Сценарий 8 марта средняя группа
Автор: Шведова Диана Анатольевна
Данный сценарий представляет собой веселое и трогательное празднование Международного женского дня для детей средней группы 4 лет. В центре внимания – поздравление любимых мам и бабушек, песни, танцы и игры. Сюжет прост и понятен малышам: подготовка к праздничному концерту. Основная цель сценария – создать атмосферу радости, любви и уважения к женщинам. Особое внимание уделяется активному вовлечению детей и взрослых в процесс, развитию их творческих способностей и коммуникативных навыков
Опубликовано: 22.02.2025
Роль мелкой моторики рук в развитии детей с ОВЗ
Автор: Есипова Светлана Владимировна
Одна из важнейших задач коррекционной педагогики — повышение эффективности педагогического воздействия на детей с ограниченными возможностями здоровья, оптимальное развитие потенциальных возможностей их познавательной и речевой деятельности, социализация. Мелкая моторика – это совокупность скоординированных действий мышечной, костной и нервной системы человека, зачастую в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких, точных движений кистями и пальцами рук и ног. Функция руки уникальна
Опубликовано: 22.02.2025
Игровые приемы на уроках английского языка с целью активизации грамматических навыков
Автор: Ерохина Екатерина Александровна
Статья Ерохиной Е.А. посвящена проблеме использования игровых форм обучения с целью активизации грамматических навыков на уроках английского языка. Автор уделяет большое внимание понятию «грамматика», подчеркивая важность формирования грамматических навыков для овладения иноязычной коммуникативной компетенцией. В статье подробно изложены преимущества использования игровых форм обучения, представлено определение понятия «обучающая игра». Автор рассматривает цели, которые преследуют грамматические
Опубликовано: 22.02.2025
Экологическое воспитание молодежи как одно из составляющих гармоничного взаимодействия общества и природы
Автор: Фефелова Ирина Алексеевна
Экологическое воспитание - это актуальная социально-экономическая и психолого-педагогическая задача, содержанием и сущностью которой является формирование у личности ответственного отношения к природе как универсальной ценности. В ФГОС записано: «…необходимо формирование основ экологической культуры соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях». В статье представл
Опубликовано: 22.02.2025
Знакомство детей младшего дошкольного возраста с окружающим миром посредствам гражданско-патриотического воспитания в ДОУ
Автор: Герасимович Светлана Владимировна, Щербакова Татьяна Андреевна
Данная статья содержит рекомендации по проведению занятий, направленных на знакомство детей младшего дошкольного возраста с окружающим миром посредствам гражданско-патриотического воспитания.
Опубликовано: 21.02.2025
Роль положительных эмоций в воспитании. развитие чувства юмора у детей
Автор: Щастная Ольга Александровна
Чтобы научить ребенка понимать шутки, пробудить у него чувство юмора, вовсе не обязательно штудировать сборники анекдотов. Вполне достаточно обычных детских мультфильмов и юмористической классики для детей: рассказов Н. Носова, В. Драгунского, повестей А. Линдгрен и т. п. Хотя, на наш взгляд, в дошкольном и младшем школьном возрасте гораздо важнее другое; важно не задавить природную жизнерадостность, в той или иной степени присущую каждому малышу. А для этого необходимо прежде всего следить за св
Опубликовано: 21.02.2025
Методическая разработка занятия «Верные друзья»
Автор: Венедиктова Елена Владимировна
Практическая реализация воспитательной работы в современной школе осуществляется в самых разных сферах совместной деятельности детей и взрослых, одним из основных направлений является воспитательское занятие. В связи с этим особая роль в воспитательном процессе отводится воспитателю. Ему необходимо хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характеров, их интересы и склонности, и с учетом этого выстраивать работу по решению воспитательных задач и формированию благоприятного психологи
Опубликовано: 21.02.2025
Интеграция искусственного интеллекта в образовательные процессы
Автор: Жакупова Ливана Сергеевна
В статье рассматривается применение искусственного интеллекта в образовании, а также решении задач персонализации обучения и профориентации. Выявлена и проанализирована необходимость внедрения искусственного интеллекта в процесс обучения, а также технологии, которые уже используются. Представлены возможности использования искусственного интеллекта в персонализации обучения. Проанализировав возможности применения искусственного интеллекта, пришли к выводу, что о необходимости использования и совер
Опубликовано: 21.02.2025
Современные формы взаимодействия воспитателя с родителями дошкольников
Автор: Позднякова Ирина Георгиевна
В статье рассматриваются современные формы взаимодействия воспитателя с родителями дошкольников. Подчеркивается значимость партнерства семьи и дошкольного учреждения в воспитании и развитии ребенка. Анализируются информационно-аналитические, наглядно-информационные и познавательные формы работы с родителями, такие как анкетирование, "почтовый ящик", родительские клубы, мини-библиотеки, нетрадиционные родительские собрания и родительские гостиные. Обосновывается необходимость применения разнообраз
Опубликовано: 20.02.2025
Тьютор и ассистент: общее и различия
Автор: Ефремова Вера Александровна, Колмыкова Марина Валерьевна
Система психолого-педагогического сопровождения – это многофакторное явление. Речь сегодня пойдет об одном из таких факторов – о сопровождении ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе взрослыми помощниками с целью успешности процесса подготовки к интеграции и социализации ребенка с особенностями развития. К таким помощникам относятся тьютор и ассистент. Поскольку разница между функциями этих лиц неочевидна, мы попробуем специально остановиться на этом вопросе.
Опубликовано: 20.02.2025
Конспект комплексного занятия в средней группе «Дети войны»
Автор: Малютина Евдокия Павловна
Цель:Воспитание патриотических чувств. Программные задачи: Обучающие: 1. Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны. 2. Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы, используя ИКТ; побуждать уважительно, относиться к подвигу наших соотечественников. 3. Закрепить навыки речевой, музыкальной и продуктивной деятельности на патриотическом материале; активно участвовать в диалоге с воспитателем 4. Продолжать уч
Опубликовано: 20.02.2025
Речевое развитие детей дошкольного возраста через технологию проектной деятельности
Автор: Слюсарева Оксана Вячеславна
В статье представлен краткий экскурс исследований речевого развития детей дошкольного возраста в трудах ведущих деятелей, ученых и педагогов и анализ нормативно-правовых документов в части ОО "Речевое развитие" (ФГОС ДО, ФОП ДО). В статье представлены рекомендации для педагогов ДОУ по проектированию этапов образовательного проекта по направлению речевого развития детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 20.02.2025
Апробация модели ранней профориентации обучающихся на получение педагогического образования
Автор: Мастер Екатерина Евгеньевна, Шевченко Елена Александровна, Балдычева Ирина Викторовна
В статье описана модель ранней профориентации обучающихся на получение педагогического образования. Данная модель позволяет охватывать все этапы профессионального становления человека от ученика до молодого специалиста. Представлены три направления: 1. Школа профессионального определения «Кем быть?» - включает в себя работу с учащимися с 6 - 9 классы. 2. Школа профессионального становления «Вектор учительского роста» - включает работу с учащимися 10 - 11 классов. 3. Школа молодого специали
Опубликовано: 20.02.2025
Использование тестов на уроках истории и обществознания как средство развития учебно-интеллектуальных умений учащихся
Автор: Гурьев Максим Сергеевич
В статье рассматриваются возможности использования тестов на уроках истории и обществознания в колледже как инструмента для развития учебно-интеллектуальных умений студентов. Анализируются функции тестирования, его виды и методические особенности. Особое внимание уделяется тому, как тесты могут способствовать формированию умений анализа, обобщения, работы с источниками информации и логического мышления. Рассматриваются принципы разработки тестовых заданий и способы их интеграции в учебный процесс
Опубликовано: 20.02.2025
Влияние великих географических открытий на развитие мировых цивилизаций
Автор: Юсупова Лилия Фаритовна
В данной статье рассматривается влияние великих географических открытий на развитие мировых цивилизаций в период с конца XV до начала XVII века. Обсуждаются предпосылки, способствовавшие этим открытиям, такие как развитие мореплавания и навигации, а также экономические нужды европейских стран. Ключевые исследователи, такие как Христофор Колумб и Васко да Гама, стали символами этой эпохи. Статья также освещает два противоположных последствия открытий: богатство и процветание для европейских держав
Опубликовано: 20.02.2025
Сценарий осеннего развлечения для детей 5-6 лет «Квест-чемоданчик для именинника. Гусь- обнимусь»
Автор: Ибрагимова Елена Александровна
Цель: формирование положительной мотивации для развития познавательной активности детей; создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива. Задачи: развивать познавательный интерес, воображение, смекалку, внимание, умение работать в коллективе; расширять представления об окружающем мире в ходе поиска ответов на вопросы; воспитывать дружелюбное отношение к своим сверстникам во время игровой деятельности.
Опубликовано: 20.02.2025
Методические рекомендации к проведению логопедической работы по формированию вербальных средств общения у дошкольников с общим недоразвитием речи
Автор: Щукина Татьяна Александровна, Новикова Маргарита Игоревна, Трифонова Марина Вячеславовна, Сорокина Алина Андреевна
Аннотация Дошкольный возраст – очень ответственный период в становлении человека, огромный этап в его развитии: из беспомощного, во всем зависимого малыша ребенок превращается в самостоятельную личность. Он начинает думать, рассуждать, ставить вопросы и требовать на них ответы. Общение – это необходимое условие формирования личности, его сознания и самосознания. И в этом процессе неоспоримой и главенствующей является роль взрослого. В дошкольном возрасте ребенок интенсивно овладевае
Опубликовано: 20.02.2025
Использование БУК-календаря в работе по развитию предпосылок читательской грамотности
Автор: Лыкова Елена Александровна
В статье рассматривается формирование у детей дошкольного возраста предпосылок читательской грамотности. Представлен инновационный игровой прием БУК-календарь, направленный на реализацию познавательных задач, чтения художественных произведений с детьми любой группы.
Опубликовано: 19.02.2025
Виды танцевальных рисунков
Автор: Конарева Елена Викторовна
В статье описывается классификация рисунков танцев и упражнения на освоение ритмики для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.02.2025
Конспект индивидуального (подгруппового) логопедического занятия по автоматизации звука «Р» для детей с тяжелыми нарушениями речи «Доктор Айболит и животные жарких стран»
Автор: Сергеева Елена Леонидовна
На занятии используется презентация для упражнения детей в правильном произнесении звука [р] в слогах, словах, предложениях, чистоговорках.
Опубликовано: 19.02.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера