Мой любимый городок
Автор: Шабанова Татьяна Владимировна
Сценарий игры-викторины для детей старшего дошкольного возраста, посвященного Дню города. Данное мероприятия направлено на закрепление у детей знаний о их родном городе, воспитания у них любви к своей малой Родине.
Опубликовано: 05.07.2017
Исследовательский проект «Путешествие во времени»
Автор: Петрова Оксана Владимировна
Данный исследовательский педагогический проект обусловлен необходимостью изучения процесса формирования временных представлений у детей дошкольного возраста. Как дети научатся регулировать и планировать свою деятельность во времени создаст основу для развития таких качеств личности, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, необходимых при обучении в школе и в повседневной жизни
Опубликовано: 29.06.2017
Проектирование образовательного процесса в ДОУ с использованием технологии деятельностного подхода (технологии «Ситуация»)
Автор: Щепина Ирина Николаевна
В статье рассматриваются особенности проектирования образовательного процесса в ДОУ с использованием деятельностного подхода, который предусматривающий организацию процесса обучения, при котором ребёнок не получает новые знания в готовом виде, а сам их добывает в процессе собственной познавательной деятельности. Предлагается также конспект ООД для младшей группы ДОО, разработанный по данной технологии
Опубликовано: 25.06.2017
Особенности эмоционального отношения детей дошкольного возраста к предметному окружению
Автор: Рудакова Вера Леонидовна
В статье рассматривается характеристика эмоционального отношения детей дошкольного возраста с точки зрения понятия «эмоция», предлагаемого разными авторами. На основе этой характеристики определяется зависимость положительного эмоционального отношения от предметного окружения ребенка, то есть на что ориентируются дошкольники, проявляя разного рода отношение к игровым предметам
Опубликовано: 25.06.2017
Конспект НОД «Кормушка для птиц» для детей с ЗПР
Автор: Круглова Людмила Александровна
Разработка содержания непосредственно образовательной деятельности по освоению детьми подготовительной к школе группы образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Социализация» с учетом их психологических особенностей и образовательных потребностей на основе системно-деятельностного подхода, с использованием принципов индивидуализации и дифференциации образования
Опубликовано: 25.06.2017
Художественное оформление в детском саду
Автор: Рубцова Оксана Валериевна
В статье описывается влияние художественного оформления веранд на детей дошкольного возраста с эстетической и психологической точки зрения
Опубликовано: 21.06.2017
«Цирк зажигает огни». Интегрированная непосредственная образовательная деятельность по физическому развитию детей 6-7 лет с использованием элементов черлидинга
Автор: Пильтяй Юлия Анатольевна
В статье отражена непосредственная образовательная деятельность по физическому развитию с интеграцией образовательных областей: физическое развитие, художественно-эстетическое (музыка), речевое развитие, социально-коммуникабельное развитие. Возрастная группа: дошкольники 6-7 лет, до 14 девочек Вид занятия: интегрированное, сюжетно-игровое Методические приемы: гендерный подход в проведении занятия, музыкальное сопровождение, показ презентации, игровой, показ, беседа с детьми, повтор, поощр
Опубликовано: 21.06.2017
Формирование эмоционально-эстетической отзывчивости у дошкольников методом освоения выразительных средств изобразительной деятельности
Автор: Непрокин Сергей Васильевич, Непрокина Ольга Александровна
На занятиях по изобразительному искусству широко используют средства выразительности поэтического языка: образные сравнения, слова, обозначающие нравственные качества людей (добрый, гуманный, человечный, трудолюбивый, добросовестный, отважный, мужественный, бесстрашный и др.), вводя их в активный и пассивный словарь детей, а так же специфический изобразительные термины – холодный и теплый тон, светотени, краски яркие, сочные, размытые, прозрачные, насыщенные, цветовые пятна, гамма цветов; слова,
Опубликовано: 21.06.2017
Проект «Шоколадный интерес» в подготовительной группе
Автор: Богомолова Надежда Алексеевна
Проект «Шоколадный интерес» в подготовительной группе
Опубликовано: 16.06.2017
Сборник подвижных игр с пением народов Поволжья ( татары, чуваши, мордва, удмурты, марийцы, башкиры, русские)
Автор: Паранина Фарида Рустамовна
Здесь представлены компилятивные игры для дошкольников, используемые на занятиях, праздниках, развлечениях. Тексты сочинены мной, Параниной Фаридой Рустамовной. Ноты мелодий взяты из разных источников интернета
Опубликовано: 10.06.2017
Эколята-дошколята
Автор: Гаврилова Надежда Борисовна
В данной статье делюсь опытом работы по формированию у подрастающего поколения начал экологической культуры, воспитанию гуманного отношения к объектам природы.
Опубликовано: 06.06.2017
Конспект занятия в старшей группе. Тема: «Лиса и Рак»
Автор: Токарева Нина Борисовна
Конспект занятия в старшей группе.Тема: «Лиса и Рак»
Опубликовано: 06.06.2017
Тематическое задание «Люблю тебя, мой край родной»
Автор: Орленко Лариса Валентиновна
Тематическое задание «Люблю тебя, мой край родной»
Опубликовано: 06.06.2017
Татарские народные игры
Автор: Калимуллина Сайда Альбертовна
Воспитание у детей любовь к обычаям и традициям татрского народа. Формирование нравственных качеств через татарские народные игры, народный фольклор и традиции
Опубликовано: 30.05.2017
Экологическое и духовно – нравственное воспитание дошкольников в МДОУ д/с «Рябинка» г.Балашов
Автор: Перестрибова Мария Анатольевна
Взаимосвязь экологического и духовно – нравственное воспитание дошкольников
Опубликовано: 26.05.2017
Доброжелательность как средство взаимодействия с родителями в ДОУ
Автор: Фоминых Ирина Викторовна
Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. Дошкольное учреждение играет важную роль в развитии ребенка. Здесь он получает образование, учится взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, организовывать собственную деятельность. Но, насколько эффективно ребенок будет овладевать этими умениями зависит не только от отношения семьи к дошкольному учреждению, но и дошкольного учреждения к семье
Опубликовано: 19.05.2017
Методическое пособие по ознакомлению с окружающим миром: «Времена года. Весна»
Автор: Минакова Оксана Николаевна
Успешность в познании окружающего мира зависит от уровня развития сенсорных умений, постижения различных форм мышления. Изучение обстановки может происходить различными способами, начиная с прямого погружения в мир природы и заканчивая словесным воспроизведением картин. Дети предпочитают активные игры, в которых задействованы яркие предметы и игрушки. Выбор метода проведения занятия зависит от того, каким должен быть конечный результат
Опубликовано: 19.05.2017
Сценарий развлечения для старших дошкольников «Весёлая ярмарка»
Автор: Карпова Марина Евгеньевна
В данной разработке представлен материал на основе русского народного устного и музыкального творчества
Опубликовано: 19.05.2017
Конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей группе Познавательное развитие. Познавательно – исследовательская деятельность Тема: «Расскажем Буратино о воде»
Автор: Лащева Юлия Викторовна
Данная публикация представляет собой конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей группе. Данная разработка позволяет не только систематизировать знания детей о свойствах воды, учить делать выводы, умозаключения; закрепить знания о том, что вода нужна всему живому, но и развивать логическое мышление, правильную, развернутую речь, формировать любознательность, умение восхищаться, радоваться новым открытиям
Опубликовано: 16.05.2017
Москва – столица образования и культуры
Автор: Иванина Инна Юрьевна
Образование и культура взаимосвязаны. Московское образование считается самым лучшим в России. Оно дает качественные знания и способствует успешности в современном и будущем мире. Для сегодняшнего образования характерны «Доступность», «Качество», «Инновации».
Опубликовано: 16.05.2017
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера