Автор: Штыкова Лариса Леонидовна, Крюкова Ольга Александровна, Кучина Вера Николаевна
«Сказочная фенология» - серия разработанных авторских дидактических игр, включающих комплексный подход к решению образовательных задач. Данный дидактический материал будет интересен педагогам и родителям детей старшего дошкольного возраста. Он направлен на формирование у детей интереса к произведениям детской художественной литературы, развитие связной речи и закрепление фенологических знаний о природе в ходе проигрывания сюжетов сказок связанных с временами года.
В данной статье обосновывается нецелесообразность изменения формы государственной итоговой аттестации в виде единого государственного экзамена. В качестве аргументации наряду с технологическими вопросами экзаменационного процесса, рассматриваются также социальный и психологический аспекты его восприятия обществом.
Данная работа представляет ряд эстафет, объединенных тематикой русских народных сказок. Дети с интересом участвуют в эстафетах, а их знакомые и любимые сказки добавляют особенную атмосферу. В играх-эстафетах развиваются физические возможности детей: скорость бега, ловкость, сила, выносливость, быстрота реакции, координация движений. Помимо пользы для физического здоровья ребенка, игры-эстафеты полезны тем, что они учат детей работе и взаимодействию в команде, согласованию своих действий с товарищ
В статье обозначена проблема жестокого обращения среди несовершеннолетних, проанализированы причины, выявлены причины и пути решения. Статья содержит материал, основанный на личном опыте работы с детьми и семьями с использованием различных форм и методов. Выводы и рекомендации могут служить методической составляющей для осуществления профработы с детьми педагогов, воспитателей.
Наш современный мир стремительно изменяется, вместе с ним меняются люди: и взрослые, и дети. Меняются игры, интересы детей, их мечты и желания.
Развитие технологий из года в год ведет к изменениям на рынке труда, становится все больше исчезающих профессий. Но на их место приходят новые специальности, отвечающие запросам современности.
Как помочь ребенку сделать правильный выбор?
Решая задачи по физике, считаем, что кроме физических законов нам ничего не потребуется. Но физика тесно связана с математикой: при решении задач при-меняются преобразования формул, геометрические построения; устанавливаются функциональные зависимости, связывающие физические величины; решаются уравнения и их системы. Тем самым, такие задачи демонстрируют проникновение математики в другие науки, её универсальность. Применение стандартных математических моделей и их исследование при изучении явлени
Статья посвящена роли игры в развитии познавательных процессов у детей дошкольного возраста. Исследования показывают, что игра является фундаментальным инструментом для познания мира и развития различных когнитивных процессов, таких как внимание, память, мышление и воображение. В статье рассматриваются различные типы игр, которые способствуют развитию когнитивных способностей детей, включая игры с правилами, мемориальные игры, конструкторские игры и ролевые игры. Также приводятся примеры практиче
Статья посвящена вопросу обновления методической работы в современных условиях. Реальными возможностями для решения этой задачи в системе образования обладает методическая служба. В статье обозначены цель и задачи методической службы лицея и роль методиста в формировании нового типа педагога.
Здоровый образ жизни – важнейшее условие здоровья любого человека. Соблюдение здорового образа жизни особенно актуально в детском возрасте. В статье рассматриваются факторы, оказывающие влияние на здоровье человека; компоненты, формирующие здоровый образ жизни школьника.
Существенные изменения, произошедшие в последние десятилетия в России в плане гуманизации отношения к лицам с отклонениями в развитии, определяют особый интерес к семье, в которой воспитывается такой ребёнок. Практика свидетельствует о том, что в этих семьях выявляется высокий уровень потребности в оказании им различной помощи.
Школьное наставничество - разновидность индивидуальной воспитательной работы с педагогами, не имеющими трудовой стаж педагогической деятельности в образовательных учреждениях, или со специалистами, назначенными на должность, по которой они не имеют опыт работы.
В данном конспекте разработан план внеклассного мероприятия на английском языке у детей из начальной школы ,посвященный празднованию Нового года и рождества
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на житейском уровне.
Финансовая гр
