приемы работы над наиболее популярными пьесами из цикла "Лирические прелюдии в романтическом стиле". Разработка может быть полезной и интересной преподавателям ДМШ, работающим по обучающим программам специального и общего курса фортепиано.
Опубликовано: 06.08.2024
Кто в тайге самый главный
Автор: Назарова Валерия Павловна
Речь в статье пойдет о флоре и фауне тайги Приморья и вечном споре – кто же из всех в тайге самый главный…
Опубликовано: 27.07.2024
Конспект открытого занятия «Создание орнамента из геометрических фигур»
Автор: Хачатрян Ани Андраниковна
Цель: научить создавать орнаменты в графическом редакторе. Задачи: - познакомить с видами орнаментов; - выполнить узор из геометрических фигур; - оценивать полученный результат. Необходимое оборудование: ИКТ сопровождение CorelDRAW, видеопроектор, экран и ноутбук, 15 компьютеров. Материалы: иллюстрация предметов из геометрических фигур.
Опубликовано: 05.07.2024
Роль учреждений дополнительного образования детей в воспитании школьников
Автор: Кухарская Валентина Юрьевна
Создание условий для воспитания и социально-педагогической поддержки развития юных петербуржцев как нравственных, ответственных, инициативных, творческих граждан России является ведущей задачей системы дополнительного образования. Сегодня важно развивать у каждого учащегося чувством патриотизма, стремление участвовать в общественной жизни города и государства, овладевать ценностями мировой и отечественной культуры, историческим прошлым.
Опубликовано: 30.06.2024
Конспект занятия «Викторина «Юный пешеход»
Автор: Баранова Наталья Сергеевна
В данном конспекте описана викторина по правилам дорожного движения в подготовительной группе дошкольного учреждения, которую ребята решают на основе знаний ранее пройденных тем. Включает в себя игры на внимание, загадки, подвижные игры. Статья будет полезна педагогам дополнительного образования и воспитателям дошкольных учреждений.
Опубликовано: 30.06.2024
Музыкальное воспитание ребенка в учреждениях дополнительного образования как средство формирования эстетического восприятия у детей младшего и среднего школьного возраста
Автор: Чекоданова Анастасия Михайловна
Вопрос об эстетическом восприятии и его развитии сегодня как никогда актуален. В сфере музыкального воспитания детей и подростков происходят значительные изменения, связанные, в первую очередь, с претерпевшей ряд существенных изменений сферой искусства и культуры в целом. Сегодня задача педагога в этой сфере – это воспитание образованного человека и гражданина, способного не только усвоить и применить некоторые специальные знания по предмету, но и развивать их в дальнейшем самостоятельно, способн
Опубликовано: 27.06.2024
Развитие координации и гибкости у младших школьников с помощью игровых подходов в степ-аэробике
Автор: Доценко Анастасия Андреевна
Данная статья рассматривает важность развития координации и гибкости у младших школьников через игровые подходы в степ-аэробике. Использование игр в упражнениях степ-аэробики способствует не только физическому развитию детей, но и развитию их социализации, самооценки и концентрации. Текст обсуждает пользу игровых подходов, интеграцию различных методов обучения, а также важность поддержки со стороны родителей и педагогов. Целью статьи является подчеркнуть значимость игровых элементов в учебном про
Опубликовано: 24.06.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера