Мотивация учебной деятельности обучающихся на уроках математики
Автор: Дриженко Неля Петровна
Рассматривается мотивация учебной деятельности обучающихся в процессе школьного обучения математике, характеризуются внешний и внутренний типы мотивации ученика, приводятся примеры методов мотивации при организация учебной деятельности, указывается на личность учителя и характер его отношения к ученику.
Опубликовано: 16.01.2024
Возможности использования рисунков детей для составления творческих рассказов
Автор: Кузнецова Наталья Ивановна
Основной задачей речевого развития дошкольника является формирование у него навыков связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. Творческое рассказывание максимально приближает ребёнка к тому уровню монологической речи, который будет необходим для обучения в школе. Рисование- одно из любимых занятий детей. По моему опыту, собственные рисунки в большей степени мотивируют детей на сочинение ими творческих рассказов.
Опубликовано: 14.01.2024
Методическая разработка «Самообразование педагога»
Автор: Сорокина Елена Ивановна
Постоянное самообразование-вот тот определяющий актив жизни современного человека. Предварительно изучив инновационные методы методической работы по самообразованию, можно их структурировать и применять в работе с педагогами.
Опубликовано: 14.01.2024
Использование фониксов при обучении чтению младших школьников
Автор: Павлова Марина Владимировна
Фониксы – это метод обучения чтению и навыкам письма для начинающих в изучении иностранного языка. Это метод, с помощью которого учащийся изучает звуки, представленные буквами и буквосочетаниями.
Опубликовано: 14.01.2024
Методический приём «кластер» на уроках английского языка
Автор: Ядыкина Наталия Витальевна
Кластер является одним из методов критического мышления, который широко используется в современной педагогике. Кластер — это графическая форма организации информации, при которой выделяются ключевые смысловые единицы и фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними. Это изображение, способствующее систематизации и обобщению учебного материала. В предложенной статье приводятся достоинства и результаты применения этого методического приема.
Опубликовано: 13.01.2024
Методическая разработка конспекта урока по адаптивной физической культуре в коррекционной школе для учащихся с ПОДА
Автор: Кукушкина Светлана Евгеньевна, Седаков Максим Александрович
Данная методическая разработка составлена к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «СПОРТИВНЫЕ ТАНЦЫ НА КОЛЯСКАХ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА», которая имеет физкультурно-спортивную направленность . Представленный материал охватывает общеметодические вопросы по организации урока АФК, раскрывает структуру урока и формы его организации. Данная разработка рекомендуется для учащихся среднего и старшего школьного возраста для работы в хореографически
Опубликовано: 12.01.2024
Решение качественных задач по физике
Автор: Лесникова Ирина Николаевна
Качественные задачи осуществляют связь теории с практикой, развивают ваши творческие способности, пробуждают интерес к физике и специальным предметам.
Опубликовано: 12.01.2024
Конспект занятия по математике с элементами рисования для детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи по теме «Цветы» «Путешествие в Цветочном городе»
Автор: Чуносова Марина Николаевна
Конспект занятия
Опубликовано: 12.01.2024
Конспект логопедического занятия «Достопримечательности Франции»
Автор: Усова Ксения Павловна
Конспект разработан для детей подготовительной группы с ТНР. Задачи: продолжить автоматизацию звуков [р], [р’] в словах, словосочетаниях, предложениях; формировать умение образовывать однокоренные слова; совершенствовать навык фонематического анализа; активизировать словарь по теме «Достопримечательности Франции».
Опубликовано: 12.01.2024
Формирование навыков функциональной грамотности на уроках английского языка
Автор: Фаттахова Лиана Рамилевна
В данной статье рассматривается потенциал урока английского языка в формировании навыков функциональной грамотности обучающихся.
Опубликовано: 12.01.2024
Название статьи STEAM-технологии в работе учителя-логопеда детского сада
Автор: Балашова Елена Евгеньевна, Сергейчик Наталья Валерьевна
В статье рассказывается о конвергентности в работе учителя-логопеда с детьми в самом начале пути, в средней группе. И в завершении обучения в детском саду, в подготовительной группе.
Опубликовано: 12.01.2024
План-конспект внеклассного мероприятия «Фруктовое ассорти»
Автор: Голева Марина Александровна
Данное внеклассное мероприятие разработано в системе занятий «Путешествие в «Здоровьеград»», направленных на формирование здорового образа жизни у младших школьников. Основными задачами мероприятия является формирование здорового образа жизни посредством правильного питания; раскрыть значение фруктов в правильном питании.
Опубликовано: 11.01.2024
Театрализованная деятельность как инновационная технология преподавания литературы
Автор: Рябухина Надежда Викторовна
Актуальность театрализованной деятельности как инновационной технологии преподавания основывается на индивидуальном подходе к развитию детей и создании условий, которые способствуют естественному формированию субъективной позиции ребенка в процессе творческого взаимодействия с взрослым.
Опубликовано: 11.01.2024
Роль воспитателя в успешной адаптации кадет первого года обучения
Автор: Самойленко Наталия Александровна
Обобщение опыта
Опубликовано: 11.01.2024
Лингво-краеведческое пособие «Мультисоты»
Автор: Ишмуратова Миляуша Фанилевна
Пособие направлено на изучение культурного наследия, формирование понимания ценности истории своей семьи, родного края в жизни человека; повышение познавательной деятельности; развитие речи; формирование сенсорных эталонов и познавательных действий у дошкольников логопедической группы.
Опубликовано: 11.01.2024
«ЛогоГекс» многофункциональное напольное дидактическое пособие для развития речи детей
Автор: Калинина Ксения Валентиновна
В данном дидактическом пособии «ЛогоГекс» предложены этапы логопедических занятий по автоматизации звуков. Особенно актуально его использование в развивающей работе с учетом потребностей и индивидуальных особенностей детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи.
Опубликовано: 11.01.2024
Рождественские истории
Автор: Бостанова Людмила Владимировна
Урок на тему «Рождественские истории» разработан для учащихся ДШИ г. Лабинска (отделение изобразительного искусства), в рамках дисциплины «Композиция станковая», по теме «Зимние праздники и обряды в кубанских станицах: Рождество, Новый год, Крещение». Урок нацелен за знакомство детей с историей Рождества и является первым уроком по подготовке к полноценному рисунку.
Опубликовано: 11.01.2024
Зимняя жизнь птиц и зверей
Автор: Токарева Оксана Васильевна
Презентация по окружающему миру (2 класс). Показать обучающимся, какой образ жизни ведут птицы и звери зимой; развитие интереса детей к живой природе, воспитание любви и бережного отношения к животным.
Опубликовано: 11.01.2024
Педагогическое и психологическое сопровождение детей с последствиями нарушения работы центральной нервной системы
Автор: Васильева Ирина Владимировна
Особенности психофизического развития детей с последствиями травмы центральной нервной системы
Опубликовано: 11.01.2024
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ТМНР в группе компенсирующей направленности ДОУ
Автор: Заполоцкая Наталья Владимировна
В статье рассматривается опыт психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Опубликовано: 11.01.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера