Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Очевидное-невероятное»
Автор: Талипова Ирина Александровна
Детство – пора удивительная и уникальная. В ней все возможно: самое скучное и неинтересное может оказаться веселым и занимательным. Мы хотим видеть наших воспитанников самостоятельными, любознательными, общительными, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы. Ребенок дошкольник сам по себе уже исследователь, проявляет живой интерес к исследовательской деятельности, к экспериментированию. В предметном окружении дошкольника находятся различные объекты приро
Опубликовано: 02.10.2024
Музыкальный досуг «В гости к бабушке - Варварушке»
Автор: Хохлова Светлана Сергеевна
Музыкальный досуг для детей дошкольного возраста. Можно проводить с детьми 3-5 лет. С детьми помладше в качестве героев сказки рекомендуем использовать игрушки. Дети более старшего возраста могут выучить небольшие роли.
Опубликовано: 02.10.2024
Профориентация в современном мире: шаг в будущее
Автор: Тропина Ксения Евгеньевна
Профориентация школьников в области космонавтики требует комплексного подхода. Космонавтика — это не только про путешествия в космос, но и про развитие технологий, которые становятся частью нашей повседневной жизни. В статье учитель рассуждает о возможностей образовательной деятельности школы по профориентации детей в области космонавтики.
Опубликовано: 02.10.2024
Профилактика школьной дезадаптации среди первоклассников. Серия практических занятий по адаптации детей к школе
Автор: Горб Светлана Николаевна
Адаптация ребенка к школе – процесс не односторонний: не только новые условия воздействуют на первоклассника, но и сам он пытается изменить социально – психологическую ситуацию. Оптимальный адаптационный период составляет один-два месяца. В зависимости от различных факторов уровень адаптации детей к новым условиям может быть разным: высоким, нормальным и низким. Цель занятий — снизить уровень дезадаптации первоклассников, способствовать адаптации детей к первому классу.
Опубликовано: 02.10.2024
Презентация проекта. Основные аспекты и особенности построения
Автор: Савельева Дарья Александровна
Презентация проектов. Что такое проект? Как презентовать свой проект? Основные признаки проекта. Как построить публичное выступление проекта?
Опубликовано: 02.10.2024
Фитнес-аэробика как средство коррекции телосложения у девушек старшего школьного возраста
Автор: Педан Юлия Николаевна, Педан Дарий Витальевич
рассмотрены особенности коррекции телосложения у девушек средствами фитнес-аэробики. Разработан, апробирован и обоснован комплекс упражнений по фитнес-аэробике, направленный на коррекцию телосложения у девушек старшего школьного возраста.
Опубликовано: 29.09.2024
Биоэнергопластика как неотъемлемая часть артикуляционной гимнастики учителя-логопеда
Автор: Цыш Юлия Валерьевна
Неотъемлемой частью артикуляционной гимнастики является биоэнергопластика. Биоэнергопластика - это соединение движений органов артикуляционного аппарата с движениями кистей и пальцев рук. Совместные движения руки и артикуляционного аппарата помогают активизировать естественное распределение биоэнергии в организме. В момент выполнения артикуляционного упражнения рука показывает, где и в каком положении находится язык, нижняя челюсть или губы. Применение биоэнергопластики эффективно ускоряет испра
Опубликовано: 29.09.2024
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста «Для чего нужны жирафу пятна»
Автор: Брюнина Татьяна Александровна
Образовательная область: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие. Возраст: старший дошкольный возраст Форма организации: подгруппа. Цель: формирование элементарных экологических представлений о приспособлении животных к жизни в природных условиях пустыни, саванны и на берегу реки, маскировке в природе. знакомство детей нетрадиционной техникой работы с пластилино
Опубликовано: 29.09.2024
Буллинг, как негативное явление в образовательной среде и методы его преодоления на педагогическом опыте преподавателя художественного отделения детской школы искусств
Автор: Егорова Татьяна Васильевна
Актуальность, в образовательной среде проблемы травли негативно сказывающуюся не только на учебный процесс, но на здоровье, а так же и жизнь детей, очень высока. В статье не только изучается данная тема, но и пути её решения. Метод, основанный на принципе «позитивной психологии» Мартина Силегамана применяемый преподавателем, в многолетней педагогической практике позволяет отметить, возможность преодоление проблемы буллинга.
Опубликовано: 29.09.2024
Французские заимствлвания в английском языке
Автор: Манжура Елена Александровна
Нет
Опубликовано: 29.09.2024
Авторская образовательная программа «Волейбол»
Автор: Набиева Елена Дмитриевна
Цель программы: создать предпосылки для успешного обучения подростков широкому спектру тренировочных навыков и умений на уроках и внеурочное время, способствующих дальнейшему их развитию и совершенствованию в избранном виде спорта для участия в спартакиадах. Выявление одаренной молодежи. Задачи программы: 1) Создать цепь непрерывного дополнительного физкультурно-спортивного образования для учащихся, желающих заниматься волейболом. 2) Развить специальные физические качества и способности, необ
Опубликовано: 29.09.2024
Формирование функциональной грамотности на уроках географии
Автор: Ризванова Алина Олеговна
Статья посвящена теме формирования функциональной грамотности на уроках географии. Автор подробно рассматривает различные приемы, которые могут использоваться для развития этих навыков у учеников. Особое внимание уделяется работе с текстами и географическими картами, а также использованию статистических данных. В статье приведены примеры заданий, которые помогают развивать навыки чтения, понимания и анализа информации, а также применения полученных знаний в повседневной жизни.
Опубликовано: 29.09.2024
Наглядное пособие для индивидуальной работы с детьми, имеющими задержку речевого развития
Автор: Угольникова Елена Геннадьевна
Данное методическое пособие представляет собой альбом с листами-вкладышами, на которых размещены различные игровые поля, позволяющие ребенку непроизвольно, в ходе игры овладеть звуковой культурой речи, научиться произносить отдельные слоги, слова и предложения.
Опубликовано: 29.09.2024
Игровые технологии на уроках английского языка на начальном этапе обучения
Автор: Миненко Наталья Алексеевна
В статье представлен опыт применения игровых технологий на уроках английского языка на начальном этапе обучения,раскрыто значение применения на уроке игровых приёмов,направленных на решение определённых учебных задач,обосновано влияние игры на уровень познавательной деятельности младшего школьника.
Опубликовано: 29.09.2024
Специфика подбора и использования музыкального репертуара на занятиях классическим танцем с учетом возрастных особенностей детей
Автор: Мухина Алина Эдуардовна
В данной методической разработке раскрываются основные задачи концертмейстера в классе хореографии. Основное содержание методической разработки - принципы подбора музыкального материала к занятиям в зависимости от возраста детей и года их обучения по программе. В методической разработке обобщается практический опыт автора и приводятся примеры использования различных музыкальных фрагментов на занятиях классическим танцем.
Опубликовано: 29.09.2024
Эффективные стратегии подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике
Автор: Родюшкина Наталья Викторовна
Статья посвящена рассмотрению эффективных методов и стратегий подготовки учащихся к основному государственному экзамену (ОГЭ) и единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике. Основная цель исследования - выявить и проанализировать наиболее действенные подходы к подготовке школьников к итоговым аттестационным испытаниям по математике.
Опубликовано: 29.09.2024
Каким должен быть современный учитель!
Автор: Машталирова Татьяна Ивановна
В статье говорится о том, что педагог нового стандарта должен быть творческой индивидуальностью, обладающей оригинальным проблемно-педагогическим и критическим мышлением, создателем корпоративных программ, опирающихся на передовой мировой опыт и новые технологии обучения, интерпретирующий их в конкретных педагогических условиях на основе диагностического целеполагания и рефлексии.
Опубликовано: 29.09.2024
Роль игры в обучении грамматике английского языка в младшей школе
Автор: Федорова Марина Александровна
В статье рассматриваются вопросы использования игрового метода при обучении младших школьников грамматике английского языка, обоснована важность и необходимость использования игровой методики при обучении в начальной школе. Ключевые слова: грамматика, английский язык, игра, младшие школьники.
Опубликовано: 29.09.2024
Из опыта работы студии «Пирография» в условиях «Артека»
Автор: Иванов Александр Алексеевич
Автор статьи раскрывает особенности реализации дополнительной общеразвивающей программы «Пирография» в условиях временного детского коллектива МДЦ "Артек"; презентует основные аспекты программы и ее методическое обеспечение.
Опубликовано: 29.09.2024
Методическая разработка, Музыкально -развлекательный праздник «Сказки В. Сутеева»
Автор: Бочарова Мария Анатольевна
Праздник- развлечение предназначен для детей от 2 до 4 лет. Рассчитан на совместное творчество двух групп детского сада. Место проведения- музыкальный зал.Перед мероприятием проводится подготовительная работа с детьми по данной теме на соответствующих занятиях.
Опубликовано: 29.09.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера