Перспективы развития системы дополнительного образования
Автор: Ламбаева Евгения Анатольевна
В статье представлены перспективы развития системы дополнительного образования на примере МБОУ ДО ДД(Ю)Т «Радуга» г. Ишимбая, раскрыты основные направления работы учреждения, в том числе с одаренными детьми и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 13.10.2024
Использование технологии «Лэп бук» в речевом развитии детей
Автор: Пономарева Анна Михайловна
Лэпбук- это современное доступное средство обучения, способствующее взаимодействию всех участников образовательного процесса.
Опубликовано: 09.10.2024
Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «песочная анимация» в современных условиях
Автор: Беляева Ирина Александровна
Как говорил известный педагог В.А. Сухомлинский: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». К. Д. Ушинский писал: «Самая лучшая игрушка для детей – куча песка!». Авторы высказываний представленных выше обращают наше внимание на то, что песочное рисование – это эффективная и продуктивная практика в решении широкого спектра задач.
Опубликовано: 04.10.2024
Презентация проекта. Основные аспекты и особенности построения
Автор: Савельева Дарья Александровна
Презентация проектов. Что такое проект? Как презентовать свой проект? Основные признаки проекта. Как построить публичное выступление проекта?
Опубликовано: 02.10.2024
Специфика подбора и использования музыкального репертуара на занятиях классическим танцем с учетом возрастных особенностей детей
Автор: Мухина Алина Эдуардовна
В данной методической разработке раскрываются основные задачи концертмейстера в классе хореографии. Основное содержание методической разработки - принципы подбора музыкального материала к занятиям в зависимости от возраста детей и года их обучения по программе. В методической разработке обобщается практический опыт автора и приводятся примеры использования различных музыкальных фрагментов на занятиях классическим танцем.
Опубликовано: 29.09.2024
Педагогический менеджмент как инструмент формирования комфортной образовательной среды в учреждении дополнительного образования
Автор: Кишева Анна Александровна
Статья рассматривает составляющие педагогического менеджмента как инструменты, позволяющие модернизировать и совершенствовать деятельность учреждения дополнительного образования.
Опубликовано: 24.09.2024
Шахматы для начинающих
Автор: Болдырева Светлана Николаевна
Поскольку шахматы по своей природе являются игрой с конечным и совершенно определенным результатом (выигрыш, проигрыш, ничья), основным критерием результативности и освоения материала является успешная игра. Основываясь на принципах систематичности и последовательности, доступности и наглядности, активности, можно выделить следующие методы обучения. На начальном этапе преобладает репродуктивный метод. Он применяется при обучении детей: правилам игры и элементарной технике реализации. Основны
Опубликовано: 23.09.2024
Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа «Выпиливание ручным лобзиком»
Автор: Умутбаев Эдуард Робертович
Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа "Выпиливание ручным лобзиком" имеет техническую направленность и рассчитана на возрастную категорию обучающихся 8-13 лет. Особенностью данной программы является ее краткосрочность. Цель программы - развитие творческих способностей личности ребенка посредством овладения художественными и техническими приёмами работы ручным лобзиком.
Опубликовано: 19.09.2024
Блочное программирование
Автор: Кашицкий Денис Вячеславович
Что такое блочное программирование? Блочное программирование - это метод программирования, основанный на визуальном интерфейсе, который использует блоки вместо текста программы. Блоки представляют собой символы, изображения или небольшие фрагменты кода, которые соединяются друг с другом для создания более сложной программы.
Опубликовано: 15.09.2024
Развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ОВЗ как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями (законными представителями), другими детьми
Автор: Позднякова Ирина Георгиевна
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) требуют особого внимания и индивидуального подхода в образовательном процессе. Одним из ключевых факторов их успешного развития является создание благоприятной среды для раскрытия способностей и творческого потенциала. В статье рассмотрены основные подходы и методы работы с детьми с ОВЗ, подчеркивается значимость взаимодействия педагогов, родителей и других детей. Особое внимание уделено индивидуализации образовательного процесса, созданию инклюзи
Опубликовано: 03.09.2024
Методическая разработка по цветоведению «Основные характеристики цвета. Декоративный пейзаж» по предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись»
Автор: Евдокимова Татьяна Владимировна
В работе рассматриваются методы, приёмы и формы работы на занятиях по учебному предмету "Живопись" при освоении темы "Цетоведение". Предлагается результативная методика - примеры заданий при изучении темы, указаны ключевые моменты. Данная методика помогает развитию образного мышления детей, умению наблюдать, ориентированию в живописи, графике, дизайне, правильному использованию материалов и средств художественного выражения, развивает восприятие цвета и знание основных его характеристик. Работа и
Опубликовано: 01.09.2024
Проект «Азбука дружбы»
Автор: Гроздилова Елена Игоревна
Из опыта работы педагога дополнительного образования с воспитателями подготовительных групп ДОУ №24 и дошкольного отделения «Академической гимназии №56 имени М.Б.Пильдес" Санкт-Петербурга». Приёмы развития мотивационной готовности ребёнка идти в школу, быть учеником. Проектная деятельность учеников начальных классов.
Опубликовано: 29.08.2024
Влияние врожденных особенностей детей нa обучение игре в футбол
Автор: Носачев Сергей Юрьевич
Данная статья посвящена исследованию влияния врожденных особенностей детей на обучение их игре в футбол, в том числе – вопросу влияния уровня интеллекта и возможностей к запоминанию и обучению у детей на их способность играть в футбол, а также вопросам необходимости формирования устойчивых когнитивных синапсов при развитии тактических навыков игры и отрицательного влияния эффекта персептивной готовности на творческую (стратегическую) составляющую игры.
Опубликовано: 23.08.2024
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Самоделкин (конструирование из бумаги)»
Автор: Торопцева Елена Николаевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа«Самоделкин. Конструирование из бумаги» имеет техническую направленность и рассчитана на возрастную категорию обучающихся 10-16 лет. Отличительной особенностью данной программы от уже существующих является то, что она реализуется с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации. Для подростков данной категории важным является создание атмосферы созидания и успеха. Возможность быть значимым, успешным несомненно способствует соци
Опубликовано: 23.08.2024
Использование технологии квест-игры в обучении морскому делу
Автор: Вошко Александр Владимирович
Данная публикация содержит методическую разработку культурно-образовательной квест-игры «Героические страницы истории Российского флота в творчестве И.К. Айвазовского», которая является примером использования социокультурного пространства Санкт-Петербурга при организации обучения морскому делу. Данная квест-игра направлена на приобщение школьников к искусству, расширение кругозора, формирование знаний по истории Российского флота, закрепление знаний по морскому делу.
Опубликовано: 23.08.2024
Конспект внеурочного занятия по физике: «Физика космического полета» (7 класс)
Автор: Попкова Ирина Александровна
В конспекте внеурочного занятия по физике"Физика космического полета" рассматривается принцип полета ракет, механизм реактивного движения.Приводятся примеры такого типа движения в природе и технике.
Опубликовано: 11.08.2024
Открытый урок «Работа над интонированием- основа выразительности»
Автор: Вальченко Наталья Владимировна
В ходе открытого урока показаны разные методы работы над интонированием на начальном этапе (1,2 годы обучения) и в старших классах.Подчеркивается преемственность и актуальность этой работы на всех этапах развития юных пианистов, необходимость начинать заниматься этим как можно раньше.
Опубликовано: 09.08.2024
Учебно-методическое пособие «Я учусь играть на домре» комплексы упражнений для учащихся музыкальных школ
Автор: Соловьева Анна Ивановна
Каждый музыкант, в том числе и юный домрист, для успешной исполнительской деятельности должен овладеть необходимыми техническими навыками игры, которые позволяли бы в полной мере выполнять стоящие перед ним музыкально-художественные задачи. Трудно переоценить роль упражнений в становлении и развитии техники игры домриста. В настоящее время существует большое количество методических трудов ведущих исполнителей и педагогов-домристов на эту тему. При составлении данного пособия использовались иде
Опубликовано: 09.08.2024
Методическая разработка «Методические заметки по работе над пьесами У. Гиллока из цикла «Лирические прелюдии в романтическом стиле»
Автор: Вальченко Наталья Владимировна
Цель данной работы- проанализировать, в чем заключается привлекательность композиторского стиля У.Гиллока, и показать некоторые приемы работы над наиболее популярными пьесами из цикла "Лирические прелюдии в романтическом стиле". Разработка может быть полезной и интересной преподавателям ДМШ, работающим по обучающим программам специального и общего курса фортепиано.
Опубликовано: 06.08.2024
Кто в тайге самый главный
Автор: Назарова Валерия Павловна
Речь в статье пойдет о флоре и фауне тайги Приморья и вечном споре – кто же из всех в тайге самый главный…
Опубликовано: 27.07.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера