В статье рассматриваются виды изобразительной деятельности, которые можно использовать на занятиях с дошкольниками с нарушением зрения для развития мелкой моторики.
В статье рассмотрены возможности использования компьютерных и интерактивных игр в экологическом воспитании дошкольников в качестве инструмента в формировании начала экологической культуры у дошкольников и формировании осознанно правильного отношения к объектам и явлениям природы.
Актуальность работы состоит прежде всего в том, что урок геoграфии, организованный с использованием
технологии критического мышления учащихся, обладает рядом преимуществ по сравнению с традиционным
уроком.
Синквейн — это эффективный метод рефлексии, который помогает учащимся резюмировать информацию и
излагать сложные идеи в нескольких словах. Он подходит для использования на уроках географии и других
предметов.
Методика применения синквейна проста: объясните правила написания, приведите при
Технология этического диалога, созданной Аллой Ивановной Шемшуриной, доктором педагогических наук с помощью опосредованных методов включает школьника в живой диалог о волнующих его проблемах, об их нравственной основе. Воспитательный потенциал ,географии очень обширен и независимо от темы урока и возраста обучающихся позволяет вести беседы на этические темы.
Военно-спортивный праздник «Будь готов!, это внеклассное мероприятие на котором дети получают знания, которые необходимо знать и применять в течении всей дальнейшей их жизни. Использование активных форм обучения, проведение внеклассных мероприятий способствуют повышению интереса к предмету, активизирует деятельность учащихся на уроке, способствует лучшему усвоению материала
В статье предлагается конспект урока литературы по изучению жития Александра Невского в 8 классе. Используются методы объяснительного и комментирующего чтения, поисковый, проблемный. Важнейшие из целей учителя - приблизить древнерусский памятник к современным школьникам, актуализировать знание российской истории, воспитывать чувство патриотизма на примере судьбы и подвигов князя Александра Невского.
В статье рассматривается понятие мнемотехники, раскрывается сущность методов мнемоквадратов, мнемодорожек, мнемотаблиц и метод опорного моделирования в процессе коррекционно–развивающего обучения детей начальных классов коррекционной школы.
Программа внеурочной деятельности «Ты и я». 5-9 классы» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, плана работы сети ассоциированных школ ЮНЕСКО, основной образовательной программы основного общего образования ЧОУ школы «Эврика» и носит профориентационный характер.
Конспект образовательной деятельности по ФЦКМ в старшей группе на тему «Приключения в волшебном лесу». Конспект разработан для детей старшей группы с ЗПР. Дети выполняют задания с целью освободить насекомых. Цель: Уточнить и обобщить знания детей о насекомых
Задачи:
Коррекционно – развивающие :
• Формирование представлений о внешнем виде и образе жизни насекомых
• Уточнение и расширение словаря по теме (насекомые, бабочка, жук, кузнечик, божья коровка, стрекоза, крылья, лапки, усы)
• Фор
Развитие словаря ребенка тесно связано, с одной стороны, с развитием мышления и других психических процессов, а с другой стороны, с развитием всех компонентов речи: фонетико-фонематического и грамматического строя речи. Развитие лексики в онтогенезе обусловлено также развитием представлений ребенка об окружающей действительности. По мере того как ребенок знакомится с новыми предметами, явлениями, признаками предметов и действий, обогащается его словарь. Развитие лексики во многом определяется и с
Практическое руководство по проведению арт-мастерской для педагогов работающих с детьми с ОВЗ. Используя одно из направлений декоративно- прикладного творчества, а именно, технику сухого валяния предлагается изготовить и оформить сувенирную продукцию в виде брелока.
Цель: способствовать развитию новых форм реабилитации и социализации детей с ОВЗ средствами декоративно – прикладного творчества.
Задачи: обучить навыкам работы с шерстью, в технике сухого валяния; развивать моторику рук, тактил
