Цель: научить создавать орнаменты в графическом редакторе.
Задачи:
- познакомить с видами орнаментов;
- выполнить узор из геометрических фигур;
- оценивать полученный результат.
Необходимое оборудование:
ИКТ сопровождение CorelDRAW, видеопроектор, экран и ноутбук, 15 компьютеров.
Материалы: иллюстрация предметов из геометрических фигур.
Нарушение формирования письма у младших школьников имеет разные причины. Одной из них является затруднение в освоении моторной программы. Статья демонстрирует, как неосвоенная моторная программа обусловливает становление дисграфии и дизорфографии.
В данной статье поднимается вопрос: Почему сегодняшние Российские старшеклассники свои патриотические чувства больше связывают с символами страны, нежели чем с другими регионами России и людьми, проживающими там, и под любовью к Отечеству понимают любовь к своей малой родине, а не любовь к стране в целом?
Автор: Федорова Татьяна Евгеньевна, Федорова Анна Владимировна
Авторы статьи рассматривают Федеральный проект «Профессионалитет» как современный подход к подготовке рабочих кадров: его содержание, необходимость и условия реализации.
В статье рассматривается вопрос о появлении в школе музейной комнаты, её состояние на сегодняшний день; перечисляются основные направления деятельности; делается вывод о значении школьного музея в патриотическом воспитании школьников.
Подростки все чаще совершают агрессивные действия ради развлечений, самоутверждения, самовыражения. Современные методы и средства не всегда являются эффективными, поэтому необходимо переосмысление мер предупреждения и реагирования на агрессию несовершеннолетних. Для этого необходимо понимать, что такое агрессия, её виды и причины возникновения.
Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в современном мире все более заметной стала утрата обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма у подрастающего поколения.
Происходящие в Российской Федерации процессы общественно-политических и социально-экономических преобразований выдвинули ряд важных, ка
Основное значение изобразительной деятельности заключается в том, что она является средством эстетического воспитания. В процессе изобразительной деятельности создаются благоприятные условия для развития эстетического восприятия и эмоций, которые постепенно переходят в эстетические чувства, содействующие формированию эстетического отношения к действительности.
Одной из важных задач данного занятия, является, закрепление знаний детей о празднике «День Государственного герба РФ», а также освоение необходимых двигательных навыков.
Создание условий для воспитания и социально-педагогической поддержки развития юных петербуржцев как нравственных, ответственных, инициативных, творческих граждан России является ведущей задачей системы дополнительного образования. Сегодня важно развивать у каждого учащегося чувством патриотизма, стремление участвовать в общественной жизни города и государства, овладевать ценностями мировой и отечественной культуры, историческим прошлым.
В данном конспекте описана викторина по правилам дорожного движения в подготовительной группе дошкольного учреждения, которую ребята решают на основе знаний ранее пройденных тем. Включает в себя игры на внимание, загадки, подвижные игры. Статья будет полезна педагогам дополнительного образования и воспитателям дошкольных учреждений.
В данной статье рассматриваются основные проблемы иноязычного образования, с которыми сталкиваются педагоги и обучающиеся в процессе обучения. Мы проанализировали влияние методов преподавания иностранного языка на усвоение учебного материала, развитие языковых навыков, а также понимание культурных особенностей страны изучаемого языка. Статья содержит предложения по усовершенствованию методики преподавания иностранных языков, а также решения актуальных проблем, связанных с иноязычным образованием.
В данной статье рассматривается понятие "формирующее оценивание" как современный подход к оценке образовательных результатов учащихся на уроках русского языка и литературы.
В настоящее время в условиях перехода к новой модели образования, соответствующей требованиям информационного общества, функция оценивания приобретает новый смысл, меняются цели оценивания. Показаны примеры заданий, при выполнении которых оценивание направлено не просто на выявление недостатков, а становится механизмом, обе
