Эффективные методики подготовки студентов с интеллектуальной недостаточностью к профессиональным конкурсам: опыт педагогического коллектива Ноябрьского колледжа профессиональных и информационных технологий
Автор: Банникова Юлия Наильевна, Курбатова Кристина Витальевна
Данная статья посвящена вопросам организации эффективной подготовки обучающихся с нарушениями интеллектуального развития к участию в конкурсах. Рассматриваются принципы и подходы данной работы, а также приведены примеры реализации их на практике, подчеркнута роль конкурсов в повышении самооценки и мотивации обучающихся. Авторы статьи уверены, что продуманная организация подготовки обеспечивает полноценное включение обучающихся с нарушениями интеллектуального развития в активную жизнь социума.
Опубликовано: 16.03.2026
Кибербезопасность: как уберечь подростка от вербовки в соцсетях и фейков
Автор: Галушко Мария Гагиковна
В статье рассматривается актуальная проблема современного воспитания – вовлечение подростков в деструктивные сообщества через социальные сети. Автор, опираясь на практический опыт работы, предлагает систему профилактических мероприятий, конкретные алгоритмы поведения и сценарии тренингов, которые помогут воспитателям и классным руководителям выстроить эффективную защиту от цифровых угроз.
Опубликовано: 16.03.2026
Посиделки у самовара
Автор: Станицкая Юлия Александровна, Трунева Ксения Александровна
Мероприятие в подготовительной группе, посвященное теме : "Гостеприимство русского народа".
Опубликовано: 16.03.2026
Говорящие странички: создаем книжки-малышки в мнемотехнике
Автор: Сорокина Светлана Викторовна
В статье представлен опыт использования мнемотехники в процессе создания авторских книжек-раскладушек. Описана методика работы с детьми среднего дошкольного возраста (4–5 лет). Особое внимание уделяется принципу «Одно предложение — одна картинка», который позволяет превратить процесс развития речи в увлекательную творческую игру. В современной педагогике мы постоянно ищем универсальные инструменты, которые бы органично сочетали в себе развитие речи, мелкой моторики и творческих способностей. Так
Опубликовано: 16.03.2026
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся начальной школы при переходе на основную ступень обучения
Автор: Демченко Татьяна Анатольевна
В статье представлен опыт системного психолого-педагогического сопровождения учащихся при переходе из начального общего образования в основное. Автор раскрывает трёхэтапную модель сопровождения (подготовительный, адаптационный, закрепляющий), описывает взаимодействие педагогов, психолога и родителей, а также приводит эффективные практики, реализованные в сельской школе. Подчёркивается, что преемственность между ступенями — не формальная процедура, а целостная педагогическая стратегия, направленна
Опубликовано: 16.03.2026
Формы работы на уроках математики в рамках дистанционного образования со слабоуспевающими учащимися с ОВЗ при подготовки к итоговой аттестации
Автор: Черенкова Ирина Владимировна
В силу сложившихся обстоятельств и индивидуальных особенностей обучающиеся с ОВЗ часто испытывают трудности в усвоении программного материала по математике. Возникает необходимость разработки индивидуальных маршрутов для успешности обучения и коррекции пробелов знаний на всех этапах обучения. В данной статье описывается личный опыт практической деятельности по подготовке к ГВЭ слабоуспевающих учащихся с ОВЗ в рамках дистанционного обучения.
Опубликовано: 16.03.2026
ВПР по географии: стратегии успешной подготовки, основанные на опыте
Автор: Федорова Лилия Александровна
В статье рассматриваются современные подходы и методы подготовки учащихся к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по географии. Автор делится практическим опытом диагностики уровней знаний и разработки индивидуальных планов обучения, а также освещает эффективные педагогические стратегии, включающие развитие навыков работы с картами, анализом данных и практическими задачами. Особое внимание уделяется работе с типовыми заданиями, техникам выявления ошибок и моделированию условий экзамена. В стать
Опубликовано: 16.03.2026
Раздел программы: «Конструирование швейных изделий». Тема: «Раскрой поясного швейного изделия»
Автор: Коптыгина Наталья Владимировна
Конспект урока представлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и посвящён изучению ключевых этапов раскроя плечевых швейных изделий (юбок, брюк) – важного этапа швейного производства, от которого зависит качество готового изделия
Опубликовано: 16.03.2026
Developing communication skills in children with ASD through play based methods
Автор: Бывалина Мария Яновна
This article explores the use of play‑based methods as an effective approach to developing communication skills in children with autism spectrum disorder (ASD). Children with ASD often face significant challenges in social interaction, including difficulties with eye contact, understanding non‑verbal cues, initiating and maintaining dialogue, and expressing their needs and emotions. Traditional teaching methods may prove ineffective due to heightened anxiety and resistance to new demands, which u
Опубликовано: 16.03.2026
Развитие двигательных качеств в подготовке стрелка
Автор: Кульпин Виктор Александрович
Доказано, что физичекая подгтовка в рамках подготовки стрелков должна проводиться круглогодично, однако основная работа проводится обычно в подготовительном периоде. Согласно феномену двигательных качеств, доказанным исследованиями профессора Н.Н. Яковлева, независимо от характера физической активности в первую очередь в организме повышаются биохимические показатели, характеризующие аэробную нагрузку, то есть работу на выносливость.
Опубликовано: 16.03.2026
Формирование навыков безопасного поведения у дошкольников
Автор: Степаненко Яна Викторовна
Безопасность - это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуаций. Актуальность темы – «Безопасность дошкольников» обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, важностью целенаправленной деятельности в этой области.
Опубликовано: 14.03.2026
Содержание лексической группы, основанной на национально-культурном компоненте на уроках английского языка
Автор: Павлова Анна Сергеевна
В данной статье обусловлена актуальность использования национально-культурного компонента и содержания лексической группы на уроках иностранного языка. Глубокое изучение лексики краеведческого содержания, не только на своем родном языке, но и на английском языке, а также знакомство с историей Кубани помогают конкретизировать факты истории России, углубить знания, повысить интерес к истории своего народа, развивать духовные потребности, воспитывать нравственные качества личности: патриотизм, любов
Опубликовано: 14.03.2026
Экологический проект «Юные натуралисты»
Автор: Кривогузова Наталья Ивановна
Проблема экологии сегодня является одной из основных проблем нашего общества. Актуальность проекта обусловлена потребностью общества в грамотном поколении с базовыми знаниями в сфере экологии. Детям необходимо прививать ответственное и бережное отношение к Земле как к уникальной экосистеме. Цель проекта - формирование экологической культуры детей дошкольного возраста через активное участие в мероприятиях по охране природы и бережному отношению к окружающей среде.
Опубликовано: 13.03.2026
Обучающее игровое пособие на развитие логики и мышления «Пришвартуй корабль»
Автор: Загуменнова Е.А., Веселова Е.М.
Цель игрового пособия, выстроить очередь из кораблей так, чтобы они успешно пришвартовались к причалам нужного цвета. Задача игрока - правильно составить последовательность действий (алгоритм), обойти препятствия и выполнить задание. Описание пособия «Пришвартуй корабль»: Игровое пособие представлено в виде деревянного поля с изображением трёх шлюзов и карточками с цветным изображением буйков и кораблей (карточки имеют разную степень сложности: 1 – лёгкий уровень, 4 - самый сложный уровень)
Опубликовано: 13.03.2026
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики
Автор: Криволапова Алла Всильевна
Объём информации в мире постоянно растёт, поэтому знания, полученные в школе, через достаточно короткое время устаревают и нуждаются в коррекции. На первое место теперь выходит не результат самого обучения в виде каких-то конкретных знаний по определённым предметам, а умение учиться, то есть добывание знаний. В связи с этим приоритетным направлением становится обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов. Системно-деятельностный подход, лежащий в основе разработки стандарт
Опубликовано: 13.03.2026
Использование элементов технологии продуктивного чтения на уроках литературного чтения для формирования читательского интереса у младших школьников
Автор: Шевелева Алла Сергеевна
Статья посвящена вопросам формирования читательского интереса у младших школьников и роли начального образования в этом процессе. Подчеркнута значимость технологии продуктивного чтения для преодоления трудностей понимания и анализа текстов, развития языковой компетентности и воспитании любви к книге. Представлена структура трехэтапной методики работы с художественными произведениями, направленная на развитие навыков самостоятельного осмысления и выразительного изложения собственных мыслей.
Опубликовано: 13.03.2026
Система психолого-педагогического сопровождения педагогов дошкольной образовательной организации в процессе работы с одаренными детьми
Автор: Агафонова Ирина Юрьевна
. В статье представлен опыт реализации программы психолого-педагогического сопровождения педагогов дошкольного образования, работающих с детьми, проявляющими признаки одаренности. Актуальность исследования обусловлена противоречием между возрастающими требованиями к профессиональной компетентности педагогов и недостаточной разработанностью системы их поддержки в условиях ДОУ. Цель работы — теоретическое обоснование и практическая апробация модели комплексного сопровождения, включающей диагностиче
Опубликовано: 13.03.2026
Визуальная поддержка как инструмент коррекции нежелательного поведения у младших школьников с расстройством аутистического спектра
Автор: Гурвич Диана Антоновна
В данной статье представлены виды визуальной поддержки обучающихся и их эффективность в коррекции нежелательного поведения у обучающихся младшего школьного возраста с расстройством аутического спектра. Она может быть полезна учителям начальных классов, тьюторам и работникам педагогического сопровождения.
Опубликовано: 13.03.2026
Сценарий музыкального мероприятия «Зимние чудеса»
Автор: Долгушина Елизавета Николаевна
Сценарий рекомендован для проведения музыкального мероприятия силами учащихся воскресной школы и приурочен к празднованию дня Святителя Николая Чудотворца (Никола зимний, 19 декабря). В сценарии есть список концертных номеров с указанием авторов (пьесы на свирели, эстрадные песни). Это вариативная часть, которую можно адаптировать, подобрав свои музыкальные произведения. Концерт рассчитан на исполнение детьми младшего школьного и дошкольного возраста для взросло-родительской аудитории. В сценарий
Опубликовано: 13.03.2026
Формирование навыка здорового образа жизни у обучающихся младшего школьного возраста
Автор: Гурвич Диана Антоновна
Данная статья может быть полезна воспитателям группы продленного дня. В ней описываются ключевые составляющие здорового образа жизни, а также здоровьесберегающие технологии необходимые для поддержания здоровья обучающихся младшего школьного возраста.
Опубликовано: 13.03.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера