Использование технологии квест-игры в обучении морскому делу
Автор: Вошко Александр Владимирович
Организация: ГБНОУ СПБ ГДТЮ
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Культурно-образовательная квест-игра «Героические страницы истории Российского флота в творчестве И.К. Айвазовского», разработанная педагогом дополнительного образования ГБНОУ «СПБ ГДТЮ» совместно с сотрудниками отдела социокультурных коммуникаций Государственного Русского музея, является примером использования социокультурного пространства Санкт-Петербурга при организации обучения морскому делу.
Данная квест-игра направлена на приобщение школьников к искусству, расширение кругозора, формирование знаний по истории Российского флота, закрепление знаний по морскому делу.
Описание квест-игры
Участники (целевая аудитория) - школьники, проявляющие интерес к морскому делу.
Возраст участников – 11-13 лет.
Место проведения:
Квест-игра проводится на экспозиции Государственного Русского Музея (Академический зал № 14), а также предполагает использование материалов электронного ресурса - Медиапортал Русского музея (https://media.rusmuseum.ru).
Цель: Формирование у школьников интереса к истории Российского флота, воспитание чувства гордости за её героические страницы, чувства сопричастности с историей отечества, закрепление знаний по морскому делу на примере творчества И.К. Айвазовского.
Творчество И.К. Айвазовского, русского живописца-мариниста является источником знаний по истории Российского флота, строению кораблей, а также глубокого эстетического наслаждения красотой и силой морской стихии и человеческого духа. Судьба художника является примером огромного трудолюбия, личной отваги, любви к родному городу и отчеству, к творчеству. Знакомство школьников с биографией и творчеством И.К. Айвазовского обладает огромным воспитательным потенциалом.
Квест-игра «Героические страницы истории Российского флота в творчестве И.К. Айвазовского» – поисковая образовательная игра, смысл которой состоит в получении ответов на вопросы по картинам художника-мариниста И.К. Айвазовского, направленные на актуализацию знаний по истории России и морскому делу. Вопросам предшествует рассказ о картинах, посвященных отечественному флоту, изображающих морские батальные сцены и морские пейзажи.
Из слов-ответов участники складывают три ключевых слова, которые определяют главную идею произведений И.К. Айвазовский, посвященную известным морским сражениям и подвигам русских моряков.
Команда участников квест-игры «Героические страницы истории Российского флота в творчестве И.К. Айвазовского» последовательно (линейно) отвечает на вопросы к картинам И.К. Айвазовского, записывая слова-ответы в Лист ответов. По окончании игры с помощью шифра составляют ключевые слова, вместе с ведущим делают вывод о том, что на протяжении всей творческой жизни художник неутомимо трудился, прославляя в своих полотнах красоту и силу свободной стихии, ежедневное мужество людей, отправляющихся в море.
Квест-игра «Героические страницы истории Российского флота в творчестве И.К. Айвазовского» предполагает создания условий для повышения самообразования школьников по данной теме. Участникам предлагается выполнить дополнительное задание, направленное на поиск местонахождения картин И.А. Айвазовского, изображающих известные морские баталии.
Задание № 1 к картине Бриг "Меркурий" после победы над двумя турецкими судами встречается с русской эскадрой», 1848 год, Холст, масло. 123,5х190
Ведущий: Один из эпизодов героической эпопеи русского корабля "Меркурий", случившийся 14 мая 1828-1829. 18-пушечный бриг под командованием капитана-лейтенанта Александра Козарского, атакованный турецкими линейными кораблями "Селимие" и "Реал-бей", насчитывавшими 184 орудия, благодаря искусному маневрированию и отчаянной храбрости команды, нанес противнику ощутимые потери, заставил его корабли лечь в дрейф и ушел от преследования для воссоединения с российской эскадрой. Айвазовский изобразил заключительный момент сражения, когда "Меркурий" на всех парусах, с множеством пробоин от вражеских снарядов, движется навстречу группе русских кораблей.
Вопрос:
В каком положении относительно ветра идёт корабль?
Полный текст статьи см. в приложении.