Применение геймификации для повышения вовлеченности школьников в изучение информатики в рамках дополнительного образования
Автор: Соболева Анна Александровна
Статья посвящена исследованию эффективности применения геймификации как инструмента повышения вовлеченности обучающихся в дополнительном образовании по информатике. В статье описаны практические рекомендации по внедрению геймифицированных элементов в образовательный процесс, которые могут быть использованы педагогами дополнительного образования.
Опубликовано: 28.05.2025
Как научить дошкольника пользоваться ножницами
Автор: Ефимова Наталья Николаевна
В статье рассказывается о том, как помочь дошкольнику научиться работать ножницами. Как правильно выбрать инструмент, о правилах безопасной работы с ним. О том как сделать вырезание интересным и увлекательным занятием для ребенка.
Опубликовано: 28.05.2025
Результаты экспериментального исследования эффективности разработанного образовательно-методического комплекса (ОМК) по информатике для системы дополнительного образования
Автор: Соболева Анна Александровна
В статье представлены результаты экспериментального исследования эффективности разработанного образовательно-методического комплекса (ОМК) по информатике для системы дополнительного образования. Комплекс включает модульную структуру, сочетающую теоретические материалы, практические задания и цифровые образовательные ресурсы.
Опубликовано: 28.05.2025
Художественно-эстетическое развитие дошкольников с ТНР (тяжелыми нарушениями речи) посредством логосказок и театрализованной деятельности дошкольников»
Автор: Буряк Елизавета Владимировна, Петрова Анастасия Геннадьевна
В настоящее время наблюдается устойчивый рост нарушений речи у детей. При этом, характер речевых патологий стал сложнее и имеет комбинированную форму: у детей одновременно нарушаются речь, развитие высших психических функций, состояние общей и мелкой моторики, ориентирование в пространстве, эмоционально- волевая сфера, творческая активность. Таким образом, для обновления и качественного улучшения речевого развития, а также, развития художественно-эстетической области детей с ТНР, педагогу необхо
Опубликовано: 27.05.2025
Морские традиции в образовательном процессе среднего профессионального и дополнительного образования
Автор: Бойко Екатерина Викторовна
В тексте рассматривается целесообразность интеграции морских традиций в образовательный процесс на примере опыта учреждений профессионального образования морской направленности
Опубликовано: 27.05.2025
Статья «Рабочий лист - эффективное средство развития речи обучающихся с ОВЗ (с НОДа и интеллектуальными нарушениями)
Автор: Пикельгаупт Марина Николаевна
Рабочий лист – это одноразовое или многоразовое дидактическое пособие на печатной основе. В основном его используют на определенном этапе урока в качестве самостоятельной работы. Важными составляющими рабочего листа являются задания с вариантами ответов, либо специальное место, отведённое для ответа. Большое значение имеет оформление рабочих листов. Важно, чтобы листы привлекали внимание детей. Рекомендуется использовать нестандартные, но легко читаемые шрифты. Использование данных пособий при
Опубликовано: 27.05.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «4К и Искусственный интеллект»
Автор: Суркина Оксана Валерьевна
Программа «4К и Искусственный интеллект» направлена на развитие надпрофессиональных знаний и умений у детей, которые становятся универсальными ценностями, необходимыми вне зависимости от будущего профессионального пути. Сфокусировавшись на достижениях в области искусственного интеллекта и новейших технологий, программа формирует навыки через призму инноваций и современных научных открытий
Опубликовано: 27.05.2025
Современный школьник глазами педагога
Автор: Олдвурова Саглара Николаевна
Научная статья. Мир современного школьника глазами педагога
Опубликовано: 27.05.2025
Вальс с цветами
Автор: Денисова Екатерина Владимировна
Методическая разработка танцевальной композиции с цветами на запястьях у девочек. Вальс в тройках.
Опубликовано: 27.05.2025
Урок - проект «Правильные многогранники» (10 класс)
Автор: Субботина Елена Владимировна
Урок-проект "Правильные многогранники" является вторым уроком по данной теме, проводится в 10 классе. Целью и задачами урока является: повышение мотивации к изучению математики, формирование основных общематематических понятий; развитие исследовательских умений, умения выявлять проблемы, собирать информацию, строить гипотезы, обобщать и систематизировать полученные данные; развитие коммуникабельности, умения работать в коллективе, отстаивать свою точку зрения.
Опубликовано: 26.05.2025
Свет знаний: роль педагога-наставника в современном образовании
Автор: Бован Елена Юрьевна
Статья посвящена анализу роли педагога-наставника в современной системе образования. Рассматриваются ключевые функции наставничества — образовательная, воспитательная, психологическая, навигационная и мотивационная. Автор подчёркивает значение наставника как фигуры, формирующей личностный и профессиональный рост учащихся, а также поддерживающей молодых специалистов. Приведены примеры успешных практик наставничества, реализуемых в рамках национальных проектов и образовательных программ в России. Д
Опубликовано: 26.05.2025
Внеурочная деятельность как средство повышения мотивации обучающихся и результативности обучения
Автор: Ковалева Людмила Михайловна
Литература способствует формированию духовного облика и нравственных ориентиров молодого поколения, так как занимает ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии обучающихся, в становлении основ их миропонимания и национального самосознания. Особенности литературы как учебного предмета связаны с тем, что литературные произведения являются феноменом культуры: в них заключено эстетическое освоение мира, а богатство и многообразие человеческого бытия выражено в художествен
Опубликовано: 26.05.2025
Использование песен в обучении английскому языку: гармоничное сочетание музыки и языка
Автор: Андреева Виктория Александровна
Изучение иностранного языка – это не просто запоминание грамматических правил и лексики. Это погружение в новую культуру, знакомство с её традициями, обычаями и менталитетом. Реалии – слова и выражения, обозначающие предметы, явления и понятия, характерные для определенной культуры и не имеющие прямых аналогов в других – играют ключевую роль в этом процессе. Использование реалий на уроках иностранного языка делает обучение более интересным, эффективным и приближенным к реальной коммуникации.
Опубликовано: 26.05.2025
Изобразительное искусство как источник нравственных ценностей
Автор: Чемерис Анна Элликовна
Рисовать грамотно, научиться может каждый, как читать и писать. Но величие искусства выражается в формировании нравственных и духовных качеств личности.
Опубликовано: 26.05.2025
Игровые технологии как средство стимулирования развития самостоятельной деятельности воспитанников с ОВЗ
Автор: Малкова Ольга Николаевна, Кириллова Лариса Александровна, Косенкова Ирина Игоревна
Проблема применения игровых технологий в образовательном процессе, как в педагогической теории, так и в практике не нова. Игра представляет собой особую деятельность, которая сопровождает человека на протяжении всей его жизни. В игре создаются благоприятные условия для формирования способностей производить действия в умственном плане, осуществляет психологические замены реальных объектов
Опубликовано: 26.05.2025
Нейротренажёры в работе учителя - логопеда
Автор: Марзоева Ирина Таймуразовна
Когда ребенок, выполняет нейрозадания - упражнения, он получает активную тактильную, вестибулярную и проприоцептивную стимуляцию. Все задания на занятиях мы стараемся подобрать, адаптировать под конкретного ребенка, и конечно же они проходят в форме непринужденной интересной игры.
Опубликовано: 26.05.2025
Развитие творческих способностей младших школьников в образовательной среде
Автор: Харлова Ольга Ивановна
Ключевые аспекты формирования креативного мышления у детей младшего школьного возраста. Рассмотрим современные подходы и методики, которые помогают раскрыть творческий потенциал ребенка. Познакомимся с практическими инструментами, позволяющими интегрировать творчество в повседневную учебную деятельность.
Опубликовано: 26.05.2025
Вечер памяти ко Дню Победы в подготовительной группе
Автор: Янушкевич Наталья Геннадьевна
Воспоминания о Великой Отечественной Войне - от последних мирных дней перед войной, через военные годы, до встречи победителей
Опубликовано: 26.05.2025
Новогодний праздник для детей младших групп
Автор: Богданова Ольга Валентиновна
Новогодний праздник для детей младших групп
Опубликовано: 26.05.2025
Роль читательской грамотности в формировании социально адаптивной личности младшего школьника
Автор: Варламова Алина Николаевна
Статья посвящена исследованию роли читательской грамотности в становлении социально адаптивной личности младшего школьника. В статье рассматривается, как навыки работы с текстом, его анализ, интерпретация, критическое осмысление — способствуют развитию эмоционального интеллекта, коммуникативных способностей и умения решать проблемы. Акцентируется взаимосвязь между чтением и социальной адаптацией, а именно что: через литературу дети учатся понимать эмоции, примерять социальные роли, выстраивать ди
Опубликовано: 23.05.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера